三年級學生作文【優(yōu)秀3篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級學生作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級學生作文 篇1

　　鏡子里的男孩，一頭短短的毛寸，一對淺淡的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個稍大的鼻子，一張微厚的嘴唇和一副不太整齊的牙齒。雖然他的五官單獨拎出來，好像都長得不太讓人滿意，但是這些部件在他的臉上各就各位后，整體看上去，他還算個帥氣的男孩子。

　　他喜歡玩，曾迷戀過《王者榮耀》之類的網(wǎng)絡(luò)游戲，被父母以“玩物喪志”的理由給卸載掉了。不過，他也覺得在這個游戲中把“荊軻”塑造成女性角色，確實會讓小朋友對歷史人物產(chǎn)生許多誤解，所以他果斷地跟它斷絕了關(guān)系。

　　當然，這些游戲中也有他父母備受推崇的，比如《三國殺》。這是一款牌類游戲，玩家有自己的`身份，還要扮演一名三國時期的人物。這款游戲不僅能認識許多三國人物，還能學到不少歷史典故。

　　比如，游戲中有一張錦囊牌叫做“樂不思蜀”，是跟蜀后主劉禪有關(guān)。話說蜀國被魏滅后，蜀后主劉禪被遷居到魏國的都城洛陽。一次宴會上，司馬昭當著劉禪的面故意安排表演蜀地的歌舞，劉禪隨從人員想到滅亡的故國，都非常難過，劉禪卻對司馬昭說：“此間樂，不思蜀。”還真是扶不起的阿斗。

　　就這樣，他喜歡上三國，延伸到喜歡歷史。最近他正在讀《湯小團漫游中國歷史系列》，正在和湯小團、唐菲菲相會西楚霸王呢。

　　大家猜到他是誰了嗎？對呀，這就是我——李雨澤，一個喜歡看書，喜歡歷史的九歲男孩。

三年級學生作文 篇2

　　“秋風雜秋雨，夜涼添幾許，颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。”

　　是的，在這寒暖相加的季節(jié)，唯有菊花獨秀，而菊花也是我最喜歡的花。菊花五彩繽紛、花枝招展、形態(tài)各異、香味淡雅。紅的，似一團燃燒的火焰；白的，似冬天空中飄落的雪花；紫的，似天邊燦爛的霞光；黃的，似一堆在陽光下閃耀的金子。大的'，像團團錦簇的彩球；小的，像盞盞精巧的花燈。那一片片、一簇簇的菊花競相開放，在墨綠色葉子的掩映下，更加迷人。菊花散發(fā)著一股淡淡的、典雅的、樸素的香味，令人心曠神怡、回味無窮。菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的妖嬈，沒有百合的冰清玉潔，但它卻是最純潔、最美麗、最高雅的花！嚴霜既降，百花凋零，只有菊花開放，他的那種它在收獲的季節(jié)開花，或許，不那么引人注意，但人們在農(nóng)忙的時候，可以聞見它的香味，也是極好的。

　　看，菊花挺直了腰板，站直了身體，再一次向寒冬威嚇。雖然猛烈的風在刮著，壓倒了它的身體，雖然夾雜狂風的雨不停地下著，沖完了它的腰脊，但它絕對不會低頭折節(jié)！看，在陽光的照耀下，它再一次站直了身體，經(jīng)營的露珠在陽光下閃閃發(fā)光！它不像某些花，雖早放光華，但經(jīng)過雨后只剩黑白。要經(jīng)得住挫折、磨難，才可能花發(fā)出過人的光彩！“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這凌風傲雪的菊花，是多么令人敬佩呀！多少人，經(jīng)不住磨難與重挫，放棄了一些事情。而這小小的生物，得有多么強的生命力呀！它如戈壁的大白楊，卻又多添許多光彩！真想在菊海里暢游，感受這絕世的美！

三年級學生作文 篇3

　　我在三小上學，它是駐馬店一所美麗的學校。

　　我最喜歡秋天的校園啦！校園的花壇里，花兒都枯萎了，只有菊花在傲然的挺立著，菊花有紫紅的、淡青的，漂亮極了！操場兩旁的白楊樹脫下了夏裝，換上了秋季的禮服。

　　上課了，同學們都拿出了語文書開始朗讀，一陣陣優(yōu)美的讀書聲把老師迎進了教室。老師走上講臺，說：“同學們好！”同學們都齊聲說：“老師好！”老師高興地笑了。這時教室很安靜，同學們很認真地聽著老師講課。

　　“叮鈴鈴，”一陣悅耳動聽的鈴聲響了，下課了，同學們紛紛走出教室，來到操場。有的跑步，有的`踢沙包，還有的在跳皮筋，校園里飄蕩著他們快樂的歌聲。

　　我愛我們的校園！

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