三年級作文精選6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
今天，真是一個(gè)讓人興奮的日子。因?yàn)槲覀內(nèi)?）班所有同學(xué)都參加了“微電影”拍攝。什么是“微電影”？告訴你吧，微電影就是時(shí)間比較短，十幾分鐘、二十幾分鐘的微型小電影！
聽老師說，這次我們班拍的微電影，主題是“弟子規(guī)”的場景表演。是要代表整個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，送去省里參加“長三角地區(qū)”學(xué)校的視頻大賽的呢！聽了這消息，頓時(shí)讓我覺得我們班好幸運(yùn)呢！好棒哦！
一大早，我們七個(gè)主演：徐亦嘉、陳口口、徐梓強(qiáng)、徐歌、廖晨汐、傅宇濤還有我就開始化妝，打扮得美美的'，上了電視才好看呢。我還戴了一副粉紅色的，上面有蝴蝶結(jié)的眼鏡。因?yàn)槲乙菀粋�(gè)戴眼鏡的小女生。
這次的電影我們拍了整整半天，好幾個(gè)場景，一個(gè)是早上早讀課，一個(gè)是中午吃飯的，還有一個(gè)是同學(xué)之間借東西的。每個(gè)場景，只要有一個(gè)人拍不好，導(dǎo)演就說：“停！再拍一次！”，就這樣連續(xù)重復(fù)拍了四五次才成功，累得我們哇哇直叫！
今天當(dāng)了“電影小明星”，真是太好玩了！讓我見識了電影是怎么拍出來的。不過也讓體會到了原來拍電影是這么辛苦的，需要把臺詞背得滾瓜爛熟，還要有生動(dòng)自然的表情和大方的表現(xiàn)，還要大家齊心協(xié)力的配合，才能做到最好！
三年級作文 篇2
我叫陳映希，今年九歲，就讀于實(shí)驗(yàn)二小，我是一個(gè)活潑的小女孩，長著圓臉，臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，水汪汪的，鼻梁挺直，鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴，身材五大三粗的，紅撲撲的臉蛋像個(gè)紅蘋果。
我是一個(gè)愛講笑話的孩子，我總是給同學(xué)們講笑話，我那滿嘴的東北話講起笑話來繪聲繪色，逗得大家哈哈大笑，大家都說 我是笑話大王，記的有一次，我講了一個(gè)小明吃梨的`笑話，內(nèi)容是，小明拿著一個(gè)梨，走到鏡子前吃梨，媽媽問：“為什么對著鏡子吃梨呢？”小明回答道：“這樣我就可以吃到兩個(gè)梨了呀�！贝罅诉@個(gè)笑話，都被逗得哈哈大笑。
我不僅是笑話大王，我還喜歡畫國畫，練毛筆字，我參加了國畫班，還參加了國畫比賽，得了金獎(jiǎng)呢。
這就是我，一個(gè)漂亮的小姑娘，我長大了要當(dāng)一個(gè)歌唱家，去參加世界各地的歌唱比賽。你們聽了我的介紹，你們喜歡上我了嗎？如果喜歡我呢，就和我做朋友吧!
三年級作文 篇3
兩億年前的恐龍世界是個(gè)什么樣子呢？每次從電視上或書本上，看到有關(guān)恐龍的信息，我都充滿了好奇，今天我們來到了云南世界恐龍谷，好好游覽了一番，對恐龍有了更多的了解。
走進(jìn)博物館，各種各樣的恐龍化石擺在我們眼前，有霸王龍、獨(dú)角龍等等，它們有的長達(dá)20多米，也有的長10多米，在我眼里它們太龐大了，我們邊觀看邊聽導(dǎo)游介紹，只見一片土堆吸引了我的注意，我好奇地問導(dǎo)游，“這片土堆保留著干什么？”導(dǎo)游告訴我們：“這土堆是沒完全出土的恐龍化石，因?yàn)榛菀妆伙L(fēng)化，想讓我們的后人看到完整的恐龍化石，就保存了一片還未完全出土的化石。”這么多龐大的動(dòng)物在兩億年前稱霸地球，那它們是如何滅絕的呢？正想著問問導(dǎo)游呢，我們便走進(jìn)了里面的小劇場，觀看了恐龍滅絕的原因？從影片中我知道了恐龍滅絕的`原因都是人人的種種猜想，一種說法是：互相殘殺，另一種種說法是：大量隕石撞擊地球，把恐龍給砸死了，對于滅絕的原因還有很多說法，那他們到底是怎么滅絕的呢？至今我們也沒有明確答案。
