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        • 小學(xué)三年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-10-02 18:07:37 三年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文6篇(精華)

            在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文6篇(精華)

          小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

            今天晚上,我和媽媽在樓下放花炮。

            我先點(diǎn)了一個(gè)“飛環(huán)爭(zhēng)艷!敝宦犚姟斑甑囊宦!钡厣铣霈F(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的圓盤,在地上直打轉(zhuǎn),把四周映的通亮。忽然,圓盤騰空而起,從我的頭頂?shù)纳峡阵@過!鞍 薄:妹利愌!我情不自禁地拍手叫起來。接著,我又拿出一支“彩色照明彈”,顏色非常多,有綠色的,藍(lán)色的,紅色的',黃色的,多好看。≌媸瞧G麗多彩!這下,該放“魔術(shù)彈”了。媽媽說:“這支花炮價(jià)錢最高”,我稱它為“花炮”。引線點(diǎn)著后,只聽“嗵”的一聲,一個(gè)火球竄上高空,“紅的”、我叫了起來。還沒等紅的消失,又出來了一個(gè)黃的,接著又是藍(lán)的、綠的……一顆接一顆,劃過夜空,異常美麗。

            這一時(shí)刻真是“火樹銀花不夜天”!

          小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

            去年暑假,我們一家突發(fā)其想--體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。一放假,我們就來到了離市區(qū)較近的大寶岸,一個(gè)我媽同學(xué)家。

            就在來到他家的路上,我就被那里獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光給吸引住了。一片片金黃金黃的麥穗壓彎了腰,鳳仙、大麗菊等正竟相開放,美不勝收,水庫(kù)里的小魚躍來跳去的像是對(duì)我們的到來表示歡迎!水庫(kù)兩岸柳蔭深深,鮮花簇簇,給我們避暑提供舒適的環(huán)境。

            他們家有一個(gè)孩子,叫南瓜,比我大一歲,相貌平平,不是很出眾,濃眉大眼,塌鼻梁下面長(zhǎng)著一張大大的嘴巴,人看上去很老實(shí),可性格活潑可愛,喜歡與人玩耍,不一會(huì)餌,我們就打成了一片。

            吃過午飯,他拿著一根長(zhǎng)竹竿,上面掏著一個(gè)小網(wǎng)袋,領(lǐng)著我去捉知了。到了桃樹下,我迫不及待地就捉上了,弄得滿頭大汗,也捉不了一只,只見他身手敏捷,不一會(huì)兒,就捉了許多只又大又肥的'知了,于是,我便虛心地向他請(qǐng)教,結(jié)果過我也捉到了幾只。

            我們戀戀不舍地離開了他家,我永遠(yuǎn)忘不了鄉(xiāng)村的新鮮空氣,清新的泥土氣息,濃濃的友情,和無拘無束的生活。

          小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

            “自然是上帝最偉大的神來之筆”,在這四季中,我最喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天,雖然冬天的來臨會(huì)把漂亮文靜的秋姑娘帶走,可是冬天一來,雪白的大地和可愛的小雪花,一片白茫茫的景象,真的好棒,所以我喜歡冬天。

            我想可能有很多人不喜歡冬天吧!但是跟著我的思緒一起走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的另一面。我會(huì)在冬天時(shí),鉆進(jìn)我暖呼呼的被窩里,就像小動(dòng)物們?cè)诙咭粯樱菚r(shí)我就 會(huì)覺得有張柔暖的像天堂般的床真好!而起床一打開窗簾,映入眼簾的就是一大片的白雪,讓我看得滿心歡喜,冬天早上的風(fēng)景就是和春天的不一樣,春天早上的風(fēng) 景,會(huì)有鳥兒在翠綠的枝葉上鳴叫著,大地穿上上帝為他們編織的綠色大衣,就像一個(gè)碧綠的世界。但是冬天早上的風(fēng)景,會(huì)有活潑好動(dòng)的小雪,還有優(yōu)雅的小雪花 們,一起降臨到這個(gè)美麗的世界,小雪和小雪花們一起同心協(xié)力把這個(gè)橘色的`世界,染成純潔的白色世界,太陽公公把溫暖的愛埋在一大片的雪地理,讓它散發(fā)出耀 眼的光芒。

            冬天雖然冷,但是冷的不是在我們內(nèi)心,而是我們的體外,為什么呢? 因?yàn)橐幌氲竭^完冬天,就可以看到希望,我的內(nèi)心深處已開始燃燒,你覺得冬天是一個(gè)冰冷的女王?但是我覺得冬天是一個(gè)可以讓人期待希望的季節(jié)。

          小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

            我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,馮澤鍇就是我的名字,今年8歲了。我的眉毛黑黑的;圓圓的眼睛亮晶晶的;嘴巴大大的。

            我的愛好是看電視。你知道我不喜歡什么嗎?哦,我告訴你吧:游泳、騎車子、聽我媽媽啰嗦。

            我的學(xué)習(xí)態(tài)度非常好,還積極參加學(xué)校的`各種活動(dòng),我正在認(rèn)真準(zhǔn)備后天的朗讀比賽呢?

