三年級的作文（實用8篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
一年一度的才藝大賽馬上要開始了。小猴想了想：我什么都不會，我要學點什么呢？于是，小猴就去學本領(lǐng)了。
小猴在窗外看見了小兔在寫作文，他想：小兔的`作文一定寫得很好。他在窗外大叫：“小兔你能不能教我寫作文呀。”小兔高興地說：“沒問題。”一會兒，小兔就教了小猴好多知識。學著學著小猴就不耐煩了，小猴眼珠一轉(zhuǎn)說：“小兔我已經(jīng)學會了，再見。”小兔高興地說：“再見�！�
小猴走著走著聽見了喜鵲在房間里唱著美妙的歌。他到了房間里，陶醉地說：“請你收我為徒吧！”喜鵲高興地說：“好吧�！毕铲o唱起了美妙的歌聲，可是小猴唱了又唱，唱了又唱，還是很難聽，他說：“我不學了�！彼D(zhuǎn)身就走。
小猴來到了草原，看見了小鹿在練習跑步，他喊：“小鹿站住，你教我跑步吧�！毙÷归_心地說：“好的，包在我身上。”小猴沒跑50米就累的四腳朝天。小猴傷心地說：“我不學了。”小鹿自己練習跑步去了。
最后，大家都得了獎，只有小猴傷心的哭了。大家一定要改掉這個中途而廢的壞毛病。
三年級的作文 篇2
我從前做個一個夢，我夢見了一輛車，這車說它是面包車不是面包車；說它是轎車也不是轎車；說它是大卡車也不是大卡車。它是一種藍里透黑的車。
我坐上了這車，但我不會開車，突然里面有聲音響起，是汽車在說話。說：‘‘本車可以越過一切障礙，而且可以不用人來駕駛�！髞砦揖拖肴⒂^參觀這車，于是我就走到廚房間，真令我目瞪口呆，只要往鍋里放進大米就可以變成米飯；只要往飲水機里倒進水它就可可以變成飲料。我又走進了電腦房，里面有許許多多的電腦。然后我又進了臥室，臥室里有床，床是可以以你的需要來變化，而且有衣柜，如果衣柜里亂糟糟的話它就可以自動收拾。就在這時有個壞人想碰車，可是車卻電了他一些，如果有人用原子彈攻擊它，車就會直接反彈回去，車也不會有一點點的痕跡，也不會有一點點灰塵。打它的'輪胎也沒有一點用處。如果你生氣你也可以用車里的武器系統(tǒng)對付別人，系統(tǒng)可以給你三個選擇，1:麻醉系統(tǒng)可以讓人有5分鐘至24小時的睡眠。2：致命系統(tǒng)可以讓人一下就不省人事。3:懲罰系統(tǒng)可以讓人受皮
肉之苦又不會有外傷。
這就是我夢想中的汽車，希望它早日成為現(xiàn)實，我好想擁有這樣的汽車，你們想擁有嗎？相信你們一定也想擁有吧！
三年級的作文 篇3
我喜歡香山的紅葉，喜歡杭州的西湖，但我最喜歡家鄉(xiāng)的小荷塘。
春天的小荷塘是明凈的。睡了一個冬天的小河塘，被春姑娘叫醒了，她清澈明凈，就像一面大鏡子，倒映著藍天和白云。湖中的魚兒歡快地在白云的倒影里做著游戲。
夏天的小荷塘是美麗的。一片片荷葉像一把把綠色的.大傘擠擠挨挨的，在綠葉的映襯下，荷花嬌羞地開放著。白的如雪，粉的似霞，引來無數(shù)蝴蝶在其中翩翩起舞，似乎也要與荷花相媲美。美麗的荷塘也迎來了旅客們駐足觀看、拍照留念。
