三年級(jí)的作文(集合3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,我終于爬上了山頂。如果只用四肢爬的話,根本不可能。
那是因?yàn)槲矣辛怂艄铡K,走過(guò)了多少崎嶇的山路,走過(guò)了多少濕滑的土地。我用自己的雙手,把它插進(jìn)泥里,再依靠著它用雙手吧自己拉上來(lái),從而一步一步地往上爬,可見(jiàn),一根毫不起眼的.棍子有多大的用處!
一根拄拐,它的身上也包含著深刻的道理。
如果沒(méi)有它,我根本爬不上山頂。生活也是這樣,只靠你自己的力量是永遠(yuǎn)也不可能成功的。必須有一個(gè)人在身邊幫助你,讓你有了支撐點(diǎn),可以更省力地到達(dá)彼岸。同時(shí)自己也要付出很多,因?yàn)橹挥兄艄帐遣恍械摹_@兩者缺一不可,就像有了船沒(méi)有棹,只有車沒(méi)有油一樣。這兩者都達(dá)到了,才能爬山成功的高峰。
站在山頂上,一覽眾山小。我仿佛看到了某個(gè)人……
三年級(jí)的作文 篇2
今天,我做完作業(yè),和爺爺一起翻起書(shū)架上的那本老相冊(cè),三張單人照吸引了我的眼球。
第一張是黑白照片,大概年代比較久遠(yuǎn)吧,顯得有些泛黃。照片中的年輕人規(guī)規(guī)矩矩地站立著,臉上沒(méi)有一絲笑容。要不是爺爺告訴我說(shuō)照片中的人就是他,我還真的不敢相信。我問(wèn)爺爺:“照相的時(shí)候你怎么不笑一個(gè)?” “這是剛解放的時(shí)候照的,照這張照片之前,我連照相機(jī)是什么樣的都沒(méi)見(jiàn)過(guò),照相時(shí)能不緊張嗎?”爺爺告訴我。我感到納悶:我昨天還幫媽媽用數(shù)碼照相機(jī)照了張相,爺爺那時(shí)候都那么大了,怎么會(huì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)照相機(jī)呢?
第二張是彩色照片,照片中是一位中年人,他面帶微笑,左手叉腰,右手搭在長(zhǎng)著“長(zhǎng)辮子”的電視機(jī)上。我仔細(xì)看了看,還能辨認(rèn)出是爺爺來(lái)。我問(wèn)爺爺:“您的那臺(tái)電視以前是不是也當(dāng)電腦顯示器用啊?”爺爺笑著說(shuō):“虧你想得出來(lái),我那時(shí)候哪聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么電腦啊?”我奇怪了:我家去年那臺(tái)被筆記本電腦逼得“退休”的臺(tái)式電腦的顯示器,不就是這么大的嗎?
第三張是過(guò)了塑的彩色照片,我一眼就認(rèn)出來(lái)是爺爺!他站在一輛嶄新的奧迪小轎車的旁邊,咧著嘴笑著。雖然與第二張隔了十多年,但看起來(lái)更顯得容光煥發(fā)。我笑著對(duì)爺爺說(shuō):“哇塞!爺爺,您什么時(shí)候拍了張這么帥氣的照片!”“去年剛買新車的時(shí)候照的'!睜敔敾卮鸬。“明天剛好是周末,考驗(yàn)?zāi){駛技術(shù)的時(shí)候到了,我們一起去九龍谷玩!薄昂绵!”爺爺笑了,我也笑了,我們的笑聲回蕩在整個(gè)屋子里……
合上相冊(cè),我思緒萬(wàn)千,從這三張照片中,我不僅看到了爺爺?shù)淖兓吹搅宋壹业淖兓,看到了家鄉(xiāng)的變化,看到了中國(guó)整個(gè)農(nóng)村的變化,也看到了您——我們偉大的祖國(guó)四十年來(lái)的變化。
三年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有的名字,我也不例外。
我叫任雪寒,可是在學(xué)校里,們戲稱我“白雪公主”,說(shuō)我皮膚白,中間有個(gè)“雪”字,我特別,回來(lái)叫把名字改掉,后來(lái)媽媽告訴我起這個(gè)名字的由來(lái)。
伴隨著刀郎的嗓音嘶啞的唱著20xx年的場(chǎng)雪的'時(shí)候,我呱呱落地了,我出生在漫天飄雪的季節(jié),“瑞雪兆豐年“雪是之源,又是的象征。爸爸媽媽為我起名雪寒,就是我在寒冷的,大雪紛飛的時(shí)候,有旺盛的生命力,任憑風(fēng)吹雪打,我亦在嚴(yán)寒中傲然挺立的意思。也希望我能歷經(jīng)磨難,接受風(fēng)霜雪雨的洗禮,然后綻放出絢爛的生命之花。
我希望我在嚴(yán)寒中,在嚴(yán)寒中自勵(lì),同時(shí)能在嚴(yán)寒中取得碩果。
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