[優(yōu)秀]三年級的作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸說：“兒子，你期末成績考得不錯，作為對你的獎賞，我?guī)�你到死海去玩，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高，但我想：死海不是在約旦和巴勒斯坦嗎，不會是要帶我出國吧？于是我就問：“爸爸，你要帶我出國嗎？”爸爸說：“我們?nèi)サ氖侵袊�的人工死海，它在遂寧大英縣�！蔽一腥淮笪颉�

　　我們一家人高高興興地乘車出發(fā)了。大約過了五個多小時，我們來到了死海，哇！幾個巨大的水池便呈現(xiàn)在了眼前，里邊的水真藍呀！藍得沒有一點雜色，，那一個個水池就像一塊塊藍色的翡翠，鑲嵌在大地上，這里的水真清了！清得連水底的小鵝卵石都看得清清楚楚，我迫不及待地換上了游泳衣來到水池邊，卻犯難了，池水那么深，我又不會游泳，根本就不敢下去，媽媽看出了我的心思，對我說：“死海海水礦物質(zhì)很多，浮力很大，不會游泳的人也不會掉下去的，你大膽去試試，在媽媽的鼓勵下，我小心翼翼地下到水里，��！我立刻感到有一股巨大的力量將我向上托起，那感覺真是奇妙極了。我像一只魚兒，在水中自由自在的游了起來。

　　正當我游得十分高興的.時候，媽媽過來了，叫我去玩龍環(huán)道，我走過去一看，那龍環(huán)道是一個直徑有一米多的到管道，從十幾米高的地方一直盤旋而下，人從管道中順著水流飛速下滑，而且每次只允許下滑一個人，我想，這未必也太恐怖了吧，我必須得想個法子溜走。但我又看見有幾個比我還小的小朋友都敢去，我這個堂堂九歲的小男子漢怎么可以當逃兵呢？不一會兒，輪到我了，我壯著膽子走了上去，然后學著別人的樣子，我雙手抱頭，躺在管道中，順著水流，飛速下滑，只聽耳邊響著呼呼的風聲，我害怕得將兩眼緊緊閉上，短短十幾秒鐘后，我像一塊大石頭“撲通”一聲掉進了水池，擊起了巨大的浪花。那感覺真是太刺激了。

　　我剛從水池中站起身，又聽見沖浪池那邊傳來了歡呼聲，原來是沖浪時間到了，我趕忙跑向沖浪，我還沒走到池中間，大浪就向我襲來了，我拼命往后跑，可已經(jīng)來不及了，浪花像無數(shù)只大手打在我的背上、肩上、頭上，將我推向岸邊，一股水濺進了我的嘴里，哇！好咸了，還沒等我反應過來，又一個浪打了過來，將我推倒在水中。

　　不知不覺中，時間就到了晚上，我們不得不回家了，我只好意猶未盡地離開了死海，真是不游不知道，死海真奇妙啊！有機會我一定還來死海玩。

三年級的作文 篇2

　　人世間有許多種愛，老師的愛是辛勞的，媽媽的愛是溫暖的，爸爸的愛是與眾不同的。

　　我還記得有一次我考第一單元，可考的不及格，我想回到家爸爸一定很生氣。到了家我拿出試卷給爸爸，可是爸爸卻笑了笑說：“走，我?guī)�你爬山去”�?/p>

　　到了山腳下，我和爸爸便開始爬起來。剛開始，我爬得很起勁，可是慢慢爬到半山腰時，就一點勁也沒了。爸爸這時告訴我：“爬山和學習一樣，要堅持不懈，才能成功�！蔽掖蛳�了放棄的念頭，一直爬到山頂。

　　爸爸對我的愛不但在學習上與眾不同，在生活上也是這樣。

　　還有一次，我把花瓶打破了，我害怕的.躲在我的房間里不敢出來。心想爸爸要是知道了一定會嚴厲的批評我，我還是藏起來吧，這樣爸爸發(fā)現(xiàn)不了還以為是弟弟干的。于是我躲在床下用箱子把我弄進去。這樣爸爸就不會發(fā)現(xiàn)我了，哈哈，我多聰明呀！爸爸回來了看見花瓶破了，他哈哈大笑說：“女兒你不要在藏了，我知道是你不小心把花瓶打破的。你快出來吧！”我不好意思的低著頭出來了。我問爸爸：“你是怎么知道的？”爸爸說：“你弟弟沒有說，是我自己知道的�！薄澳闶窃趺粗�道的？”我反問道。爸爸看著我說：“每次我回來的時候都是你開的門，這次你媽媽開的門，我想一定是你怕我吵你”。爸爸接著深情地說到：“孩子，犯了錯不要害怕，要敢于承認錯誤，并承擔起自己的責任�！甭犃税职值脑�，我被爸爸濃濃的愛感動了。