秋天的小荷塘是充滿詩情畫意秋天的。一片片荷葉脫下了綠裝，換上了黃褐色的衣裳，遠遠望去，就像一條條金色的小船，在湖面上飄蕩。秋天的荷塘一般是枯黃的荷葉，一半則長滿了蘆葦，一陣微風吹來，蘆蕩此起彼伏，在藍天白云的映襯下別有一番風趣，美的如同一幅畫，充滿了詩情畫意。
冬天的荷塘是粉裝玉砌的。冬爺爺吹了一口氣，就下起了鵝毛大雪，當一片片雪花落在殘存的荷葉上，落在蘆葦上，真像一個美麗的童話世界靜謐而美好。
小荷塘的四季真美，我愛家鄉(xiāng)的小河塘！
三年級的作文 篇4
我們班的尚老師，身上幾乎沒有什么太大的特征，但有一個特點————身材矮小，身高一米五至一米五五之間，在密密麻麻的人群中，很難發(fā)現(xiàn)她，當我親眼看到那件事時覺得她并不是個矮子。
在那個陽光明媚的星期三，剛下完課，玩兒的玩，叫的叫，跑的跑。操場上一切都顯得生機勃勃，一派和諧的景象，不過，操場上，雜夾著幾塊紙屑，所有人都若無其事的走著，甚至還故意上去踩一腳。整個操場，好像一張白紙，上面有幾塊零零散散的污點。這時尚老師從教學樓出來，步履匆匆，好像要出去辦點兒什么事兒。走著走著，無意間發(fā)現(xiàn)身上有幾塊紙屑，于是立刻走上前去，彎下腰，伸出手，撿起垃圾，正直走向垃圾桶去，沒有一絲抱怨的表情，反而透露出一種淡淡的.笑容，當時我本想上去幫著撿，可已經(jīng)晚了一步。陽光下，尚老師的身影拉的很長很長。
后來，我常常發(fā)現(xiàn)無論是在教室里，走廊上，梯步間都能發(fā)現(xiàn)她送垃圾“回家”的身影，也許有人會認為不就是撿個垃圾嘛，啥大不了的，但我想對他說你當然能做可你是否這樣堅持過嗎？��！我多想跟老師說：“老師呀，老師你小小的身材里蘊含著巨大的力量！”
三年級的作文 篇5
今天上作文課時，老師給我們每人發(fā)了一張刮畫紙，讓我們自由來畫畫。
我領(lǐng)到刮畫紙和筆想了想，決定畫美麗的春天。我先在畫紙的中間畫了一條長長彎彎的小路，接著，我在小路上畫了許多圓圓鵝卵石，這樣就變成了一條鵝卵石路。
我又在小路兩旁畫了一盆盆美麗動人的小花。因為刮畫紙的`底色是五彩繽紛的，所以畫出小花的顏色特別美，有紅的、白的、紫的、黃的五光十色，好看極了！
我還在鵝卵石下畫了一條飛快流淌的小溪，我仿佛聽見溪水流淌的叮咚叮咚聲，小溪流得快樂極了，這條小溪是不是在跟其它小溪約會呢？
小溪旁邊還有一棵接著一棵的柳樹，柳樹的枝葉隨風飄揚著，像翩翩起舞的小姑娘。我在柳樹邊畫了一大片桃林，從上面看，桃林是桃紅色的，像小姑娘粉紅的裙子，漂亮極了！
畫完后，我覺得畫面特別，充滿了春天的氣息，于是我就給畫取名叫《春的氣息》！小朋友，你們覺得我的畫嗎？
三年級的作文 篇6
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們已告別20xx、在過去的這一年中，我遇到了自己的“真命男步”。
暑假里，我一直嚷嚷著要學拉丁，這不禁讓人咂舌，雖說拉丁不像芭蕾，柔韌性要多好，但再怎么學，六年級起點也有點晚了，無奈我決心以下，媽媽只好幫我報了個初學班，本以為只有我一人鶴立雞群，沒想到也有人與我一樣，我們很快成為了好朋友，也許是因為同齡，有共同話題，也可能因為我們倆都是女漢子，性格爽朗，不管是因為什么，我們都有一種找到知己的感覺。如果你仔細觀察，就會在驕陽似火的夏季，從舞蹈室里看見兩個少女的身影，她們可能在練舞，也可能在聊天，誰知道呢？反正充滿著朝氣蓬勃的氣息。
