小學(xué)三年級(jí)作文【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我第一次做的事情，那真可以用快樂(lè)這個(gè)詞來(lái)形容，那些事情讓我難忘，想起來(lái)就好像又發(fā)生在眼前，那就是騎自行車。
那是我9歲的時(shí)候，有一次，我去哥哥家玩，看見一輛我沒(méi)有見過(guò)的車，問(wèn)哥哥：“這是什么車�！备绺缯f(shuō)：“這是一輛自行車�！蔽疫@才知道，回到家里， 我讓爸爸給我買一輛自行車，我要騎。爸爸說(shuō)：“不行，你太小，騎不了�！蔽依p著爸爸非讓他給我買，爸爸真的給我買了一輛，我看到新買的`紅色的自行車，開心 跳了起來(lái)，我說(shuō)怎么騎啊，爸爸說(shuō)你坐在座位上，腳用力往前蹬，兩個(gè)手把住車把，眼睛往前看，就會(huì)了我聽了更著急了，恨不得一下子就能學(xué)會(huì)，爸爸把我抱到自 行車上面，我起了一下，車也動(dòng)了一下，我覺(jué)得很好玩，我又騎了一下，自行車像個(gè)醉漢，一下子倒了，我也摔了一跤趴在地下，很痛，我疼的不想騎了了，爸爸 說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！痹偌由蠇寢尩墓膭�(lì)，我又開始學(xué)起來(lái)，雖然騎不好但是我也很開心，我摔倒了，起來(lái)再接著騎，雖然騎的不快，歪歪扭扭的，但不摔倒 了，我非常高興，繼續(xù)堅(jiān)持，后來(lái)我終于學(xué)會(huì)了，再騎自行車的時(shí)候，騎的又快有穩(wěn)，我還和伙伴們進(jìn)行自行車比賽呢！
在騎自行車中我明白了，做任何事情，開始都會(huì)遇到困難，只要不放棄，就能成功，這其中有笑聲，有淚水，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，是我們的營(yíng)養(yǎng)劑，會(huì)讓我們成長(zhǎng)得更快的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
一天，兔媽媽帶著兔寶寶去坪玩。草坪前有一條小溪，那里有一棵大樹，綠綠的小草，有一叢小草正在開花，什么都生機(jī)勃勃的。兔寶寶很喜歡這里，它多么想在這里生活��！
突然，兔寶寶看見前面有個(gè)蘑菇，兔寶寶跑到蘑菇旁邊，準(zhǔn)備摘了吃。兔媽媽看到了，連忙跑過(guò)來(lái)，緊張地對(duì)寶寶說(shuō)：“別吃這蘑菇。”兔寶寶聽了，就沒(méi)有吃。兔寶寶問(wèn)媽媽：“為什么不能吃呢？”媽媽說(shuō)：“漂亮的蘑菇都有毒，這些毒蘑菇用美麗的外衣偽裝自己，有些動(dòng)物因?yàn)樨澇裕廊チ�。”兔寶寶說(shuō)：“媽媽，我以后會(huì)仔細(xì)的`�！保７率浅鯇W(xué)作文不可避免的，但還是要努力做到自己獨(dú)立寫作哦。）
以后，小兔明白了一個(gè)道理，一件事物不能光看外表，心靈美才是真正的美。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我一大早起床去洗臉，看見太陽(yáng)也起來(lái)了，伸伸賴腰，打了個(gè)噴嚏開始工作。
小鳥嘰嘰喳喳地唱著早晨的歌，小樹吐了出嫩芽，小草鉆出了地面。我看見天上的白云形成在一起像許多小動(dòng)物，像小兔，像大象，像猴子，像小羊……像許多小動(dòng)物。白云成了動(dòng)畫片，和電視上的.動(dòng)畫片一樣好看。天上可真熱鬧，有小兔在跳舞，有大象在敲鼓，有小猴在吹笛子，有小羊在唱歌，他們成了樂(lè)隊(duì)。我在看天上的動(dòng)畫片，芬芳撲鼻的花也在看動(dòng)畫片，碧綠的小草也在看動(dòng)畫片，密密麻麻的大樹也在看動(dòng)畫片，我們高興地笑了。小狗望天上，好奇的說(shuō)：“天上怎么會(huì)有另一個(gè)我？”
大家可能都知道是為什么，快說(shuō)一說(shuō)。我認(rèn)為天上的動(dòng)畫片好看，你呢？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
星期六的下午，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸媽媽去三道河采野菜。
我和爸爸媽媽到了三道河，呀！三道河的景色真美呀！你瞧，那野菊花開滿山坡，金黃金黃的；三道河的草，嫩綠嫩綠的，仿佛一塊無(wú)暇的翡翠。我摘下一朵金黃色的野菊花，又摘下一枝粉紅色的桃花，得意地欣賞著。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花散發(fā)出了一股濃濃的`香味，“呀！真香��！”
到了山坡上，蕨菜可真多呀！滿山坡都是，樹蔭下還長(zhǎng)滿了鴨腳板，我們決定比采蕨菜，誰(shuí)采得多，今天就由他來(lái)點(diǎn)菜，誰(shuí)采得少，他就煮飯。
我 先看哪個(gè)地方最多，看來(lái)看去，看到小山坡上的蕨菜很多，于是就爬到小山坡上去采。路很滑也很陡，不小心滑了下來(lái)，雖然沒(méi)有爬上去，但是我并不灰心，世上無(wú) 難事，只怕有心人嘛，我繼續(xù)爬了上去�！巴�！這么多的蕨采呀！”我馬上采起來(lái)。不一會(huì)兒，我已經(jīng)采了一大手蕨菜了，得意地看著爸爸媽媽采得了多少。原來(lái)爸 爸媽媽也采得了一大手，我心理有點(diǎn)緊張。滿山坡的蕨菜被我們采光了，看看我們的收獲，看來(lái)今天該媽媽煮飯了！
今天的收獲可真不小呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的班主任是沈老師，她是一位語(yǔ)文老師。她的頭發(fā)卷卷的，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮得大眼睛，鼻子翹翹的，說(shuō)起話來(lái)聲音既清脆又好聽。
沈老師知識(shí)淵博，同學(xué)們提出的`任何問(wèn)題都難不倒她，而且還很耐心地教我們。她對(duì)待每一位同學(xué)總是面帶微笑，和藹可親，并且還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們。記得二年級(jí)的下學(xué)期，我的成績(jī)不穩(wěn)定，很少考滿分。沈老師和媽媽交流了我成績(jī)不穩(wěn)定的原因，自那以后我就開始加倍地努力學(xué)習(xí)，克服自己的壞毛病，果然學(xué)習(xí)成績(jī)就提高了，并且期中模擬試卷考了100分。下課的時(shí)候，老師為了鼓勵(lì)我，獎(jiǎng)勵(lì)了一輛玩具自行車給我。我非常驚喜，我知道這是對(duì)我的激勵(lì)，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是苦差事，只要努力夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這就是我的老師，一位平凡而受人尊敬和喜愛(ài)的好老師。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來(lái)往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒(méi)有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來(lái)分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來(lái)聚會(huì)的地方�？磁５暮⒆觽�，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的`孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來(lái)大堆大堆美味的野果……這時(shí)候，就把草和果子拿來(lái)，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰(shuí)能跳起來(lái)抓著就歸誰(shuí)。和一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂(lè)意同一起放牛，稱他為“牛司令”。
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