- 三年級名人的作文300字 推薦度：
- 三年級名人的作文 推薦度：
- 三年級名人的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
三年級名人的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級名人的作文，歡迎大家分享。
三年級名人的作文1
讀書是一種獨特的體驗，無論你是在學習知識，還是尋求靈感，名人們都發(fā)表過許多有關(guān)讀書的名言。這些名言揭示了他們對閱讀的重要性的看法，激勵和啟發(fā)了無數(shù)讀者。
比如，巴爾扎克曾說過：“讀書足以懷疑自己”，他認為通過閱讀，我們可以審視并質(zhì)疑自己的見解和觀點。這樣的思考能夠幫助我們更全面地理解世界，并持續(xù)地改進自己。
而尼采則提出了更加深刻的觀點：“讀書會給我們豐富內(nèi)心的談資�！彼J為通過廣泛的閱讀，我們可以積累豐富的知識和思想，讓我們在不同的場合中能夠從容自信地表達自己的觀點。
但是，讀書不僅僅是為了增加知識和培養(yǎng)思考能力�？突�(jīng)說過：“讀書的目的`是使我們快樂�！弊x書是一種享受，讓我們能夠遠離日常生活的壓力和困惑，進入一個新的世界，感受到它帶給我們的喜悅和滿足。
另外，奧斯特洛夫斯基認為讀書可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。他說：“讀書是一種夢幻和游戲�！蓖ㄟ^閱讀文學作品，我們可以融入故事中的角色，感受他們的情感和經(jīng)歷，激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力。
然而，讀書也不應(yīng)該僅限于個人的成長和娛樂。貝多芬說：“讀書將使你成為一個世界公民。”他認為通過閱讀，我們可以了解不同國家和文化的人們的思想和觀點，增強我們的跨文化理解力，成為更開放、寬容和包容的人。
總之，名人們對于讀書的名言深深揭示著閱讀的重要性和影響力。無論我們是追求知識，還是追尋自我提升，讀書都是一個寶貴的工具。讓我們從名人的智慧中汲取力量，堅持讀書，不斷成長。
三年級名人的作文2
我認識的名人可多了，有發(fā)明大王愛迪生，有助人為樂的雷鋒，有大天文學家、教育家和思想家的孔子……但是讓我最敬佩的是華佗。
說起華佗，就要說說他那段動人的故事。有一年疾病流行，華佗看到許多病人被病痛折磨得非常痛苦，就下定決心要學醫(yī)�？墒菍W醫(yī)還要拜師，光拜師就難住了華佗。但最后，華佗還是經(jīng)過千辛萬苦找到了一位醫(yī)術(shù)精通的老人，并且拜他為師。
華佗拜師后，師傅先讓他去伺候那些病人，華佗一邊伺候病人，一邊留心觀察病人的.病情。一晃三年過去了，他學會了不少病源、病理和用藥方法。
一天，師傅說：“你在我這里已經(jīng)鍛煉了三年，一定學了不少的知識。但是還要學習的東西很多，要看一些醫(yī)書、藥典�！庇谑菐煾祹麃淼絻�(nèi)室，只見室內(nèi)到處都是書、掛圖，華佗興奮極了，他開始不分晝夜地讀起來！
暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在看書，一個人跑過來說：“師傅病了，你去看看。”他來到師傅面前，摸摸師傅的頭，又按了按師父的手腳，就說：“師傅沒什么大病，一會兒就好。”眾人都說他不懂醫(yī)術(shù)。這時師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我是在裝病，只是想試探你們的本領(lǐng)�！�
“有志者，事竟成！”我就佩服華佗這種立志學醫(yī)的精神。
三年級名人的作文3
名人名言警句激勵著我們，鼓舞著我們追求更好的自己。對于每一個名言，背后都有一個真實的故事，一段深刻的經(jīng)歷。下面通過講述一個真實的內(nèi)容來表達這些思想、情感或傳遞信息的形式對勵志名人名言警句進行詳細的寫作。
洛克菲勒說過：“不要害怕放慢腳步，只要你始終在往前走。”人生猶如馬拉松，有時我們會感到疲憊，但關(guān)鍵是堅持不懈地向前。當我遇到挫折時，我回憶起洛克菲勒的話語，深吸一口氣，重新振作起來。
有一次，我努力準備了一個項目演講，但沒能成功。內(nèi)心的失望和挫折感幾乎讓我放棄。然而，當我看到洛克菲勒的名言時，我意識到失敗并不可怕，重要的是能從失敗中吸取教訓，再次站起來。
正如李小龍所說：“我不怕那些已經(jīng)練過一萬次踢拳的人，我害怕那些踢過一萬次拳卻從未掌握其中真諦的人�！边@句話深深地觸動了我，它告訴我成功需要不懈的努力和深入的理解。
我記得有一次，我參加了一個舞蹈比賽。在準備期間，我一遍又一遍地練習舞步，優(yōu)化動作。最終，我在比賽中獲得了第一名，但李小龍的話讓我明白，真正的勝利不僅僅在于取得好成績，更在于理解自己所做的事情的真諦。
畢加索曾說：“我從不停止渴望。每一天，我都希望變得更好�！边@句話深深地鼓舞了我，激發(fā)了我對于個人成長的渴望。
曾經(jīng)有一段時間，我陷入了迷茫，覺得自己無法變得更好，無法達到自己的.目標。然而，當我讀到畢加索的名言時，我明白了自己的困惑。渴望成長，努力變得更好，這才是我應(yīng)該追求的方向。
每一個勵志名人名言都蘊含著對生活的理解和經(jīng)驗的積淀。當我們深入地閱讀和思考這些名言時，我們會從中汲取智慧和力量，成為更好的自己。
三年級名人的作文4
我們班的知名人士數(shù)不勝數(shù)，讓我來給你介紹幾位吧。
教育家
自習課，老師要給別的班上課，但又怕我們說話，就讓我們班的教育家——畢德魁，管著我們。有人說話時，畢德魁從不懲罰，而是耐心勸告，還表揚對方的優(yōu)點。他總說好孩子是夸出來的。
書法家
畢德魁就是厲害，這不，教育出了一個書法家——張高哲。她的字漂亮極了，語文課上老師經(jīng)常表揚她。教室墻上要裝飾一下，需要貼上一些字、畫，老師就直接把她的字給貼上去了。
勞動家
有的同學把教室弄臟了，只能讓我們的`勞動家——王子龍，來幫忙了。學校要來領(lǐng)導檢查，老師讓我們打掃教室時，王子龍都會主動打掃。他帶領(lǐng)著我們把教室打掃得非常干凈，老師經(jīng)常表揚他。
音樂家
音樂家和勞動家是一個人，他唱起歌來動聽極了。上次我們舉行六一聯(lián)歡會，他登臺演唱，真是一鳴驚人��！
我們班的知名人士還有很多，不信，你就來看看吧。
三年級名人的作文5
星期三中午放學，媽媽告訴我他給我買了一本新書叫《世界名人故事大全》。并告訴我下午放學回家把作業(yè)寫完才讓我看。
下午放學后，我趕緊把老師布置的作業(yè)寫完。就拿起了書，認認真真的讀了起來。其中，我讀到了描寫曹雪芹的那篇文章時，我被感動了。曹雪芹他生于1715年，他自幼接受了良好的家庭教育。他家與朝廷有著密切的.關(guān)系，而且是個“百年望族”。有時候有很多文士名流都與曹家有過來往，出生在這樣的書香門第里，對于提高曹雪芹的文化素養(yǎng)，具有重要的意義。但是，他創(chuàng)作《紅樓夢》時他家境已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化�！都t樓夢》是一部批判現(xiàn)實主義的杰作，在世界文學史上也是罕見的。是我國乃至全世界都有著珍藏于研究價值的奇書，為此，還有專門研究此書的學科，稱為“紅學”。
