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【精華】三年級小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小學(xué)作文 篇1
在我那美麗的家鄉(xiāng)綿竹，最有特色的景點就是中心廣場了，那里風光無限，它位于綿竹城中心。
中心廣場的地面是大理石鋪成的，光滑的地面像鏡子一樣。廣場四周綠色的草坪上長著五顏六色的花，紅的，紫的，白的，……真美麗啊！廣場中心噴泉噴出水來像一把把小雨傘，水里的魚兒快活的游著，有黑白相間的，紅的'，白的……真美麗。
每當夜幕降臨時，五光十色的燈就亮起來了，草坪燈把小草照得比白天還要綠，把水也照得五彩繽紛。人們有的出來散步，有的人跟著音樂跳舞，廣場上的大電視開了，有的人坐在大理石地上觀看電視，有的小朋友在地上滑冰，馬路上車子來來往往，川流不息。
中心廣場真美麗��！我愛美麗的中心廣場，我愛我的家鄉(xiāng)綿竹。
三年級小學(xué)作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)，有許多名人，他們有著不同的稱號。
在我的'身邊，有一位名人，被人們稱為“活雷鋒”。他，就是陳金良爺爺。
陳盡量爺爺今年六十來歲，是山東東阿**局退休干部。退休后，來到聊城，買了個大喇叭，愛心傳遞。在公交車上，給人講交通知識；在大街上，抓小偷，助人為樂。陳金良爺爺穿過大街小巷，走遍了東昌府去的每一個角落。手拿一個大喇叭，背著一個背包，每天都可以看到他那寬大的身影，是人們心中的“活雷鋒”。
記得剛開學(xué)，每天上學(xué)有低年級學(xué)生，校門口被堵的水泄不通。陳盡量爺爺被天安排這里的順序，并告訴人們：注意安全，愛老扶幼！
還有一次，我與好友寧佳琪上學(xué)時，看到陳金良爺爺在校門口演講。原來，陳金良爺爺自己編了一個詩歌，告誡，呼吁我們少年兒童：不要去網(wǎng)吧！這也使我們對陳金良爺爺浮起了敬意。
陳金良爺爺不但是家鄉(xiāng)的名人，也是我們學(xué)習的榜樣！他火熱的心與他那助人為樂的精神感動著我們。讓們友愛互助，爭做“活雷鋒”！
三年級小學(xué)作文 篇3
今年的暑假特別熱，連日來都是驕陽似火，可就在這樣的烈日下還有一群為我們城市默默服務(wù)的`人。
每當我吹著空調(diào)享受清涼的時候，總會有一位環(huán)衛(wèi)工人從門前經(jīng)過，她總是穿得嚴嚴實實，戴著一頂草帽，認真地清掃著街道。
這天，我實在按捺不住了，想以一個小記者的身份去采訪一下這位阿姨。
當她路過時我上前問道：“阿姨，你不熱嗎？”
環(huán)衛(wèi)工阿姨笑咪咪地說：“還好，習慣了�！�
“你每天要工作多久呀？”
“每天五點鐘就開始工作了，一直到中午，休息3小時繼續(xù)工作到下午五點。”
哇，環(huán)衛(wèi)工人的工作強度竟然這么大。
我繼續(xù)問道：“像這么熱的天你要出多少汗吶？”
阿姨不緊不慢地告訴我：“一天要出三身汗哩�！�
一天出那么多汗��！可是她們還不能及時換衣服、沖涼，這該多難熬啊。我心中情不自禁地感嘆道。
最后我問道：“你在這里工作多久了呀？”
環(huán)衛(wèi)工阿姨平靜地說：“十年了�！�
十年？天啊，阿姨工作時間比我年齡還大呀，我恐怕是十天都堅持不了的。
簡短的采訪結(jié)束了望著阿姨繼續(xù)默默清掃街道的背影，我心中對環(huán)衛(wèi)工人的敬佩之情油然而生。能夠讓城市整潔美麗大概就是環(huán)衛(wèi)工人們能夠無論嚴寒酷暑日復(fù)一日地堅持工作的動力吧。
環(huán)衛(wèi)工阿姨，謝謝您！
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