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        • 三年級(jí)我的同學(xué)作文

          時(shí)間:2024-06-28 07:03:04 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)我的同學(xué)作文

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)我的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

          三年級(jí)我的同學(xué)作文

          三年級(jí)我的同學(xué)作文1

            自我步入學(xué)校以后,也有不少同桌、好友。一年級(jí)的林豆豆,二年級(jí)的黎夢(mèng)婕,三年級(jí)的王潔,我記憶猶新的是林豆豆。

            林豆豆是女孩,她長(zhǎng)得眉清目秀,圓圓的`臉,短而黑的頭發(fā),愛(ài)穿男裝真像一個(gè)小男孩。她是一個(gè)好動(dòng),活潑的小女孩。

            她學(xué)習(xí)很用功,成績(jī)很好。我記得不管他寫(xiě)作業(yè)還是考試她都是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,每次考試她都要和我比高低。有時(shí)成績(jī)比我好,她就洋洋得意的樣子,我嫉妒她,但是我想了想不該嫉妒她。因?yàn)檫@是她努力的結(jié)果,我該好好向她學(xué)習(xí),暗暗下定決心刻苦用功。從此我每次考試都超過(guò)了她,她看見(jiàn)我以后,好像也不服氣的樣子,她也更加努力了,你追我趕互不相讓,成績(jī)不相上下,我倆在班上成績(jī)名列前茅,后來(lái)我們互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。

            林豆豆和我同桌一年時(shí)間,但對(duì)我印像最深,F(xiàn)在她已轉(zhuǎn)學(xué)到廈門(mén),離撫州相距千里之外,可是她好像還是每天在和我競(jìng)爭(zhēng)一樣。

          三年級(jí)我的同學(xué)作文2

            吳憂是我的同學(xué),長(zhǎng)得很清秀,但是個(gè)子卻是我們班的,吳憂是我的好朋友,但是他卻讓我既“討厭”又喜歡。

            下課了,吳憂每次都要在我身上來(lái)一招“嬉嬉功”把我弄得癢得受不了,用“鬼臉”這招來(lái)嚇唬他,卻完全沒(méi)起作用,而我還被他弄得四腳朝天,這個(gè)“討厭”的吳憂,逼得我只好用絕招“兔子撒腿功”逃跑。

            吳憂很可愛(ài),有一次,一個(gè)同學(xué)拿了吳佳軍的玩具,恰好被我和吳憂看見(jiàn)了,我和吳憂都幫助吳佳軍一起“捉拿”那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)死命的`跑,卻沒(méi)有料到我和吳憂將他包抄了起來(lái),他只好交出了玩具,還給了吳佳軍。

            吳憂啊吳憂!你真是一個(gè)“討厭”又可愛(ài)的家伙!

          三年級(jí)我的同學(xué)作文3

            我的同學(xué)叫羅潤(rùn)杰。他長(zhǎng)得瘦小瘦小的,很幼稚,也是個(gè)馬大哈。這不,連自己的校服也丟了。

            星期五的下午,媽媽到學(xué)校接我,哪知道我已經(jīng)回去了。媽媽看見(jiàn)羅潤(rùn)杰,問(wèn):“你怎么不回去?”羅潤(rùn)杰說(shuō):“我等張志立拿校服,阿姨,你帶我去,好嗎?”媽媽見(jiàn)他很可憐,就帶他到張志立家去。一路上,羅潤(rùn)杰說(shuō):“今天我真倒霉,收拾書(shū)包動(dòng)作慢了,被老師留下來(lái)罰掃地!币粫(huì)兒他又說(shuō):“我真倒霉……”媽媽馬上接著說(shuō)道:“你怎么這么多倒霉事兒?”羅潤(rùn)杰說(shuō):“我奶奶也說(shuō):難怪街上沒(méi)人賣梅(霉)子的`,原來(lái)被你一個(gè)人吃光了。”一會(huì)兒,他又玩起了水槍,他把可樂(lè)水往水槍里倒了一點(diǎn),然后開(kāi)始打進(jìn)嘴里,真幼稚。晚上,我爸爸回來(lái),羅潤(rùn)杰一下子跳起來(lái),勾住爸爸的脖子,就像猴子抱著一棵樹(shù)一樣,嘴里叫著;“叔叔,叔叔!”

            這就是我的同學(xué),天真,活潑,好動(dòng),和我一樣。

          三年級(jí)我的同學(xué)作文4

            熊紫櫻是我的同桌,她是我們班上的小個(gè)子,平時(shí)她不怎么調(diào)皮,比較文靜,可總有些毛病改也改不掉。

            有一天早晨,時(shí)間已過(guò)8點(diǎn)10分,可熊紫櫻遲遲未到,我有點(diǎn)擔(dān)心,是不是同桌出什么事了,或者生病了……。

            當(dāng)我們唱國(guó)歌時(shí),熊紫櫻才急沖沖趕到,她輕輕地說(shuō)了聲:“報(bào)告”。老師一聽(tīng),重重的瞪了熊紫櫻一眼,說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧,以后別遲到”。這時(shí)我心里的石頭才落了地。下課后,我問(wèn)她為什么老遲到,她告訴我她7點(diǎn)50分才從家里出發(fā),我就叫她早點(diǎn)走,就不會(huì)遲到了。我相信熊紫櫻能改正這個(gè)壞毛病的。熊紫櫻也有助人為樂(lè)的.好品德。

            有一次上美術(shù)課時(shí),我忘了帶水彩筆,熊紫櫻就大大方方地主動(dòng)把水彩筆借給我用,我被她的友情深深感動(dòng)了。課余我們也常常在一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題,互相幫助。

            每個(gè)小朋友在成長(zhǎng)階段都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),只要我們不斷改正缺點(diǎn),就是個(gè)好孩子。

          三年級(jí)我的同學(xué)作文5

            我的同學(xué)有白白的皮膚,尖尖的瓜子臉,四肢雖細(xì)卻結(jié)實(shí)。他上課認(rèn)真聽(tīng)講,發(fā)言積極,下課活躍、幽默,他還是我們班的體育健將。

            一次體育課,老師給我們進(jìn)行實(shí)心球測(cè)試。我們一個(gè)接一個(gè)地?cái)S,但結(jié)果都不理想,沒(méi)有一個(gè)到六米的成績(jī)。輪到他了,他雙手抱起實(shí)心球,挺身、收腹、頭略向后仰,眼睛盯住斜上方猛地向前擲。實(shí)心球在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線,擲出了驚人的六米二十。在一邊觀看的'同學(xué)大吃一驚。我也暗暗吃驚,心想:這么瘦弱的他居然能投那么遠(yuǎn)。

            十天長(zhǎng)假過(guò)后的體育課。我們又進(jìn)行了一次體育測(cè)試。我們每個(gè)人都在為良好成績(jī)苦苦努力時(shí),他又用一套完美無(wú)缺的動(dòng)作,擲出了“班級(jí)歷史”性的七米,我甩甩頭,揉揉眼睛,才確定這是現(xiàn)實(shí)。他卻早已輕松地甩甩手臂,回到座位上了。

            他真是我們班的體育健將。∠胫浪钦l(shuí)嗎?他就是吳嘉程!

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