就在暑期班的最后一天，我們相約：秋天到來時一定還要把酒言談。
果然，我們都沒有食言，當秋天的腳步走進我們的生活，我們相逢了，到了秋天，我們已經(jīng)褪去當初的青澀，身高也有了變化，不過上天也許總眷顧漂亮的人吧，和她站在一起我總比她矮一截，不過這并不影響我們之間的友誼。當我們開始學倫巴時，也就意味著要找舞伴，當仁不讓，我成了她的女步，就這樣，我們開始了充滿楓葉氣息的舞蹈生涯，也正是因為彼此熟悉的.緣故，我們的雙人舞十分有默契，就在我以為一切都可以這樣美好的進行下去時，她突然消失了，老師也聯(lián)系不到她，如露珠蒸發(fā)般，仿佛不曾來過這里，我也曾試著聯(lián)系她，但一直沒有結(jié)果，寬大的舞蹈室，只有我一人獨立。
時間還在不停運轉(zhuǎn)，你帶給我的回憶卻如初。
我，親愛的男步。
三年級的作文 篇7
說到最可愛的人，你會想到什么人呢？媽媽？解放軍叔叔？還是……對我而言，最可愛的人就是我最尊敬的老師——高老師。
為什么說她可愛呢？因為我覺得老師雖然沒有媽媽那么偉大，也沒有解放軍叔叔那么英勇�？伤拖裥燎诘�'園丁一樣呵護著我們這些嬌嫩的花朵，無私地把知識傳授給我們，所以我說她是最可愛的人。
高老師長的高高的個子，臉上有一對小酒窩，笑起來很美，顯得非�？蓯邸＠蠋熛矚g跳舞，有時課下也會教我們跳舞。
我又覺得老師的性格很“無�！薄Ｓ袝r，她很溫柔、很友好。課下，她會像一個大朋友一樣和我們做游戲，我們玩得很開心。這時我們覺得她很可愛。有時她也非常嚴厲。有一次，高老師要開會，給我們留了作業(yè)，讓我們自己上自習�？伤浑x開教室，有的同學就開始說話了，教室里亂糟糟的。高老師知道后非常生氣，狠狠的批評了幾個最淘氣的同學。這時我們又覺得她太嚴厲。
不管是溫柔可愛的高老師還是嚴厲的高老師，我都一樣愛著她。
教師節(jié)快到了，我沒有什么可以送給老師的，唯有好好學習來作為她辛勤培養(yǎng)我的禮物，送給她；以最好的成績來回報她。
三年級的作文 篇8
今天早晨，我去上學。一出門，迎面撲來一陣清冷潮濕的空氣。啊，下霧了。
這霧，如同給天地罩了一層薄薄的面紗，我們的視線全被濃霧擋住了，好像有兩層隱形的玻璃，擋在我們面前。我們坐在電動車上，霧在身上、腳下縈繞，路邊的樹木，房屋好像被巫術(shù)消失了。路邊的田野，似乎剛下了一場雪，一片潔白。
公路上，只聽到遠處傳來的陣陣喇叭聲，提醒著人們要小心，車燈像天上的星星一樣閃爍不定，眨呀眨。各種車輛像蚯蚓般緩緩爬行，走走停停。
云霧在流動，在減退。過了一會，濃厚的大霧變成了薄薄的.輕紗。遠望原來的樹呀，建筑物都是個黑影，有的還看不見總影呢�，F(xiàn)在這些景物都隱約可見了。近處的樹木都能分出枝杈了。柏樹上掛著一個個大霧凝成的“小鈴鐺”。風一吹，便飄悠悠地落了下來。柳樹上掛滿了一串串亮晶晶的銀條兒。
人們頭上積了一層薄薄的雪，我們呼吸著大霧淋浴過的新鮮空氣，心里有說不出的舒暢
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