（集合）三年級的有趣的作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級的有趣的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的有趣的作文 篇1

　　今天是“六一”兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。我們學(xué)校舉行“喜迎奧運，運動PK”活動，號召同學(xué)們?yōu)閵W運加油，為奧運喝彩。你們一定不知道什么叫PK吧，讓我來告訴大家吧!PK就是選擇一個項目兩個人比賽。今天我們PK項目可多了，有轉(zhuǎn)呼拉圈，比手勁，比跳繩等等。我選擇了好朋友巫剛為我的PK對象。轉(zhuǎn)呼拉圈，比跳繩我都輸了他，心中十分不服氣。我們來到了比手勁場地，這里加油聲不斷，兩個高年級的同學(xué)正在PK呢!

　　不一會兒，就輪到我們了。我鎮(zhèn)定坐下，巫剛甩甩手做起了預(yù)備動作。老師喊“預(yù)備”，我便緊緊握住了巫剛的手，當老師一聲令下“開始”，我便使出了全身力氣向右掰，牙齒咬得“吱吱”響，巫剛漲紅了臉。但我們的手絲毫不偏，我一點不敢松懈，但我不相信贏不了。周圍同學(xué)們加油聲也越來越響。我一狠心，猛一用勁，巫剛的手終于被我的.手壓在了桌板上。教室里爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。我興奮的跳起來。

三年級的有趣的作文 篇2

　　星期四到了，老師前幾天說過了，今天的第三節(jié)課會舉行辯論賽。題目是：開卷是否有益。我是反方，反方的觀點是開卷未必有益，正方的觀點是開卷是有益的。我是不會怕的，因為，我在昨天已經(jīng)準備好了很多資料，害得我十點才睡覺呢！

　　第三節(jié)課上課了，老師對我們提出了比賽要求后，高興地說：“辯論賽現(xiàn)在開始，請正方、反方各派出一位代表闡述一下觀點�！�

　　老師剛一說完，教室里立刻沸騰起來，他一句我一言，正方和反方唇槍舌戰(zhàn)，硝煙四起。有的激動得臉都紅了，有的仔細聽，努力找對方的漏洞，看怎么駁擊對方，還有的對方還沒發(fā)完言，他就站了起來，好象要和他拼個你死我活。我們這一方的羅煜一次又一次的`駁擊正方，當然，正方也一次又一次的駁擊我方，“時間不多了！”我們抓緊時間仔細的尋找他們的漏洞，攻擊他們語言中的漏洞。這時我們反方的陳文曲胸有成竹的站起來說：“上一次，李姝慧在上課看書被老師沒收了。沒有學(xué)好新知識，又沒收了書，這樣的讀書就未必有益�！辈环�氣的賀奕程馬上站起來說：“這不是書的錯，是他讀書的時間錯了。只要他選對了時間，開卷還是有益�！�

　　鈐！鈴！鈴！鈴！下課了，老師說：“辯論賽結(jié)束。雙方都對，打成了平手，這一次就到這里。”

　　通過這一次的辯論賽，我覺得雙方都說得有道理，因為：開卷有益，我們不可能不讀書。當然，那也不能看那些對我們不健康的書，只有在正確的時間里多讀好書才是有益的。

三年級的有趣的作文 篇3

　　六一兒童節(jié)那天，媽媽帶和哥哥們到汕頭方特·藍水星主題公園痛痛快快地玩了一天。公園里可好玩了，有驚險刺激的過山車，有快樂無比的水上項目……最讓人感覺有趣的還是4D電影了。

　　在“海螺灣”劇場，屏幕上海底的許多小魚、小蝦在我們身邊游來游去，仿佛觸手可及。在“恐龍危機”，一群威猛無比的`大恐龍張牙舞爪地向我們撲來，引起觀眾們的一陣陣刺耳的尖叫聲。在“飛越極限”，我們坐在軌道觀光車上，在弧形屏幕前，戴上立體眼鏡，就如同坐上了一架大型豪華客機在空中飛翔，世界各地的名勝風(fēng)景呈現(xiàn)在我們眼前，十幾分鐘內(nèi)邀游了全世界。

　　回到家，我上網(wǎng)查了一下有關(guān)4D動感電影的資料。原來，4D動感電影是由立體放映系統(tǒng)、動感特效座椅與特效設(shè)備、計算機控制系統(tǒng)三個要素構(gòu)成。不僅有聲、光、電、水、霧、氣，而且還能刺激觀眾的視覺、聽覺、觸覺、感覺等感官，營造出使人身臨其境的逼真的整體效果。

　　怎樣，4D電影有趣吧？有興趣的，你也可以到藍水星去親身體驗、見識一下哦！

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