看《世界名人故事》，使我增長了許多知識，并且使我覺得我更應(yīng)該認真的去閱讀它了。
三年級名人的作文6
仰望歷史的天空，那些優(yōu)秀的人猶如天上的星星，他們偉大、高尚的精神永遠在人們心中閃爍。現(xiàn)在，我就給大家介紹一下我國宋代大文學家歐陽修小時候的故事吧。
歐陽修4歲時，父親就去世了，本來不富裕的家庭就變得更困難了。歐陽修還有一個妹妹，一家三口人的負擔全落在他母親的肩上。小歐陽修天生好學，聰穎過人，嗜書如命。但家里窮，怎么辦呢?母親鄭氏粗通文墨，她就教兒子和女兒讀書。沒有紙筆，母親就把沙土鋪在地上，讓他們用蘆稈當筆練習寫字。
歐陽修讀書專心致志，10歲時已經(jīng)讀了不少的書。許多書根本買不起，他就到處借書來讀。就這樣憑借他過目成誦的本領(lǐng)，背了一本又一本借來的書。而他寫文章的本領(lǐng)也有很大的`進步，很快地就可以寫出漂亮的詩文。母親看到兒子的進步很是欣慰，不時鼓勵他立志考取功名。
歐陽修23歲時便中了進士甲科，最終成為了中國文學史上有影響的偉大文學家。
三年級名人的作文7
今天，媽媽帶我到名人廣場里的青少年宮去學金筆作文。一來到名人廣場就看到高大的樹和像解放軍士兵一樣的路燈在廣場上放哨。廣場里鮮艷的野花向我們招手，小草向我們點頭問好。廣場的左邊有座雕像，上面刻著名人故事；在雕像的后面有個清澈見底的小水池，水池里的.小蝌蚪在歡快地嬉戲著，他們有時會調(diào)皮地抬起頭來，好像在跟我們打招呼呢！
廣場上人們在做各種運動；有的在騎自行車，有的在跑步，還有點在溜冰……廣場后面有個兒童游樂場，里面有許多娛樂設(shè)施：有小火車、有旋轉(zhuǎn)木馬、還有我最喜歡的彈床呢！在兒童游樂場旁邊還有個籃球場，籃球場里有些小石凳，都是給人們休息或乘涼坐的。周圍還有些啦啦隊，不時傳來他們喝彩的聲音。廣場內(nèi)還有一棟教學樓，我就在那里學習金筆作文的，我記得我小時候還進去玩過呢！
這就是美麗的名人廣場，一個令人流連忘返的休閑、娛樂的好去處，歡迎大家來游玩，讓大家也來做一回“名人”吧！
三年級名人的作文8
這篇文章將通過講述一個真實的故事來表達思想、情感或傳遞信息的形式，對三年級名人名言進行詳細的寫作。
在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會聽到一些名人的名言。這些名言是他們的人生智慧的結(jié)晶，激勵和鼓舞著無數(shù)的人們。
比如，愛因斯坦說過："只有兩種無限，宇宙的茫茫和人類的愚蠢，不過對于前者我不太確定。"這句話告訴我們要保持謙虛，不要自以為是，要保持學習的`態(tài)度。
另外，周杰倫也曾說過："愛情里沒有永遠，只有更好。"這句話表達了他對愛情的看法，告訴我們要珍惜當下，不要過度追求完美。
而小說《哈利·波特》的作者J.K.羅琳說過："對于那些敢于夢想的人來說，整個世界都在拖延。"這句話激勵著我們要敢于追求夢想，不要被困難和拖延所阻撓。
在我們的生活中，名人們的智慧言論無處不在。這些名人名言激勵我們勇敢面對困難，追求夢想，珍惜當下。它們是我們生活中的指南針，給我們帶來力量和啟示。
所以，讓我們記住這些名人的智慧言論，并把它們?nèi)谌氲轿覀兊纳钪腥�，使自己更加成熟、自信和快樂�?/p>
三年級名人的作文9
孝道和敬老是中華文化的重要價值觀，許多名人通過他們的言行彰顯了這種尊老愛幼的美德。
