我的三年級作文（必備9篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
生活中，每個人都可以做自己的鏡子。從別人眼里可以映射出自己的真、善、美，德與失。那么，在別人眼里，我是一個什么樣的人呢？
在媽媽眼里，我看到了堅強。記得在去年學(xué)游泳的時候，我因膽小而一直不敢下大池，教練把我扔到水里面，使我更害怕了，最后，我站到旁邊，看到媽媽眼睛里的我是如此懦弱的我，我比別人少什么呢？為什么別人敢，我就不敢？我心一橫，決不服輸，眼睛一閉，一下子跳到了水里面，好爽啊！這是我看到媽媽眼睛里的.我多么堅強啊！
在老師眼里，我看到自己學(xué)習(xí)方面的德與失。我已經(jīng)五年級了，新來了一位語文老師，她姓辛，對我們學(xué)習(xí)很負責(zé)，有一次寫作文，我隨便寫了一、二百字。老師馬上把我的作文打了回去，從老師的眼睛里我看到了一個對學(xué)習(xí)很不認真的我。于是，我又構(gòu)思了一遍，才交給了老師，老師一看，笑了。我從老師的眼睛里看到了一個認真學(xué)習(xí)的我。
在同學(xué)眼里，我體驗到了被信任的感覺。在選班干部的時候，我不敢說，但是，看著同學(xué)一雙雙眼睛，我不由自主上了講臺，沒說幾句就下來了。我萬萬沒有想到竟然有人選我，我第一次體驗到被信任的感覺。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。我們只要多從別人的眼中發(fā)現(xiàn)自己的缺點，互相取長補短，就能使自己不斷完美起來。
我的三年級作文 篇2
前天，爸爸從鄉(xiāng)下幫我買了一對活潑好動的鴿子�？瓷先ビ悬c害羞，有點怕生。
鴿子長得可漂亮了。頭上的羽毛像灰色的頭巾，繡滿了黑色的花紋；一雙靈活透亮的眼睛下面長著一張又尖又長的.嘴；背上的羽毛像一件黑色的外衣，顯得端莊又得體；而腹部的羽毛卻像白色的襯衫。可愛極了。
我每天早上上學(xué)前，都要走到籠子前，鴿子發(fā)現(xiàn)了我，馬上嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“小主人，快去上學(xué)吧，要認真喲！”我把它們愛吃的豆子放在碗里，就上學(xué)去了。放學(xué)回到家，我趕忙走到心愛的鴿子前，它們馬上又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我回來似的。高興極了。我對它們說：“餓了嗎？”我邊說邊往碗里放入一把豆子。它們爭先恐后地擁到碗前，狼吞虎咽地吃了起來。我看著它們津津有味地吃著豆子，會心地笑了。
看著鴿子一天天地長大，膽子也越來越大。我真的是越來越喜歡它們了。
我的三年級作文 篇3
沈思文是我的好朋友。她很謙虛，懂事。
沈思文的眼睛大大的，亮亮的，很愛笑。她有一頭齊劉海，一條小辮子短短的。黑黑的，而且還有點翹翹的。她有點胖，可是她長得很結(jié)實。她每天到學(xué)校來都是穿的很整潔的'。
雖然她不想玩時會說：“我去上個廁所！”就邊笑嘿嘿的看著我，邊跑開了。可她很大方。
記得有一次，我們班的很多小朋友一起去橫店影視城玩。到了一個地方我們該排隊了，可是隊伍長得像幾條“大花龍”連在一起，我們已經(jīng)排了一個小時的隊伍都不止了呢！其他的小朋友都在玩手機或者ipad來邊玩邊等，沈思文帶了ipad，可我沒帶，媽媽也不讓我玩她的手機，所以我只能眼睜睜的看著他們玩。沈思文卻看了我?guī)籽�，把ipad拿給了我，說：“給你玩吧！”我說了聲謝謝，心里很感感動呢，心里想：以后有好東西也一定要給沈思文！
沈思文不但會主動借我們東西玩，而且借給別人的東西從來不馬上要回來，而是等你用好了再拿回來，像一個懂事的大姐姐一樣。
沈思文真的很懂事、謙虛呀！我一定要向她學(xué)習(xí)。
我的三年級作文 篇4