　　父愛如山，爸爸用他與眾不同的愛呵護我成長。

三年級的作文 篇3

　　今天，門外有“咚咚咚”的聲音，媽媽開門一看，原來是爸爸！爸爸生氣地對媽媽大喊大叫道：“今天回家有人讓我生氣！我很煩！”

　　媽媽也生氣了，她發(fā)火道：“那你也不能和我喊，我又不是那個人！難怪你壞脾氣，成天就知道玩游戲！”

　　爸爸接著吵了起來：“你還說我玩游戲，你不是也玩游戲嗎？”

　　“那我的脾氣沒有你大呀！”爸爸氣得直咬牙。

　　“我脾氣大？”媽媽指著爸爸剁著腳說：“你的脾氣還不大？每天都發(fā)火！”

　　他們爭吵不休，誰也說服不了誰。于是爸爸氣呼呼地跑上樓睡覺了，媽媽則在樓下睡覺。

　　爸爸在樓上非常生氣，于是拿起游戲機玩，漸漸地，他的火氣消了下去。過了一會兒，他的.火完全消失了。他意識到自己犯了錯，于是輕輕地走下樓梯，開了門，對媽媽小聲地說：“我錯了，請你原諒我吧！”

三年級的作文 篇4

　　我們班第一排有一張很舊的桌子。

　　課外活動，同學們都去操場上玩，教室里靜悄悄地，忽然，一陣痛苦的哭聲讓教室不再安靜了。“那是誰的哭聲呢？把我給吵醒了”，原來，哭聲太大了，把正在睡覺的教室媽媽吵醒了，教室媽媽在朦朧中看見了一張桌子正在哭泣，問：“寶貝兒，你哭這么大聲，是誰欺負你了呢？”桌子擦了擦眼淚，對教室媽媽說：“我的小主人根本不關心我，在我身上抹鼻涕，用尺子在我的身上刻，刻一個小洞，他才高興呢！有時上美術課，他還用彩筆、油畫棒在我的身上畫畫，畫的全是難看的線條，把我弄的全身都臟兮兮的。上語文課、數(shù)學課時，用鋼筆和改正液在我身上涂，畫得我成了大花臉”。說完，又開始“嗚嗚”地哭了起來。

　　教室媽媽聽了，對桌子說：“寶貝兒，你放心，他以后會認識到自己的錯誤，會呵護你、愛護你的'。”說完，教室媽媽又睡著了。

　　“叮鈴鈴”，上課了，同學們都跑進教室，這時，桌子聽見了上課鈴響，馬上停止了哭聲。坐在這張桌子上的同學看見自己的桌子上有很多水，想，我的桌子哭了，都怪我以前在他身上長期以來亂涂亂畫，還下了決心，說：“我以后一定要愛護這張桌子，不讓它受到任何傷害。

　　從此，它不再破壞這張桌子，反而比以前更加愛護這張桌子了。

三年級的作文 篇5

　　以前，我有著一只小白兔。它長得可愛極了！全身雪白雪白，毛茸茸的，兩只長長的耳朵，四只短短的小腿。我和它有著許多快樂的回憶，如：在草地上和朋友一起給它做窩，幫它練習跑步，等�？�，經(jīng)過一件事后，這些都變成了故事，再也無法重現(xiàn)。

　　一天放學后，爸爸對我說：“你的`兔子死了�！眲傞_始時我認為爸爸肯定是在說笑，可，不知為什么，我悠閑的腳步開始變快，平靜的心開始變得不安起來，在怦怦的跳，我開始跑�；氐郊視r，我問爺爺：“兔兔呢？”爺爺回答說：“今下午死了�！蔽荫R上跑去看籠子，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)空空如也。我開始哭，爺爺，爸爸來安慰我說：“再買一只�！蔽铱薜酶鼈�心了，說：“再買一只也不是原來這只！”爺爺和爸爸都不知所措。

　　動物的生命那么短暫，我們要尊重，愛護它們，讓它們過完短暫而又快樂的一生!

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