孔子說過：“孝在默——靜默中表達著最深的孝心�！彼嬖V我們，孝順不僅僅是口頭表示，更需要通過行動來表達。常寶堃為了照顧年邁的母親，每天都親自為她做飯、辦理生活瑣事，無怨無悔地將孝道發(fā)揚光大。
徐志摩也曾經(jīng)說過：“老師的影響永遠不會褪色�！毙熘灸σ运奈淖置枥L了一個恩師的風采，讓人感受到對老師的敬重之情。我們應(yīng)該銘記著我們的老師曾經(jīng)為我們付出的一切，用尊敬與感激來回報他們的辛勤教誨。
古人常說：“行孝道，傳家樂�！笔┤使Т砹酥袊彝π⑽幕睦斫猓ㄙM大量時間和精力去照顧坐在輪椅上的父親，為他做飯、洗澡、通風換氣，付出了巨大的`努力，以表達對父愛的感恩和敬意。
時代在變，但敬老的價值觀永恒不變。李連杰說：“尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德�！彼ㄟ^自己的行動向年長的人們傳遞了尊重和關(guān)愛，同時也號召年輕人加入到這個偉大的事業(yè)中來。
孝親敬老名人的名言和行為，提醒我們要將尊老愛幼的精神傳承下去。無論是在家庭中，還是在社會中，我們都應(yīng)該用真心去關(guān)懷年長者，以實際行動履行我們的責任。
三年級名人的作文10
讀了這本《名人故事》，讓我了解了八十三位名人以及他們的八十八個名人故事。當我一翻開它，就好象走進了名人的世界里，閱讀它時，就好象在跟名人們對話……
在這么多的故事里，讓我最受感動的是：馬寅初為了讀書而寧愿放棄經(jīng)營家業(yè)，功夫不負有心人，后來他終于成為著名的'經(jīng)濟學家。他的這種不讀書，寧愿死的精神讓我感動。作為二十一世紀的學生，更應(yīng)該向他學習，長大對社會做出一些貢獻。大禹三過家門而不入的故事更讓人敬佩。大禹為了黎民百姓過上幸福安定的生活，歷盡艱辛，吃苦受累了十三年，三過家門而不入的這種大公無私的精神讓我銘記在心，我下定決心要好好學習，將來一定也要為國家出一份菲薄的力量。
正所謂“一沙一世界，一花一境地”，小故事能給人啟發(fā)，明白道理，它如同一抹云彩，照亮了美好的人生。書中還有許多這樣的名人故事，朋友，你如有興趣不妨一閱。
“書籍是人類進步的階梯”，它定能讓你大開眼界，受益匪淺。
三年級名人的作文11
李白曾說過：“父母恩重如山。“
這句名言深刻地表達了孝親之重要性。我們的父母養(yǎng)育我們，給予我們生命和溫暖，在我們成長的每個階段都伴隨著我們。因此，我們應(yīng)該報答他們的養(yǎng)育之恩，盡自己最大的努力來孝順他們。
同時，許多名人也對敬老的態(tài)度給出了寶貴的建議。孟子說過：“敬老慈幼，而樂天知命�！�
這句名言告訴我們，要尊敬老人，關(guān)心年幼的孩子，并且要以平和的`心態(tài)面對生活的困難。老人是社會的智慧，他們經(jīng)歷了人生的風風雨雨，值得我們的尊重和傾聽。而孩子，則是未來的希望，我們應(yīng)該耐心地教育和引導他們。
另外，曾國藩曾說過：“養(yǎng)親、敬老、行善，是人生最根本的道理�！�
這句名言告訴我們，除了孝親敬老外，還要積極做善事。行善是對他人施以關(guān)愛和幫助，使我們的社會更加溫暖和諧。只有通過行善，我們才能真正體驗到人生的意義和價值。
總之，孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人與人之間的基本道德規(guī)范。正如曾經(jīng)有人說過：“敬老者，德之司儀也。孝子，忠之本義也�！�
只有通過孝順父母、尊敬老人，并進行善行，我們才能成為一個有德有仁的人，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
三年級名人的作文12
我最敬佩的人是我的媽媽。媽媽肩上披著一頭長長的卷發(fā)，一雙大大的眼睛前面總戴著一副近視眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。令我敬佩的是她那熱愛學習和追求完美的.精神。
媽媽是一個“學習狂”，工作之余還時刻記住給自己“充電”，對待學習的態(tài)度總是那么執(zhí)著、認真。記得有一次，我半夜里醒來，看見媽媽正全神貫注的看著電腦上的顯示器，手還不停的敲打著鍵盤，我叫了她幾聲，她好像沒聽到，于是，我走過去拍了她一下，結(jié)果媽媽嚇了一大跳，看了看我，問：“怎么醒來了，去睡吧！”我不解地問：“媽媽，您這么晚還在做什么？怎么還不睡呀！”媽媽皺了皺眉，回答道：“我在學習編程，遇到一個問題，我一定要征服它！”我迷惑了一下，問：“媽媽，為什么您還要學習了不是只有小孩子才學習嗎？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“人活到老，學到老，才能讓自己的生活更加豐富精彩，現(xiàn)在的你更應(yīng)該努力學習，長大后做一個對社會有貢獻的人�！闭f完，她又繼續(xù)埋著頭翻查著資料，直到凌晨1點才睡覺，你們看我媽媽就是這樣的“學習狂”。
媽媽還是一個追求完美的人。有一次，公司領(lǐng)導叫媽媽寫一篇論文，媽媽寫好了一篇，但她覺得不夠好，便修改起來，改了一遍又一遍。最后，媽媽伸了伸懶腰，長吐了一口氣說：“終于搞定了！”那時已深夜12時了。
這就是我最敬佩的人——媽媽。
三年級名人的作文13
世界上有很多不同的名人：體育界的名人、藝術(shù)界的名人、影視界的名人……我家也有一位“名人”。
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，一只小巧的鼻子潛在圓圓的臉蛋上。她——就是我的媽媽。
一天下午，我放學回家后，立刻跑回了家。一陣菜香撲鼻而來，我嗅了嗅鼻子，好香呀！這時，媽媽走過來，笑呵呵地對我說：“是不是餓了，我給你煮了好多吃的呢！”桌上花花綠綠的一片，讓人食欲大增。我又說：“媽……”“請問，你能不能幫我一個忙呀？”還沒等我說完，鄰居就過來問起了媽媽。我有點煩躁，心想：媽媽都忙了一天了，你們還來找媽媽幫忙，媽媽會累“死”去的。沒想到，媽媽卻回答：“好呀，只要能幫上的我一定幫�！薄澳悄銕臀医酉滦『�，可以嗎？”鄰居和顏悅色的跟媽媽說。不一會兒，鄰居就走了，鄰居走后，我問媽媽：“媽媽，您為什么要答應(yīng)她？要不然您還可以休息一會兒呢！”“不要緊�！眿寢屖制届o，“人的生命在于運動，再說，大家竟然是鄰居，就要互幫互助�。 甭犃藡寢尩脑捄�，我突然感覺媽媽很了不起，不禁為自己之前所想的那些，低下了頭。
在我的`家中，我的媽媽熱心幫助他人的美好精神，讓她成為了我的榜樣，成為了我心中的“名人”。
三年級名人的作文14
我們家有三大名人。媽媽，是我家的美食家；爸爸，是我家的工作超人；哥哥，是我家的游戲狂。
美食家媽媽
媽媽有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，就像黑色的瀑布一般從頭頂傾瀉而下；眼睛像山泉里泛起無數(shù)的水泡，像夜空中閃現(xiàn)的無數(shù)繁星，綻放著耀眼的光芒；亭亭玉立的身姿，如一株嬌艷的水仙。
