三年級(jí)的作文錦集【5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
如果愿望可以長上翅膀，那我的愿望就是像小鳥一樣自由的飛翔。如果愿望可以變成小河，那我的愿望就是為失去生機(jī)的黃土沙石添上一絲綠色。如果愿望可以變成知識(shí)，那我的愿望就是為災(zāi)區(qū)失學(xué)的兒童播種希望。但是，我最大的愿望是當(dāng)一名畫家。用我靈巧的手和多彩的筆，在潔白的紙張上畫出五彩繽紛的未來世界。
從小，我就特別喜歡畫畫，還立誓要當(dāng)一個(gè)著名的'畫家。為了這個(gè)愿望，我放棄了很多玩耍的時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)畫畫。有時(shí)候，爸爸媽媽要在節(jié)假日帶我出去玩，想到外面熱鬧的場景，我就特別興奮。可是為了畫畫，我就拒絕了。在學(xué)素描中，有一次我削鉛筆，不小心把手指頭給劃破了，看著流血不止的手指，受著鉆心的疼痛，我真想扔下畫筆放棄不學(xué)了�？砂职终f：世上無難事，只怕有心人。做什么事，都要堅(jiān)持到底，持之以恒。就算再難的事情，
只要有這個(gè)信念，就一定能成功。聽了爸爸說的話，我又堅(jiān)持學(xué)畫畫了。
如果愿望可以激勵(lì)我勇往直前，那我的愿望就是一直堅(jiān)持學(xué)畫畫，長大了當(dāng)一名著名的畫家。
三年級(jí)的作文 篇2
大家好！我是一個(gè)小水滴，自從被云彩媽媽從天上將落下來以后，我便開始了我的旅程。
我降落在一個(gè)小溪里。這里，有好多小伙伴，空氣也挺清新，我們過著快樂的生活。可好景不長，不幾天，我們就來到了一個(gè)名叫池塘的地方。這個(gè)地方盡管伙伴多，但是飄著一些垃圾。我們開始有點(diǎn)不適應(yīng)，渾身難受，祈求上天把我們帶到別的.地方。上天好像答應(yīng)了，在一場暴雨后，水漲高了，我們有順著水流走啊走，又來到了一個(gè)又高又大的建筑物下。我們正好奇地談?wù)撝�，忽然，一股刺鼻的味道向我襲來，我的頭發(fā)漲，眼前一片模糊，但是我依然能看見一個(gè)很大的管子在不斷的往外流著黑色的液體，我四肢癱瘓，眼前又一黑……
不知過了多長時(shí)間，我醒了過來，眼前一望無際，我有點(diǎn)激動(dòng)，總算空氣能好點(diǎn)了。可進(jìn)去了以后，我們先后得了一種怪�。核闹荒軇�(dòng)，整天頭痛，而且呼吸困難。
不知過了多長時(shí)間，我們來到了地獄，我就堅(jiān)信：就是人類讓我們來到了這里。
我大聲的對(duì)人類說：“人類啊，請(qǐng)珍惜我們的資源，請(qǐng)保護(hù)我們，保護(hù)我們，就是保護(hù)你們自己��！”
三年級(jí)的作文 篇3
我們的校園一年四季都非常美，有成千上萬的人愛這個(gè)校園，下面就讓我來介紹一年四季的校園吧。
春天，花壇里的花五顏六色，好看極了；柳樹的枝葉茂密的'很，想春姑娘在梳理那長長的頭發(fā)；松樹挺直了腰板，仿佛兩個(gè)哨兵在看守大門。
夏天， 太陽像個(gè)火紅火紅的小娃娃，我們就像熱鍋上的螞蟻。
秋天，一陣秋風(fēng)來給我們送爽，坐在樹底下看書，玩游戲，非常愜意。冬
天，操場上，樹上，到處都是白雪皚皚的大雪，凍得人瑟瑟發(fā)抖，下課時(shí)，還有人在操場上打雪仗，滑溜冰，也是一片誘人的景色！
我愛我們的校園，愛我們一年四季誘人的校園！
三年級(jí)的作文 篇4
審題
審題，是作文的第一步，可以說，審好題，作文就成功了一半。審題應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
