三年級(jí)作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

　　這個(gè)暑假似乎沒(méi)有什么新鮮事，還是一樣的補(bǔ)課，只不過(guò)我就要步入九年級(jí)了，媽媽不再允許我碰電腦、電視還有手機(jī)，我知道自己也許在八年級(jí)會(huì)有懶惰的經(jīng)過(guò)，但是我也是有感覺(jué)的，所以當(dāng)媽媽提出這些條件的時(shí)候我也沒(méi)有任何怨言的答應(yīng)了，因?yàn)槲抑�道自己要努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)爸媽才行。

　　暑假的一開(kāi)始我們就在學(xué)校連補(bǔ)了7天左右，在學(xué)校的日子很痛苦，因?yàn)楹軣幔�我很期待回家。學(xué)校布置的作業(yè)不是一般的多，害的'我這個(gè)暑假都是在作業(yè)中度過(guò)，到了補(bǔ)課的地方本以為會(huì)好一點(diǎn)吧，可是沒(méi)想到連補(bǔ)課的地方都有家庭作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)完還要打電話(huà)告訴家長(zhǎng)，我的天�。】墒窃谘a(bǔ)課的地方還有一點(diǎn)好處，是我遇到了我的小學(xué)同學(xué)，還能和他們一起在下課的時(shí)間一起。我們到中午的時(shí)候總是會(huì)坐在花園里聽(tīng)歌、拍照、看風(fēng)景。這是我唯一感到好的地方。

　　這個(gè)暑假最為新鮮的那就是臺(tái)風(fēng)“梅花姐姐”，我很期待著“姐姐”的到來(lái)，因?yàn)樗齺?lái)了我就不用讀書(shū)了，那多好，可是梅花姐姐就這么辜負(fù)了我，讓我白白高興了一場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)梅花姐姐就在我們這小歇了一下就飛走了，梅花姐姐真不給力啊。

　　聽(tīng)上一屆的九年級(jí)說(shuō)會(huì)在8月23號(hào)讀書(shū)，我崩潰了，為什么，不是在放假的前一個(gè)星期補(bǔ)過(guò)了嗎，為什么會(huì)還要補(bǔ)呢，但是這些事誰(shuí)也不知道，只能等著命運(yùn)的安排，我只好在8月23號(hào)之前先寫(xiě)完作業(yè)才行。

　　回頭看看也沒(méi)有經(jīng)歷什么事，可是卻就又要回到學(xué)校了，哎，這個(gè)暑假過(guò)的可真快啊！

三年級(jí)作文 篇2

　　春天到了，天空上陽(yáng)光明媚，花張開(kāi)了笑臉，楊柳上長(zhǎng)出了嫩芽，小燕子也從南方飛回來(lái)了。芳芳家房子上的燕子生出了四只活潑可愛(ài)的小燕子。

　　燕媽媽整天不是給小燕子喂吃的，就是給小燕子保暖。芳芳看到燕媽媽很忙，就拿起梯子給小燕子喂食。芳芳看著這些可愛(ài)的小家伙們，仿佛聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)：謝謝你給我們喂食。燕媽媽回來(lái)看到小燕子們安然無(wú)恙的`在窩，就去尋找食物了。

　　突然，一只小燕子不小心從窩里得落下來(lái)，芳芳看到了立刻撲上去�？墒欠挤紱](méi)有接到小燕子，小燕子重重的摔倒地上。芳芳心想：這次小燕子一定受傷了。突然，鄰居家的大花貓從樹(shù)上跳下來(lái)?yè)湎蛐⊙嘧�。大花貓的眼睛瞪得圓圓的，胡子翹的很直。

　　芳芳看到，立刻給大花貓趕跑了。芳芳給小燕子放回窩里。

三年級(jí)作文 篇3

　　鳥(niǎo)兒是一種可愛(ài)的小生靈，其中，麻雀就是我最喜歡的鳥(niǎo)兒，雖然它們偶爾偷食人類(lèi)的莊稼，但是它們能幫人類(lèi)捉很多害蟲(chóng)，也算是將功補(bǔ)過(guò)吧。

　　瞧，麻雀那蓬松的、花灰色的羽毛使它們成了一個(gè)圓球兒，黃豆大的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，不知它們?cè)谙胧裁垂睃c(diǎn)子呢！

　　大家可別看麻雀小，它們那雙短翅膀扇動(dòng)起來(lái)可快了，一眨眼的功夫就飛到了一米多遠(yuǎn)的大樹(shù)上，一般的小鳥(niǎo)可是比不過(guò)它的喲！