            我的優(yōu)點(diǎn)是愛學(xué)習(xí),缺點(diǎn)是不愛掃地。

            這就是我。同學(xué)們,你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>

          小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

            每個(gè)人都有自己最快樂的一刻。有人是考試得第一名的時(shí)候,有人是開生日派對(duì)的時(shí)候,有人是得到自己心儀的禮物的時(shí)候……,而我最快樂的時(shí)刻是第一次羽毛球比賽打贏我爸爸的.時(shí)候。

            剛開始學(xué)羽毛球時(shí),我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì),那時(shí)不要說能打贏爸爸了,就是能成功的發(fā)一次球或能接到一次爸爸的發(fā)球,都是一件異想天開的事情。爸爸總是嘲笑我,后來也不屑和我打羽毛球了。我非常生氣,但沒有灰心,立志要打敗我爸爸。

            媽媽告訴過我,只要功夫深,鐵杵磨成針。于是我開始努力練球。先練習(xí)發(fā)球,一次、兩次,三次……我終于能成功地把球高高的發(fā)過網(wǎng)了。接著學(xué)習(xí)接球,先是自己練,然后媽媽陪著我練。

            日子一天一天過去了,羽毛拍也換了兩個(gè),我終于能和媽媽來回廝殺了。功夫不負(fù)有心人,我戰(zhàn)勝了媽媽,并向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn),可是又一次失敗了。

            媽媽說我還需要提高打球的步伐和技巧,于是我向其他人請(qǐng)教,也到網(wǎng)上看羽毛球視頻。球鞋練壞了一雙又一雙。一年以后,我向爸爸正式發(fā)出了戰(zhàn)書。

            我們?cè)谟鹈蝠^進(jìn)行了比賽,第一局,我以5:11輸了,第二局,我又以8:11輸了,第三局時(shí),我已是汗流浹背,氣喘吁吁,但是打贏爸爸的想法一直支撐著我。爸爸也有點(diǎn)力不從心了。到10:9的關(guān)鍵時(shí)刻,爸爸發(fā)過來一個(gè)高球,我側(cè)身往后退了兩步,用力跳了上去,用球拍罩著羽毛球狠狠的打了過去。球“嗖”的一聲飛過網(wǎng)去,也許爸爸沒有想到我會(huì)接到球,所以當(dāng)球飛過網(wǎng)時(shí),他沒有反應(yīng)過來,球“啪”地一聲掉到地上。11:9,我驚險(xiǎn)的贏了第三局。

            這時(shí),我看到媽媽拍著手向我蹦來,嚴(yán)厲的爸爸也給我豎起了大拇指。這一刻,我高興極了,眼中溢滿快樂的淚花。也從這刻起,我更加深深地體會(huì)到了“世上無難事,只怕有心人”這句話的含義。

          小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

            我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗富饒的地方,新疆,我住在新疆托里,不僅僅是在班里,我的朋友也在我家門前,不管他們是男是女,是好是壞,都給我?guī)砹丝鞓。在我不愉快時(shí)他們演小丑給我給予快樂;在我很郁悶是他們陪我玩耍,使我得到了快樂;在我很無知時(shí),他們給我講道理,使我得到了快樂。你說我的朋友是不是很有趣呀。我就一一給你們介紹一下我的朋友吧。

            我先給你們講我的第一級(jí)好友熱萬吧,她幽默可愛,特別討人喜歡,我要是跟他斷了關(guān)系,那我肯定救活不下來了吧,因?yàn)闆]她我就會(huì)很無聊的,一次,我因?yàn)橐患聝撼羁嗳f分,但在她的安慰與鼓勵(lì)下我就立刻變得活躍起來了。

            我的二級(jí)朋友便是他,他在男孩里便是最理解我心情的'人,一次,我被他們欺負(fù)了,我給他們寫了封信,說希望他們不要欺負(fù)我這類的弱女子了,但他們?nèi)疾宦犖业脑挘退蝗吮懵犃宋业脑,我就一下子便利索了點(diǎn)。

            我的朋友多的不一一介紹了,如果有興趣來我家想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧。

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