侯老師是我們?nèi)昙壦陌嗟陌嘀魅�，也是我們的語文老師。侯老師非常美麗，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)加上一雙會說話的大眼睛，精神極了！侯老師也非常嚴厲，但我知道嚴厲的老師才能教出好的學(xué)生。
有一次，輪到我們組值日了，可我們并沒有認真打掃衛(wèi)生，而是在玩鬧，侯老師發(fā)現(xiàn)了，問道：“為什么不好好值日？”“因為組長沒有給我們分配任務(wù)，我們不知道該做什么。”我們小聲地說道，都不敢抬頭看老師�！敖M長失責(zé)，可是你們也不應(yīng)該玩鬧，凡事都要認真去完成，罰你們明天繼續(xù)值日！”這個時候，侯老師的語氣變得更嚴厲了，我們大氣也不敢喘。雖然侯老師批評了我們，但讓我們懂得了做事要認真負責(zé)。
還有一次，班上的一名同學(xué)沒認真聽課，侯老師沒有說話，只是悄悄地走到他的身旁，敲了敲他的桌子，好像在說：“這位同學(xué)要專心聽講！”那同學(xué)抬頭看見侯老師嚴厲的目光，便端坐好認真聽起課來。
這就是我的`老師，一位既美麗又嚴厲的老師。
我的三年級作文 篇5
人生在世，最向往的是人類和平，能夠和睦相處，過上安居樂業(yè)的幸福生活。
我是國際科學(xué)院最出色的發(fā)明家，曾多次得到諾貝爾獎，你可以在大街上問一問，哪個不知道我的大名。
近幾年里，我親眼目睹人類在殘酷的戰(zhàn)爭中無情的相互廝殺。他們?yōu)榱俗约旱?利益，毫不留情地污染環(huán)境，使地球母親得了嚴重的疾病。當(dāng)時我十分憤怒，我想：我必須得阻止他們這種可惡的行為！
20xx年2月，國際上呼吁各國休戰(zhàn)，不能搬石頭砸自己的腳��！戰(zhàn)爭未能平息，還是得找到辦法，國際科學(xué)院把這重要的任務(wù)交給我，讓我在兩個月中給出答案。人類在烈火中掙扎，我必須挽救他們。經(jīng)過堅持不懈的努力，我終于想出挽救人類的思路。我在研究院里夜以繼日地工作著，雖然是疲憊不堪了，但有一股巨大的力量促使我前進。
20xx年3月30日黃昏，我終于找到了有效的藥方——KY思想引導(dǎo)。KY思想引導(dǎo)是一股甜潤的氧氣，吸了這股氣，它能消除人們發(fā)動戰(zhàn)爭的思想，引導(dǎo)人們走向正確的道路。我親自開著火箭發(fā)動KV思想引導(dǎo)系統(tǒng)，瞬間，氣體遍布全世界。此時，人類戰(zhàn)爭平息，不久，世界上呈現(xiàn)出昔日繁榮的景象，變成了一個綠色世界。KY思想引導(dǎo)不僅挽救了人類，而且造福于人類。
由于長時間沉迷在研究中，雖然我積勞成疾，身患重病，但我看到美麗的地球重現(xiàn)勃勃生機，頓時我感到無比欣慰。
我的三年級作文 篇6
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們沖出教室，有的在操場上奔跑、有的在玩跳繩，而我和同學(xué)們玩“老鷹抓小雞”的游戲。
游戲開始了，先由我來當(dāng)“老鷹”，另一個人當(dāng)“母雞”，其余的人都當(dāng)“小雞”。我飛快地跑著，我一會兒往左、一會兒往右，但清空是抓不到“小雞”們，我站在原地休息了一會兒，突然，我沖過去左手一個、右手一個，的“小雞”們打得落花流水，“小雞”們膽戰(zhàn)心驚地串來串去，我又向右沖去，一手一個，把“小雞”們抓得一只剩，全都當(dāng)了我的`“美食”。
我不但愛玩“老鷹抓小雞”的游戲，而且有時也喜歡在操場上跑幾圈鍛煉身體，有時也會與幾個同學(xué)比賽一下看看誰跑得快。
你們看，我的課余生活很豐富吧！
我的三年級作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小狗，非�？蓯郏医o它起了一個名字叫：吉米。它全身長著棕色的毛，尾巴短短的，頭上有大大的耳朵和一雙圓溜溜的眼睛，可愛極了。
我非常喜歡我家小狗吉米了，我每次放學(xué)回家，它都會在門口迎接我，一進家門，它就會跳到我身上，用舌頭舔舔我的手和衣服，不停地對著我叫，就像小孩子撒嬌一樣，讓人一看見就想笑，就忍不住想抱抱它。這樣的小狗怎能不討人喜歡呢?
