（精品）三年級小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級小學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級小學作文 篇1
我家庭院里有小花園，里面種著菊花，茶花，雞冠花，太陽花……一到春天，百花爭艷，異常美麗。
四朵盛開的雞冠花大公雞那神氣活現(xiàn)的雞冠。我一拍，它就掉出一粒粒小黑籽，真可愛！太陽花在陽光的照耀下，開出幾朵粉紅色的小花，黃色的花蕊，更是別樣精致。
我最喜愛的那菊花。七月份，它就展開那小小的`身軀，飄散出淡淡的清香。聞著這香味，頓覺精神倍爽。披著不同顏色的衣裳，有紅色，有黃色，有白色……太陽一就把曬得暖洋洋的，還不時露出笑臉。雨來臨時，一滴滴雨珠“啪嗒啪嗒”地打在花瓣上。欣喜地吮吸著大地的乳汁。被雨滋潤過后，有嬌氣，葉子被沖洗得翠綠。十月，的花都凋零了，可它還在寒風中挺立著，與寒風作頑強的搏斗。
我喜愛我家的小花園，它給了優(yōu)雅的環(huán)境。
三年級小學作文 篇2
“下雪了”！“下雪了”！五月的天空飄起了漫天飛舞的雪花，小朋友們肯定會問：“五月怎么會下雪呢”！
我來告訴大家：“其實這是天空中飄的楊絮，它看起來難道不像雪花嗎？”
楊絮是楊樹上的一次絨毛，如果飄到臉上，會感覺非常癢，如果飄進鼻子里，會引起一種很厲害的'疾病-呼吸道疾病。
楊絮對健康的人不會有危害，但是飄揚的時候帶有一定的細菌，所以，出門時盡量帶口罩，以免楊絮進入我們的鼻腔。可是，它也給我們小朋友帶來了快樂-經(jīng)常抓空中的楊絮玩耍。楊絮有壞處也有好處，壞處是會帶來疾病，好處是給我們帶來了快樂。各種事物都有他好的一面和壞的一面�？粗祜h舞的楊絮，我有一種感受，那是團結的力量……
小朋友們，你們現(xiàn)在了解楊絮了嗎？
三年級小學作文 篇3
我們班有個于雨鑫。她喜歡哭，也喜歡笑，但哭的時候占多數(shù)。
有一次拔河比賽，我們班輸了，于雨鑫哭了。我們讓她看看余老師在黑板上寫的話，她無動于衷。我們又跟她講道理，可她時左耳朵進，右耳朵出，一句話都沒聽進去，還是不停地哭。沒辦法，我只好使用絕招——做鬼臉。沒想到，她對我大叫道：“我們班都輸了，你還有臉笑？不準笑，只準哭！嗚嗚……”我無語了。
二年級時，我們班的實習老師走了，于雨鑫又傷心了，在座位上哭了起來。我們去安慰她。聽見她一邊哭泣，一邊低聲喃喃道：“老師走了，老師走了！”我理解于雨鑫的心情，輕言細語地對她說：“老師還會回來的'�！彼偹阒棺×丝蘼暎_始高興起來。
還有一次，我們剛上完音樂課。可能因為上音樂課的李老師說了每個人都會死，于雨鑫就聯(lián)想到自己的媽媽，又哭了起來。我真拿她沒辦法！但我還是耐心地跟她講道理，她才慢慢緩過來。
這就是于雨鑫，一個多愁善感的于雨鑫。
三年級小學作文 篇4
我的同桌她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑光亮的長發(fā)，她長很高。穿著一件白紗蓬蓬的裙子，像公主一樣，特別漂亮。
我的同桌樂于助人。有一次，我有幾道數(shù)學題不會，是她耐心地一題一題給我講解我的，直到我聽明白了。我的同桌也樂于幫助其他同學，我非常喜歡我的同桌。
我的.同桌喜歡運動。每次課間活動時間，她和我們一起跳繩，結果她都比我們跳得多，怪不得她比我長的高，原來，她運動多��！
我的同桌愛搞笑。記得還有一次，我和她還有兩個同學，在跳皮筋，要到進去的時候，她撲騰一聲，坐在了地上，四腳朝天，特別像翻了個身的烏龜，站不起來，十分的搞笑。周圍的同學都哈哈大笑起來，她一見我們笑了，沒有生氣，反而把摔倒的姿勢做得更夸張了，讓同學們笑得都彎了腰。同學們都很喜歡和她一起玩。
這就是我的同桌，一個既樂于助人、喜歡運動，又十分活潑搞笑的同學。她的愛運動，讓我很喜歡。你們猜猜看？她是誰?要是上四年級，我還想和她坐在一起，成為同桌。趕快猜一猜，猜到了，你們一定會很喜歡她的。
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