三年級的作文4篇(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼娜昙壍淖魑4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
也不知道是不是搞創(chuàng)意的人都這樣,今天晚上,老爸又突發(fā)奇想,要變換家里家具的位置了。這不,老媽此時正吃力地配合著老爸挪動著家具,看他們累得不得了的樣子,讓我突然想到了一個發(fā)明,叫搬家機(jī)器人。
可不要小看這個搬家機(jī)器人,它可是很厲害的`哦!一根手指就可以搬起一個沙發(fā)。如果搬家一次性搬不完怎么辦?不用怕,機(jī)器人背后會出現(xiàn)一個儲存箱,有7米多長。如果機(jī)器人走得很慢怎么辦?不用怕,機(jī)器人會變成一個飛碟,“嗖”的一下就飛到了你想去的地方。搬家機(jī)器人的功能還不止這些呢!這個機(jī)器人很大,你可以在他的控制室里操控他,也可以無人駕駛。在機(jī)器人的操控室里,有許多好吃的食品,還有電腦,沙發(fā),簡直你就可以在那安家了。這個多功能機(jī)器人還可以把你的家直接舉起來,然后幫你放到你想放到的地方。
怎么樣?我這個搬家機(jī)器人不錯吧!想要就等我長大發(fā)明吧!
三年級的作文 篇2
夏天,我最愛吃西瓜。但這西瓜地我還從來沒去過呢。
機(jī)會終于來了,這天爸爸媽媽要到西瓜地里買西瓜,我就興沖沖地跟著去了。到了西瓜地,只見一個個潔白的西瓜大棚像一條條正在吃桑葉的蠶寶寶。走進(jìn)大棚,繞了一圈也沒看見一個西瓜,我就彎下腰,低頭用手把葉子輕輕地?fù)荛_。啊!西瓜像一個個小姑娘似的藏在綠葉底下,原來它們也怕這火辣辣的太陽把皮膚曬黑了呢。
我不管三七二十一,抱了個大西瓜直奔出口。這時,伴著一聲低沉的聲音,我的腳像被什么輕輕絆了一下,可興奮的我根本沒去在意,顧自稱西瓜去了。突然,身后的`瓜棚主人捧著一個裂開的西瓜對我說:“小朋友,你把這個西瓜踩破了!鳖D時,我的臉一下子紅了起來,我細(xì)細(xì)回憶起了剛才的情景。啊!它有可能是我絆一跤時給踢破的。我恍然大悟,連忙向瓜棚主人道歉,并買回了這個裂開嘴的西瓜。
爸爸媽媽說這個裂開嘴的西瓜特別甜。
三年級的作文 篇3
今天晚上,我和姨姥姥、姨姥爺、姥姥來到新區(qū)體育館散步,我和姥姥下了樓坐上姨姥爺?shù)能噥淼搅藠W運火炬洛陽的傳遞的終點——新區(qū)體育館。
到了那里,我和姥姥拿起帶來的羽毛球拍和羽毛球,但羽毛球拍是木頭做的,很沉,羽毛球不知怎么比別人的羽毛球插的羽毛圈又小毛又細(xì),這樣,打得很不順利,在加上天上刮著風(fēng),羽毛球很不聽話,明明要往這邊打,它飛到那邊,打著打著,我們都想去散步,不想去打羽毛球了,這是姨姥姥想圍著游泳館轉(zhuǎn)一圈,于是,姥姥和姨姥姥就走了,我想偷偷地跟著姥姥她們,但當(dāng)我走到游泳館樓梯那里時被那“蛐蛐”直叫的蛐蛐而改變了目標(biāo),我打算捉兩只大蛐蛐回來斗蛐蛐,當(dāng)我上到臺階上時,一只大蛐蛐一下子撲到我臉上,我一下子抓住了它,可它從我的手縫隙里跳走了,我來到最頂端時往樓梯那里一看,哈哈!好多蛐蛐呀!我開始亂捉,可蛐蛐一下子亂飛撲到我臉上,讓我撲了個空,后來,我靜下心來捉,可想要捉大蛐蛐可不容易啊,我費了九牛二虎之力終于找到了一個爬在柱子上的.大蛐蛐,我用手一捉,哈!捉到了,可蛐蛐又從我手指間的縫隙里跳走了,我早料到它有這一招,我緊追不舍,終于逮著了,有了這經(jīng)驗,我輕而易舉的又捉了一只,哈!終于可以斗蛐蛐了,我飛快地跑到了姨姥爺那里把兩只蛐蛐放在一個瓶子里,讓它們開始斗,逗樂了我和姨姥爺,過了一會兒,姥姥和姨姥姥回來了,我們要走了,我只好把它們放走了,隨著家人依依不舍地回家了。
我想:捉蛐蛐多么有意思!以后有機(jī)會我還要來新區(qū)體育館捉蛐蛐!
三年級的作文 篇4
生活當(dāng)中,我們往往會遇到各種各樣的人,有些人顯得富有優(yōu)勢,家事好、學(xué)業(yè)好、背景高、體貌好。有些人就顯得比較劣勢,沒有什么背景出生,很多方面受制于人。
然而,我們當(dāng)要知道不應(yīng)該隨便就斷定一個人是好是壞,應(yīng)該通過各方面的了解,更加真實自然地了解一個人。學(xué)會賞識別人的優(yōu)點,對于他人的缺點看淡一點,這很重要。
大家知道一只鉛筆用處多多,不僅可以寫字,還可以用作直尺,也可以用來化妝,甚至若將筆芯抽點可以當(dāng)成吸管來用。一只鉛筆的作用尚且有這么多,何況一個人呢?一個人只要善于發(fā)掘與摸索,就能夠?qū)ふ业胶芏喟l(fā)展點,立足這些基點,我們再通過努力就可以發(fā)揮出巨大作用。
盡管不會每個人都成為科學(xué)家、學(xué)者,但是我們可以在社會各個行業(yè)去歷練,最終也會成為自身這個行業(yè)里的能手、高手,正所謂"三百六十行,行行出狀元"。
因此,當(dāng)他人目前并沒突顯出什么優(yōu)點的時候,我們也不能夠貶低別人,應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他身上的`優(yōu)點,賞識他人,做一個明達(dá)智慧、胸懷寬廣的人。
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