吉米從不挑食，每天早上起來，第一件事就是喂小狗吉米，我只要把狗糧放到它的'碗里就可以了。剩余時間就不再管它了，餓了它就會自己找東西吃。
它的性格非常調(diào)皮。有一次它趁爸爸出門，就順著門縫溜了出去。過了好長時間，我沒看見它，還以為他跟爸爸出去了呢，但是我有點不放心，就給爸爸打了電話問了一下，爸爸說：“我沒帶小狗出去�！边@下可把我急壞了，就連忙和媽媽一起去街上找，累得我滿身大汗，還是沒有找到，媽媽說：“不找了，丟了就不要了�！蔽液苌鷼�，坐在凳子上發(fā)呆，它不知道什么時候跑了回來，跑到我面前蹲下來用眼睛看著我，我不理它，他就用舌頭舔我的手，好像在安慰我，叫我不要生氣了，我當(dāng)時很想把這個“小壞蛋”狠狠地打一頓，看他還敢不敢再跑出去了。
吉米給我的生活帶來了樂趣，我非常喜歡它，從此我和我的小狗成了好朋友。
我的三年級作文 篇8
不怎么高的個子，卻有一張圓圓的臉，臉上長著一雙像葡萄似的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，頭后總有一條馬尾辮。哈哈，猜對了，這就是我。
我雖然長得有點可愛，可是，我有一個壞毛病就是非常愛發(fā)脾氣。你不信？就跟我來。
有一次，我到朋友家玩。我們倆玩得太高興了，忘了時間。無意間我抬頭一看表，哎呀！怎么這么晚了！我趕緊跑回家，一進門，媽媽非常生氣地說；“什么時候了！才回家！”我急忙回了一句，“我只是玩得太開心了，忘了時間而已�！眿寢屔鷼獾亓R了我一頓。就我這就暴脾氣。能這么老實的聽著？我氣沖沖地跑進自己的房間，拿起我最愛的.娃娃使勁往地上一摔，娃娃壞了，看到“支離破碎”的娃娃，我后悔也來不及了。
我還喜歡看書，我最喜歡看的書可不是什么《動物世界》、《十萬個為什么》，我喜歡看的是童話類書籍，我的喜好特別吧！如果讓我看童話書看上一天，我覺得我也愿意。
這就是我——一個愛發(fā)脾氣又愛看書的女孩兒。
我的三年級作文 篇9
我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識的源泉。
在我心目中，張老師是一個品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的.時候，常常會想起您---張老師，也許是因為“那一次”吧。那還是開學(xué)以來的第三個星期的一節(jié)興趣課上，張老師把我的作文當(dāng)作“范文”，當(dāng)著全班同學(xué)的面，表揚了我。還說我的作文抓住了3個要點：語言生動、生態(tài)逼真、心理真實。還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)……對于我這個怕寫作的人來說真是很受鼓勵，臉上還掛著兩個酒窩。以前的作文，我寫不出優(yōu)美的句子，而且對寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。
通過這件事后，我加強了對課外書的閱讀，經(jīng)常留意一些好的作文，鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學(xué)習(xí)的勇氣和自信心！我想：我會成為一個有用的人的！
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