媽媽是個“美食家”。今天，媽媽給我們做了甜甜圈。我第一次吃媽媽做的甜甜圈，還順便參觀了媽媽做甜甜圈的過程。媽媽把做好的面團放進模具里，然后放到烤箱里烤。過了一會，甜甜圈就烤好了。媽媽小心翼翼地拿出甜甜圈，加上美味的巧克力和彩糖，甜甜圈就做好了。我口水直流三千尺，迫不及待地拿起一個甜甜圈吃了起來，吃完后，連連稱贊。
工作超人爸爸
爸爸理了一個小平頭，頭發(fā)根根豎起，就像一個蜷成一團的刺猬；黑虎似的圓臉上，生著一對銅鈴般的大眼睛，顯得炯炯有神；爸爸體形高大魁梧，壯實得像頭牛。
爸爸是個“工作超人”。每天早起上班，半夜回家。昨晚，當我躺下準備睡覺時，一陣開門聲響起，是爸爸回來了。爸爸的黑眼圈把他變成了一只大熊貓，許是長時間的'加班讓他的身體疲憊到了極限，他一回家就睡覺，看上去真累。
游戲狂哥哥
哥哥的短發(fā)黑乎乎的，像被烏賊的墨汁潑染過似的；他的眼睛又長又細，一笑，便彎成甜甜的月牙兒；他膀大腰圓，活像個豐碩的秋冬瓜。
哥哥是個“游戲狂”。有一天晚上，我經(jīng)過廁所，聽到廁所里的哥哥激動地說：“快打��！”我被這話驚到了，心想：哥哥怎么洗澡也在打游戲��！只聽里面的聲音越來越大，整個房間都快掀翻了。我實在忍不住了，對著里面的哥哥無奈地說：“哥哥啊，你打游戲就打游戲，何必這么大聲呢？”
這就是我家的三大名人。
三年級名人的作文15
"知識就像一把鑰匙，可以打開通向未來的大門。"這句名人名言，深刻地表達了知識的重要性和價值。知識是人類進步的基石，是個體成長和社會發(fā)展的核心。下面，我將通過講述一個真實的故事，來展示知識如何改變?nèi)说拿\，傳遞正能量。
故事的主人公是張華，一個來自農(nóng)村的普通孩子。他見證了父輩的辛勤勞動，也懂得了知識改變命運的力量。他立志要通過知識改變自己的生活，幫助家人擺脫貧困。于是，他每天醒來第一件事就是背誦單詞、閱讀書籍，盡管學習條件艱苦，但他始終堅持不懈。
終于，考試的那一天到來了。張華抱著滿腔的'期待，投入了所有的心血。結(jié)果出來后，他以優(yōu)異的成績考入了一所著名大學。這個消息像一顆炸彈，轟動了全村。人們都對他充滿了欽佩和祝福。他的奮斗和智慧改變了自己的命運，也為后來者樹立了榜樣。
大學時代，張華更加努力學習，拓寬知識面。他不僅在學業(yè)上成績斐然，還積極參加各類社會實踐活動，鍛煉自己的領(lǐng)導能力和團隊意識。他明白知識不僅僅是書本上的知識，更是一種能力、一種智慧，可以幫助他走向成功的道路。
畢業(yè)后，張華用自己的知識和才能創(chuàng)辦了一家科技公司。他將自己學到的理論應(yīng)用于實踐，不斷探索研發(fā)出先進的產(chǎn)品，受到業(yè)界的廣泛好評。他用他的實際行動證明了知識的力量，也為社會做出了貢獻。
通過這個真實的故事，我們可以看到知識的名人名言"知識就像一把鑰匙，可以打開通向未來的大門"的深層含義。只有通過不斷學習和積累知識，我們才能開啟新的機會與可能。知識給予我們智慧和力量，讓我們能夠面對挑戰(zhàn)、追求夢想，并創(chuàng)造出美好的未來。
【三年級名人的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于三年級名人的作文五篇07-30
有關(guān)三年級名人的作文三篇08-03
【實用】三年級名人的作文3篇08-08
三年級名人的作文合集10篇08-01
【推薦】三年級名人的作文4篇08-03
關(guān)于三年級名人的作文六篇07-31
關(guān)于三年級名人的作文四篇07-29
三年級名人的作文錦集八篇02-23
三年級名人的作文300字4篇02-13