三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽去南郊的候寨村叔叔家，一路上，爸爸開著汽車，不一會(huì)兒到了鄉(xiāng)下的叔叔家。
剛到叔叔家，叔叔就說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ゴ甯浇D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我連忙說(shuō)：“好呀！”走在村里我看到村民們有的在干活，有的在濃濃的樹蔭下聊天、下棋，農(nóng)村的小朋友在家門前快樂的玩耍著。
穿過(guò)村莊，叔叔又領(lǐng)著我們來(lái)到了櫻桃溝，一大片的櫻桃樹便躍入我的眼簾，郁郁蔥蔥，一棵挨著一棵，茂密極了，樹枝上掛滿了一顆顆紅彤彤的櫻桃，有些個(gè)頭大的櫻桃還躲在茂密的葉子中，好像是 淘氣的小男孩在和我們玩捉迷藏……摘一顆放在嘴里甜甜的、涼涼的，我們還采摘了許多紅彤彤的櫻桃?guī)Щ丶摇Ｂ钠穱L。
這里的'村民還養(yǎng)了許多雞。鴨。鵝和豬，還種了許多無(wú)污染的蔬菜，辦起了農(nóng)家大院，中午我們?cè)谶@里吃到了可口的農(nóng)家飯菜。
下午，我們?cè)撟吡�，我很舍不得離開這里，因?yàn)檫@里帶給我無(wú)限的樂趣，讓我感受到農(nóng)村人民的勤勞和樸實(shí)。也感受到了農(nóng)村生活的美好。
三年級(jí)作文 篇2
我想讓未來(lái)的神奇教室變得非常方便智能。上課時(shí)，老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書翻到第六十九頁(yè)�！敝灰娎蠋熢捯魟偮�，老師的講桌和同學(xué)們的課桌自動(dòng)拿出語(yǔ)文書，并翻到六十九頁(yè)。
下課了，同學(xué)們有的去衛(wèi)生間上廁所，有的在喝水，還有的在完成老師布置的課下作業(yè)，老師也回辦公室去批改昨天的家庭作業(yè)。這時(shí)上課鈴聲響了，同學(xué)們排隊(duì)進(jìn)入教室，這時(shí)候，第一名進(jìn)來(lái)的同學(xué)只要坐在第一個(gè)課桌上，第一個(gè)課桌就立刻滑到第一名同學(xué)原來(lái)的座位上，第二名也一樣，以此類推，很快同學(xué)們就坐的整整齊齊。
快放學(xué)了，老師說(shuō)我們現(xiàn)在開始排座位，老師的講桌上投出一束光，上面出現(xiàn)了全班的方位圖。老師點(diǎn)擊座位方案，然后點(diǎn)擊方案第四十七。每位同學(xué)的課桌就自動(dòng)調(diào)整為方案第四十七顯示的位置上！
終于放學(xué)了，老師回到辦公室批改作業(yè)，只看見老師剛把作業(yè)放到辦公桌上，辦公桌就長(zhǎng)出了兩只手，一只手飛快地拿起第一本作業(yè)，并翻到昨天的作業(yè)上，另一只手拿起紅筆刷刷的.劃對(duì)勾，不時(shí)寫點(diǎn)評(píng)語(yǔ)或者橫線和圓圈，不到15分鐘高高的一大堆作業(yè)就都給批改完了。
一天，教室外的天氣熱的都超過(guò)了35°C，可是在我們的神奇教室卻一直保持在26°C恒溫狀態(tài)。
這就是我想象出來(lái)的神奇教室，我希望每個(gè)國(guó)家，每個(gè)城市，每個(gè)學(xué)校都能夠有這樣的神奇教室，這樣老師就不用再那么辛苦的給我們調(diào)換位置和批改作業(yè)啦！
三年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的小動(dòng)物是一只小狗。它長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆黑寶石，它的鼻子也黑乎乎的，像一個(gè)黑色的紐扣。嘴巴里的牙齒潔白鋒利，全身是黃白相間的`皮毛。它一到夏天就伸出舌頭，似乎在向我說(shuō)：“小主人，我好熱、我好熱�！�
