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難忘的三年級作文[精華4篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的難忘的三年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘的三年級作文 篇1
小學(xué)二年級的時候,我是好朋友秀佳和我一起去玩。
路上碰到了一位叔叔他問我們塔下怎么走,我們沒理他。后來那個人問別的小朋友那位小朋友告訴了他。我和秀佳擔(dān)心他是拐騙小孩的騙子。就隨了他去,只見他往塔下的工廠走去。突然路上有位老奶奶摔到了,我和秀佳本來要扶老奶奶起來的,只見那個打工的小伙子走過去給老奶奶扶了起來說:“大娘,你沒事吧?”老奶奶說:“沒事,小伙子,你人真好!焙髞砦液托慵寻l(fā)現(xiàn)他不是騙小孩的'人。我們剛要走,我就被路上的石頭絆倒了。那個連忙走過來把我扶起來對我說:“小朋友,你沒事吧?”他見我不理他,就說:“路上石頭多,以后要注意哦!”我剛想對他說謝謝他就走了。這時那位打工的,不,那位叔叔他的形象在我面前高大了許多。
以后,我也要像那位叔叔一樣做一個樂于助人的人!
難忘的三年級作文 篇2
“丁老師,再吃一塊吧!”“我也想吃!”怎么了?哦!我們班正在舉行“吃瓜大會”呢!
我們先每人吃了兩塊,最后還余了好多塊西瓜!大家嘰嘰喳喳的叫丁老師再給大家一塊!丁老師思考了一下說:“可以,但要站在臺上吃!”同學(xué)們就一組接著一組的上去吃瓜,我看著同學(xué)們這樣子吃得香香甜甜的,但又很好玩。最好笑的就是楊挺了。他把眼珠瞪了出來,大口大口地啃著西瓜,似乎想把西瓜皮也吞下去,吃得嘴邊都是西瓜汁。一不小心,汁一下子噴了出來,灑了一地,他那樣子太好玩了!我真的忍不住了,哈哈大笑起來。
還有蔣嘉杭,你看他吃得多快!“咔、咔……”,我還沒反應(yīng)過來,他把西瓜吃了個精光!我看著同學(xué)們吃著西瓜,口水都快流出來了!終于,丁老師說:”下面三、四組……”,沒等丁老師說完,我就站了起來,拼命的吃著大西瓜,汁水噴了一地,可我心里想:就這個味,爽!
吃瓜大會在同學(xué)們“咔、咔“的吃瓜聲中結(jié)束了,我們戀戀不舍的'停止了吃瓜。
這次吃瓜大會是開心的,也是難忘的!
難忘的三年級作文 篇3
又是一節(jié)語文課,大家都積極發(fā)言,而答不上問題的我呢?正在專心致志地玩弄著同學(xué)借給我的孔明鎖。
“很好,請坐!”楊老師那甜甜的聲音傳進了我的耳朵里。“下面請大家看到第3自然段……”我往講臺一瞄,哈!楊老師正在寫板書呢!不會注意我的。
“請大家閱讀8、9自然段,想想……”我裝模作樣地在書上劃了幾條線,便繼續(xù)玩起了孔明鎖。突然,我有種不詳?shù)念A(yù)感。一個高大的身影站在了我面前,不錯!真是楊老師!我心里害怕極了。
只見楊老師什么也沒說,只對我笑了笑,像是在提醒我。那種笑讓我渾身發(fā)麻,讓我覺得有點恐怖,就像有個魔鬼向我飛來一樣。這種笑在平時是讓我高興的,因為通常是老師有好消息要宣布?墒乾F(xiàn)在卻變了,變得讓我不敢直視。
我連忙收起東西,懷著歉意對著老師尷尬地笑了笑。接下來的.半節(jié)課,老師的笑一直在我的腦海浮現(xiàn),越想越害怕,越想越緊張,那張笑臉視乎要把我吞噬了一樣,讓我魂不守舍,我發(fā)誓再也不這樣了。
第二天上語文課時,我聽講認真,踴躍發(fā)言。說來也奇怪,一節(jié)課下來我感到了前所未有的輕松,心里嘀咕著:原來學(xué)習(xí)可以這么簡單。但是楊老師那張微笑的臉卻一直掛在我的心頭,時刻提醒著我不能辜負老師那無聲的教誨。
難忘的三年級作文 篇4
今天,我和爸爸一起去山上漂流。一路上,我的心情無比激動,這是我第一次體驗漂流。
一到河邊,我們就跳上了皮艇,工作人員把我們的皮艇推進了河里,皮艇馬上落入了激流中。急速打轉(zhuǎn),撞擊石壁,濺起了又高又大的浪花,一陣清澈冰涼的水花向我們撲面而來,一下子我和爸爸都變成了落湯雞。皮艇里也進了水,幸好工作人員給我們一個盆子用來倒水,不然我們的皮艇早就淹沒了。我們的皮艇順著湍急的水流,時而從高處沖下,時而又進入平緩地段。
讓我覺得最刺激的是第五個激流,這個激流簡直就是一個小瀑布。我嚇的緊緊地抱住了爸爸,不過爸爸說:“只要閉上眼睛,一下子就會過去了!蔽艺罩职终f的.做,閉上了眼睛,“嘩啦啦!”我們落入了激流中,我仿佛坐了一次過山車。漂了一個多小時,我們終于到達了終點。河水變平靜了,而我們的皮艇已經(jīng)裝滿了水。
我下了皮艇后,還回味無窮。我的衣服和褲子都濕透了,但我并沒有因此而煩惱。因為我今天挑戰(zhàn)了大自然,這次漂流在我的腦海中留下了深刻的印象,我將終身難忘。
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