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        • 三年級(jí)的作文

          時(shí)間:2024-07-14 11:38:50 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)的作文

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          三年級(jí)的作文

          三年級(jí)的作文 篇1

            一天中午,我外婆來(lái)了,帶來(lái)了很多螃蟹,外婆把它們放到光滑的浴缸里,那些小家伙便在浴缸里不停的爬起來(lái)。

            我發(fā)現(xiàn),那些螃蟹都是青黑色的.,有八只腳和一對(duì)大螯,大螯上長(zhǎng)著黑色的絨毛,它們橫向的爬來(lái)爬去。這時(shí)候,有兩只螃蟹開(kāi)始打架了,其中有一個(gè)用大螯做武器,夾住另一只螃蟹的腳,那只螃蟹可能被夾疼了,便開(kāi)始反抗,也揮舞著大螯去夾。最后,兩只螃蟹的腳都被夾掉了。這時(shí),它們驚動(dòng)了另外一只螃蟹,它可不想?yún)⒓铀鼈兊摹皯?zhàn)爭(zhēng)”,一心只想著爬出浴缸,它拼命的往上爬呀爬,每次都滑下來(lái)!芭尽钡囊宦暎@回掉了個(gè)底朝天,我拿來(lái)一根小棒子伸向它,它馬上舉起大螯,準(zhǔn)備隨時(shí)攻擊我。

            哈哈,這些螃蟹真有趣,我很喜歡它們。

          三年級(jí)的作文 篇2

            我有一個(gè)好朋友,她就是汪純。她也是我的好“姐姐”,她跟我從小就相識(shí),因?yàn)槲覀儍杉沂鞘澜唬覀兊母改敢彩呛芤玫呐笥,而我們的姐姐也玩得很好?/p>

            汪純是一個(gè)能歌善舞,、愛(ài)讀書(shū)、有主見(jiàn)、關(guān)心他人的人,她在學(xué)習(xí)上幫助我解決了不少的難題,簡(jiǎn)直就是我的一位小老師。在生活中她關(guān)心我、照顧著我,就像我的親姐姐一樣,但最令我敬佩的還是她那顆美好的心靈。

            有一次,我有一篇作文不會(huì)寫(xiě),去向她請(qǐng)教,汪純就耐心地教我如何寫(xiě)作文,她對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)文章時(shí)一定要有耐心,而且還要認(rèn)真、細(xì)心地寫(xiě),寫(xiě)完之后要仔細(xì)地檢查一遍,盡量不要讓文章里有一個(gè)錯(cuò)別字。”她教給我的寫(xiě)作方法可管用了,受到她的感染,我慢慢地也愛(ài)上了寫(xiě)作,寫(xiě)作文的水平也提高了不少。

            還有一次,正是周末,她紅著臉走到我家,很不好意思地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我把你的那本作文書(shū)弄臟了。不過(guò),我會(huì)買一本新的還給你的。”我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),便對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事,不過(guò)就是一本作文書(shū)嗎?用不著向我道歉。我再叫我姐買本新的就好了,何況只是把書(shū)弄臟了,又不是丟了,還能看就好。我們倆是什么關(guān)系呀?難道我會(huì)在乎一本書(shū)嗎?”不料汪純卻一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“正因?yàn)槲覀兪呛门笥,那就更?yīng)該做到有借有還,不能因?yàn)槲野涯愕臅?shū)弄臟了而不還給你,這樣做是不道德的'!甭(tīng)了她的話,我對(duì)她更加信任了。

            汪純就是這樣的對(duì)生活挺認(rèn)真的一個(gè)人,她的美好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

          三年級(jí)的作文 篇3

            每到秋季,在庭院、街頭和公園里看到那些顏色不同,品種不同的菊,我便會(huì)想起小時(shí)去外婆家看見(jiàn)的那座山上的。景象。山在外婆家的后面。深秋,霜重了,雁少了,山上開(kāi)滿了野菊花。野菊約有半尺高,開(kāi)著黃色的小花,一叢叢,一片片,鋪滿了山坡。野菊貌不驚人,沒(méi)開(kāi)花時(shí)像一叢叢蒿草,而一旦開(kāi)放,卻繁花似錦。聽(tīng)外公說(shuō),菊花有含別號(hào)叫“節(jié)花”,它獨(dú)立寒秋,凋而不落。

            第二天早上一看,山坡上一片銀白,草木都東倒西歪,只有野菊安然無(wú)恙,好像在說(shuō):“來(lái)吧,風(fēng)霜,我才不怕你們呢!”看到這種情景,我便想起陳毅爺爺?shù)脑?shī):“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡,本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”

            外婆告訴我:“菊花的.用途可廣呢,可以清熱敗火,還可以制茶!蔽疫在外婆家的庭院里親手栽種過(guò)菊花。我知道菊的傳統(tǒng)名貴品種有:黃鶴翎、雙飛燕,白西施等。

            人們愛(ài)菊,不僅欣賞菊的多種形姿和絢麗色彩,更詠?lái)灳詹晃凤L(fēng)霜、凌寒開(kāi)放、獨(dú)撐殘秋的精神。

          三年級(jí)的作文 篇4

            紅艷艷的大蘋(píng)果,撩開(kāi)綠葉往外瞧,金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭;小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的;瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千;有的荔枝太胖了,把衣服撐破了,露出白白的肚皮;玉米特意換了一件金色的新衣,咧開(kāi)了嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒;大豆也許太興奮了,有的竟然笑破了肚皮;西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅涂在了臉上……稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的`菜地里,肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過(guò)處,五谷飄香。那一片片莊稼,遠(yuǎn)看,好似翻滾著千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂(lè)開(kāi)了懷。

            你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎?

          三年級(jí)的作文 篇5

            我的家鄉(xiāng)在桂林,那里有一片郁郁蔥蔥的柳樹(shù)林,在它的旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小河。

            有一次,媽媽帶我去這神秘又有趣的小河玩耍。小河旁邊的`柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)哨兵,守護(hù)著這條小河。遠(yuǎn)看那一條小河,就像長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶,在緩緩流淌。走近一看,小溪就像一面鏡子,倒映出世界萬(wàn)物。那綠油油的小草,那五顏六色的小花,把小河打扮得更加絢麗多彩,那一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú),成群結(jié)隊(duì)地在小河里自由自在地遨游。那碧清的水流撞在石頭上,發(fā)出鈴鐺般搖動(dòng)的脆響。叮咚叮咚……大自然樂(lè)器奏出的樂(lè)曲,在柳樹(shù)林間回旋飄蕩。

            到了夏天,烈日炎炎。太陽(yáng)像火爐一樣烤著大地。柳樹(shù)就像一把巨大的綠傘,讓人們?cè)跇?shù)下乘涼。人們?cè)谶@條小河里快樂(lè)地嬉戲,那些活潑亂跳的孩子一起開(kāi)心地玩打水仗,玩得全身都濕漉漉的,但他們并不在乎,仍然繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮地玩著……孩子們的歡笑聲在小河邊來(lái)回飄蕩。

            太陽(yáng)偏西了,我和媽媽都戀戀不舍地回家了。這條小河不僅給我們帶來(lái)了美麗的景色,還給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

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