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        • 三年級的作文

          時間:2024-05-05 09:59:12 三年級作文 我要投稿

          三年級的作文

            在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的三年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          三年級的作文

          三年級的作文 篇1

            每個人都一定有夢想,而我也有很多的夢想,接下來我要向大家分享我的夢想。

            我第一個夢想是能做出令人“垂涎三尺”、“食指大動”食物的廚師,雖然看似簡單易懂,但其實很艱辛呢!有些食物要用小火燉不能太心急的用大火,否則食物就會燒焦,還有些要用大火,否則很難煮熟,想不到煮菜竟有那么多學問,不過我只要“有志竟成”、“發(fā)憤圖強”,便能成功了。

            我第二個夢想是勇敢的“滅火英雄”,因為滅火英雄們總“奮不顧身”的幫助受災的人們,每次只要看到人們的笑臉,心中就會竄出一絲絲的暖意,因為能有辦法服務人群,就是一種快樂。

            俗話說“臺上十分鐘,臺下十年功”,雖然我只是個“乳臭未干”的`小孩子,但我一定會努力達成屬于我的夢想。

          三年級的作文 篇2

            我的語文老師是一位年輕的女老師。她高高的鼻子,頭發(fā)長長的,都到腰間了。她很有學問,什么知識,都知道,我們可敬佩她了。她高興的時候總是一臉親切的笑容,可是,她生氣的時候我不敢看,只是低頭看地板。我想:我身為班長,以后一定要管好班紀律,帶領全班同學用工學習,讓老師天天都笑著給我們上課。

            老師的手呀,就像高超雕塑家,靈巧、神奇,百行名家。我贊美老師的手啊。

            老師啊,您的身影不是地在我眼前浮現(xiàn),您的聲音在我們的耳邊回響,您的'言行都印在我腦海里。

            老師啊老師,您的生命是一團火,您的生活是一首歌,您的事業(yè)是一首詩。您講的課,是那樣豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到一個五彩的世界。

          三年級的作文 篇3

            像白雪公主的裙子,隨風搖擺,上層像橘子瓣,又像白雪公主的皇冠,它的花蕊淡黃淡黃的,像一只只小蜜蜂……

            秋天來了,送來了美麗的天使——秋菊。

            今天,我和媽媽一起去公園賞菊,我一走進公園就聞到誘人的清香。我放眼望,這婀娜多姿的秋菊,有的像小女孩剛剛梳洗過的香發(fā),有的像楊柳舒展下垂的柳條,有的像無聲的瀑布,有的像飛濺的水花……散發(fā)出一陣陣沁人心脾的'幽香,猛吸一口,頓時覺得心曠神怡,如癡如醉。

            在這一叢菊花中,我最喜歡的是白雪公主那婀娜多姿的菊花。我走進一看,這朵花的莖上有許多細細的毛,莖還十分堅固呢!它的葉片是鋸齒形的,摸上去有些粗糙,也許是和寒冷的風霜搏斗的結果吧!它的花瓣下層往下垂,像白雪公主的頭發(fā),又像白雪公主的裙子,隨風搖擺,上層像橘子瓣,又像白雪公主的皇冠,它的花蕊淡黃的,像一只只小蜜蜂,又像五味瓶,發(fā)出幽香幽香的味道。我和媽媽要回家了,我真有點舍不得這美麗的花朵,我們走遠了,我們不由地回頭看一看,菊花似乎真的變成了白雪公主的笑臉,引來了辛勤的小蜜蜂和美麗的蝴蝶在它身邊翩翩起舞,在陽光下顯得更加艷麗。

            看吧,它開得多熱烈,多么奔放,紅的如火如荼,粉的清淡高雅,黃的金光閃閃,還有墨綠的、淡紫的……使人百看不厭,此時此刻,秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸發(fā),獻給秋,獻給金黃的秋天。

          三年級的作文 篇4

            語文課上,朱老師指著黑板上的“熱騰騰”三個字問大家:“誰能用這個詞語說一句話?”

            朱老師話音剛落,一只只小手就像雨后春筍似的從課桌上冒了出來。

            馮成卓小手舉得最高,嘴里急切地叫著:“老師,我!我!”他用企盼的目光看著老師,幾次都想站起來。

            “好,成卓,你來說說吧!”

            “媽媽給我炸了一大盤雞腿,熱騰騰、香噴噴的!彼f完后,還故意伸出舌頭舔了舔嘴唇。

            朱老師看見他那樣子,也舔舔嘴唇,說:“哎呀,我口水都要下來了!”大家一聽,不由地哈哈大笑起來。

            這時,朱老師看見劉潤仟把兩只手都舉過了頭頂,就叫他回答。

            他站起來,大聲說:“早上,我在餐桌上看見一大碗熱騰騰的面條,狼吞虎咽地吃起來!

            朱老師做出吞咽口水的樣子,然后,假裝嚴肅地說:“你們這是存心饞我吧!我的肚子都在咕嚕嚕地叫了!痹拕傉f完,又是一陣笑聲。

            黃佳何的手還高高地舉著,怕老師看不見,她把手攥成小拳頭,使勁地晃了晃。

            “佳何,你還有更精彩的答案嗎?”朱老師親切地問。

            沒想到,她卻說:“朱老師,您是不是沒吃早飯呀?”

            朱老師不好意思地笑了:“你是我肚子里的'蛔蟲吧!怎么知道得這么清楚。俊

            這一下,可不得了啦!你看同學們一個個笑得前仰后合的,有的笑得瞇上眼睛,有的笑疼了肚子,有的興奮地直拍桌子……教室里成了歡樂的海洋。

          三年級的作文 篇5

            到達秦皇島后,我徑直來到心儀已久的海灘,來尋找我的大海夢。

            望著那一個接一個浪頭不停地向岸邊涌來,撞擊在一塊塊巖石上面。頓時,濺起無數(shù)朵美麗的小浪花,向空中四射,像無數(shù)顆晶瑩的珍珠紛紛灑落下來,在水面上畫出了一圈圈的小水紋。小水紋慢慢擴大,最后消融了。

            藍藍的海水,輕輕地拍打著沙灘。我馬上脫掉鞋襪,赤著腳走在細軟的沙灘上,一邊拾貝殼,一邊看大海,在細而濕的沙灘上留下了我一串串腳印。

            伴著那輕輕爽爽的.海風,吹拂著我。我緊捂鼻子,生怕被海風吹掉。

            我躬下身子,捧起清清涼涼的海水,用鼻子一聞,一股海水獨有的腥味,使我回味無窮。我舒展了一下身體,放飛心靈,感受著藍天、白云、碧水、海鷗的和諧,海天一色的壯景,陶醉其中。

            天是藍的,水也是藍的。我陶醉在這美麗的景色里,陶醉在那有節(jié)奏的海浪里,陶醉在清爽的海風里!

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