第一，審寫作內(nèi)容。
審寫作內(nèi)容，即題目要求我們寫什么。就是要弄明白文章是要求寫人，還是寫事;或是寫景。
第二，審內(nèi)容的限制
審題還有一個(gè)關(guān)鍵的內(nèi)容，就是弄清文題對(duì)習(xí)作限制。
1、弄清時(shí)間限制
有的作文在時(shí)間上有一定的限制，審題時(shí)要把握住這時(shí)間上的限制。比如記暑假中的一件趣事，這道題選材時(shí)間限定為暑假，所寫的事要能夠和“暑假”里發(fā)生的事。
2、弄清地點(diǎn)限制
有的作文規(guī)定了地點(diǎn)范圍，審題時(shí)要明確其中地點(diǎn)的限制。如記校園里的趣事，就限制了所寫的人、事、物、景必須是在“校園”里的所見所聞，只有把握準(zhǔn)了這個(gè)地方，所寫的內(nèi)容才有依托和基礎(chǔ)。
3、弄清數(shù)量限制
有些作文出現(xiàn)數(shù)量詞，審題時(shí)要明確數(shù)量上的限制。如寫一件你想寫的事。兩個(gè)題目寫作的要求記敘一件完整的事，這樣的話就不能寫兩、三件事了。
4、弄清人稱的'限制
有些作文在人稱上規(guī)定，審題時(shí)要明確它在人稱上的限制。例如寫一件發(fā)生在你身上的事。這個(gè)題目就限制了作文要用第一人稱，要從“我”的角度寫自己的事�！段木叩臓幊场愤@個(gè)題目，主角就要換成文具了。
習(xí)作題目：
1課余生活發(fā)生的事情事2熟悉的人一件事(特點(diǎn)品質(zhì)事)
3美麗的秋天景4觀察中的發(fā)現(xiàn)(日記格式寫事)
5傳統(tǒng)文化6風(fēng)景優(yōu)美的地方景
7創(chuàng)編童話故事事道理8自由選材
三、閱讀
1、要三讀短文，第一遍弄清字、詞的讀音、大意;第二遍讀懂大致內(nèi)容;第三遍帶著問題后進(jìn)行重點(diǎn)讀。
2、完成練習(xí)要注意：有的題目可以從文字中原詞原句抄下來，有的需要進(jìn)行歸納、分析、總結(jié)。
3、答問題要完整。
三年級(jí)的作文 篇5
春姑娘來了，和煦的春風(fēng)吹拂著大地，天氣變得暖暖的。萬物復(fù)蘇，湖水解凍，小動(dòng)物們也都出來了。
湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，這些白云有時(shí)像潔白的綿羊，有時(shí)像可愛的小白兔，有時(shí)像兩個(gè)活潑的娃娃。天空中有兩只小鳥飛過，瞧，它們急匆匆的，是要去干什么呢？原來，它們有幾只鳥寶寶正在家中等著吃午飯呢！
剛剛下過一場春雨，小草變綠了，它們正跟隨春姑娘搖擺著，好像在唱歌。翠綠的草地上，有三只小鹿正悠閑地吃草，享用著自己的美食。還有兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去，它們有時(shí)停在競相開放的野花兒上，有時(shí)在空中翩翩起舞，好像在跳華爾茲。
小河清澈見底，如同一條透明的'藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾只美麗的天鵝游了過來，它們有優(yōu)雅的脖子，潔白的身體，蓬松的羽毛，如果鳥類也比美，它肯定會(huì)被評(píng)為冠軍。
啊，你看，春天的景色多美啊！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，把這美麗如畫的景色永遠(yuǎn)留住吧！
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