我家的小狗最喜歡吃的還是肉骨頭。有一次，我在冰箱里拿出一根肉骨頭，我剛出門，小狗也不知道就從哪竄出來(lái)，像箭一樣的速度奔到我跟前，叼起我手里的肉骨頭，就跑到了花叢邊，慢慢品嘗。我家的小狗最喜歡睡在我們家的大門旁，只要聽到一點(diǎn)聲音，它就會(huì)四處張望，如果是主人，它就會(huì)搖搖尾巴，如果是陌生人，它就會(huì)汪汪叫個(gè)不停。我?guī)е」烦鋈ネ鏁r(shí)，它可調(diào)皮了，總是東奔西跑的，一會(huì)追蝴蝶，一會(huì)又跑去聞聞這里，再聞聞那里。要說(shuō)它最大的本領(lǐng)就是逗我們開心了，只要我們把一個(gè)球扔出球去，不管在哪，它都會(huì)很快地找回來(lái)，搖著尾巴送到我們手里。
你瞧，我家的小狗可愛吧！我們?nèi)胰硕己芟矚g它呢！
三年級(jí)作文 篇4
我的弟弟是一個(gè)貪玩、不愛學(xué)習(xí)但又很聰明的人。
我的弟弟非常貪玩，只要有個(gè)人叫他去玩，不管他在做干什么，都會(huì)放下手中的活兒，陪別人去玩。記得有一次，我和弟弟兩個(gè)人在書桌上做作業(yè)，一開始網(wǎng) ，我弟弟做得很認(rèn)真，但是過(guò)了一會(huì)兒，我弟弟好象有點(diǎn)心不在焉了，我問他：“弟弟你怎么了？”他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我，我在思考呢！”我大聲說(shuō)：“你這算什么思考？”當(dāng)他要反駁的時(shí)候，我表弟到了我家，走到書房對(duì)我們說(shuō)：“大表哥，小表哥，我們?nèi)ネ姘桑 蔽业艿芤宦狇R上跳起來(lái)對(duì)表弟說(shuō)：“太好了，我們?nèi)ネ姘�。”�?dāng)我要說(shuō)話的.時(shí)候，他們倆就拉著我陪他們?nèi)ネ媪恕?/p>
我的弟弟他非常不愛學(xué)習(xí)，但又是一個(gè)很聰明的人。他這個(gè)人非常奇怪，每當(dāng)考試的時(shí)候，總是把難的題目都做出來(lái)，但總是做不出基礎(chǔ)題目，他的老師總是對(duì)他說(shuō)：“何勇，為什么你這么聰明的人就是不會(huì)做這么簡(jiǎn)單的題目呢？
但是我的弟弟很愛動(dòng)物。有一次，我和弟弟一起去表弟家。路上，我看見有一只蝴蝶，就想把它捉住，我又蹦又跳地去抓。過(guò)了一會(huì)兒，我把它捉住了。這個(gè)時(shí)候，弟弟跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，快放了它，它也有生命��！”我聽了很慚愧，后來(lái)就把蝴蝶放了。
三年級(jí)作文 篇5
小蕾說(shuō)：“白天，屬于我的世界，看著一切明亮美好的事物，我的世界是美好的�！�
小葉說(shuō)：“黑夜，屬于我的世界，做著一樣的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)，我的世界是黑暗的.。”
我說(shuō)：“白天黑夜都不屬于我，這個(gè)世界不曾屬于我�！�
地球不是圍著我轉(zhuǎn)的；太陽(yáng)不是因?yàn)槲疑鸬�；世界不是因�(yàn)槲掖嬖诘模�，這個(gè)世界不屬于我，不屬于你，不屬于任何一個(gè)人。唯一可以擁有的，是自己的世界。
“你是我的整個(gè)世界�！边@句話意味什么，一旦失去你，我便要失去我的世界，我唯一的世界。原來(lái)，自己的世界也不是想擁有就能得到的�，F(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，往往鑄就了遺失的世界。
小蕾說(shuō)：“我整個(gè)世界就是我自己，我不會(huì)離開我自己�！�
小葉說(shuō)：“我的世界，早在以前就已遺失，灰飛煙滅�！�
我說(shuō)：“我不知道我的世界是什么，我沒有擁有過(guò)，不會(huì)遺失�！�
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