　　麻雀還會(huì)“唱歌”呢！這不，我剛醒來(lái)，窗前的大樹(shù)上就已經(jīng)站滿(mǎn)了麻雀，它們有的三五成群地在合唱；有的'獨(dú)自站在枝頭上引吭高歌；還有的兩兩相對(duì)，你一句我一句，好像在對(duì)山歌……

　　它們完全陶醉在自己的美妙歌聲中，絲毫沒(méi)有察覺(jué)我正坐在窗前欣賞它們的歌聲。

　　麻雀?jìng)兊母杪晫?shí)在太好聽(tīng)了，自然界的任何生物都愿意為它們服務(wù)：小溪嘩啦啦地向前奔流，好像在為他們伴奏；柳枝擺動(dòng)著自己的長(zhǎng)發(fā)，好像在為它們鼓掌；花兒張開(kāi)了鮮艷的笑臉，好像在為它們加油……

　　麻雀，就是這么一種可愛(ài)的小生靈。

三年級(jí)作文 篇4

　　過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶(hù)戶(hù)都在快樂(lè)的忙碌著，每個(gè)人的臉上都掛著幸福的笑容。小朋友們也穿上了新衣服嬉笑打鬧著，而大人們一見(jiàn)面就相互祝福，相互問(wèn)候著……

　　忙碌了一整年的爸媽?zhuān)瑥漠愢l(xiāng)趕回來(lái)過(guò)年了，我高興的心情無(wú)法形容。穿著母親給我買(mǎi)的新衣服，玩著父親給我買(mǎi)的新玩具，心里別提有多高興了。我知道雖然父親母親平時(shí)沒(méi)有時(shí)間陪在我的.身邊，可是他們一樣惦記著我，關(guān)心著我。

　　除夕夜，我們?nèi)�家吃完年夜飯，一家人在一起包著餃子，看著春�?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，房外不時(shí)傳來(lái)一陣陣爆竹聲，我興奮得一點(diǎn)困意也沒(méi)有。午夜十二點(diǎn)的時(shí)候，我和爺爺一起去放鞭炮，鞭炮聲非常響，各種各樣，五彩十色的煙花爆竹點(diǎn)亮了整個(gè)夜空，原來(lái)，歡樂(lè)的人們都在用煙花和爆竹聲傳遞著美好的心愿和祝福。

　　我喜歡過(guò)新年，因?yàn)槊磕赀@個(gè)時(shí)候父親母親都能陪伴在我身邊，而且我又長(zhǎng)大了一歲。

三年級(jí)作文 篇5

親愛(ài)的外星人朋友：

　　你好！

　　我是地球人一個(gè)。 你們的飛碟真像人們所說(shuō)的那樣，擁有巨大的能量和驚人的速度嗎?你們真的來(lái)“訪(fǎng)問(wèn)”過(guò)我們地球嗎？如果來(lái)，你們?yōu)槭裁从质冀K不打招呼、不露尊容呢？你們“訪(fǎng)問(wèn)”地球的'目的又是什么呢？你們?cè)斐龅娘w碟，好像多數(shù)是圓形或橢圓形的，是因?yàn)檫@樣有利于穿越空間嗎？ 我知道，我的問(wèn)題也許多了一點(diǎn)，你們也許嫌煩了吧！但我實(shí)在太想了解這一切了。我相信，地球不會(huì)是宇宙空間唯一有生命存在的孤獨(dú)星球。 你們的星球，據(jù)我推測(cè)一定存在高度發(fā)達(dá)的科技，要不怎么會(huì)造出這么先進(jìn)的飛碟？我看過(guò)一本叫《“UFO”探秘》的雜志，里面關(guān)于飛碟談到了這幾種樣式：圓形、橢圓形、雪茄形、云霧狀等等，那么你們?cè)祜w碟的材料是什么呢？這種材料地球上有沒(méi)有？你們又是怎樣使飛碟飛得那么快的呢？是靠發(fā)現(xiàn)了時(shí)空隧道，還是采用了其它什么方法？據(jù)我了解，在太陽(yáng)系是沒(méi)有可以供人生存的行星了，那么你們住在哪兒？是人馬座的哪一顆行星，還是仙后座的哪一顆行星？總該是一顆類(lèi)地行星吧！你們是不是住在第十二銀河系？據(jù)說(shuō)，那兒曾給地球發(fā)來(lái)過(guò)一封求救信，信中談到那兒有許多星球上有生命存在，但十二銀河系到底在哪兒呢？我們還搞不清楚。

　　朋友，來(lái)我們地球幫我解答這些問(wèn)題好嗎？

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