恐龍谷給我留下了深刻的印象，讓我學(xué)到了很多知識，長大后，我也想加入到研究恐龍的行列。
三年級作文 篇4
今天的作文課上，張老師教我們做書簽，并讓我們把制作的過程寫下來。
在老師的指導(dǎo)下，我先確定書簽的形狀及大小。書簽的形狀多種多樣：有葫蘆形、杯子形、樹葉形……我的書簽是葫蘆形的。接下來我就開始構(gòu)思書簽上的圖案了。畫什么好呢？對了，就在上面畫一朵花兒和一只蝴蝶吧！可是另一面畫啥好呢？經(jīng)過一番思考，我決定寫上“勤勞好問，多思善練”這八個(gè)大字。
拿定主意后，我認(rèn)認(rèn)真真地畫了起來。我先在葫蘆形書簽的邊上畫上曲線，然后畫上一朵露出笑臉的花兒，再畫上一只翩翩起舞的'蝴蝶。我興致勃勃地拿起書簽端詳著，可總覺得少了點(diǎn)什么。對了，我還沒有上色呢！我連忙拿起蠟筆給花兒涂上了紅色，花兒笑了；給葉子涂上了綠色，葉子仿佛在向我點(diǎn)頭問好；給蝴蝶涂上了黃色，蝴蝶好像展翅欲飛。這樣，一張漂亮的書簽就大功告成了。
今天，我學(xué)會了制作書簽，心里甜滋滋的。我還要把制作書簽的過程寫下來，把我內(nèi)心的感受記下來，與大家分享。
三年級作文 篇5
今天，小明興高采烈的跑回家！小明的爸爸和爺爺覺得很奇怪，便問小明：“小明你什么事這么高興呀？”小明說：“我考試得了100分，爸爸爺爺你們一定要獎(jiǎng)勵(lì)我哦！”小明的爸爸和爺爺異口同聲地說：“考得這么好，當(dāng)然得獎(jiǎng)勵(lì)！”小明高興地說：“太好啦！太好啦！”小明的爸爸說：“不過，你下次還得考一百分�！毙∶鞔饝�(yīng)了。小明說：“我想去餐館吃飯，還要帶上我的好朋友小軍一起去好嗎？”小明的爸爸答應(yīng)了。
星期六，小明約好小軍一起去餐館吃飯。小明的爸爸有一個(gè)雞腿，小明饞的`口水直流。小明的爸爸說：“您是長輩您吃。”說著小明的爸爸就把雞腿給了小明的爺爺。小明的爺爺說：“這雞腿應(yīng)該給我的孫子吃�！毙∶鞯臓敔敯央u腿給了小明。小明說：“這雞腿應(yīng)該給爸爸吃�！庇谑牵∶饔职央u腿讓給他的爸爸。
小明的爸爸、爺爺和小軍，都夸小明是個(gè)懂事的乖孩子。
三年級作文 篇6
這天，我聽爸爸說：“現(xiàn)在的公交車都換成新的了�！蔽衣犃思泵ψ尠职謳胰L試嘗試。爸爸同意了。
我一走進(jìn)車廂，就對一切新鮮的東西產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。只見爸爸把兩元錢放進(jìn)了一個(gè)小箱子里，我問爸爸：“為什么不把錢交給車長，而放到箱子里呢？”爸爸告訴我：“現(xiàn)在是無人售票了，這是投幣箱。”哦，原來如此！我和爸爸找了一個(gè)合適的座位，坐了下來。我頓時(shí)覺得這里的`空氣比原來舊車的清新多了，因?yàn)橥L(fēng)特別好。座位也比原來舒服多了。這時(shí)，廣播報(bào)道：“車輛運(yùn)行中，請扶穩(wěn)坐好，前方到站XXX�！�
突然，我發(fā)現(xiàn)一位乘客按了一下后門把子上的鈴，我問爸爸：“為什么按鈴？”爸爸說：“如果你要是在下一站下車的話，都得提前按，司機(jī)好準(zhǔn)備停車�！卑�，我明白了。到了我們要下車的時(shí)候，我按了一下鈴，鈴聲響亮：“您好，請開門�！边@時(shí)，我還是按照老規(guī)矩，從上車的門下，爸爸急忙拉住我，帶我從后門下車，爸爸告訴我：“上車從前門上，下車從后門下�！迸叮@樣好有秩序呀！不像以前同一車門上下，下車的人還沒下完，上車的人已經(jīng)擠上來了，擁擠堵塞不說，還耽誤時(shí)間。
看著繼續(xù)前行的公交車，我不禁感慨萬千：現(xiàn)在交通越來越先進(jìn)了，這意味著，我們的生活正向美好的明天大步邁進(jìn)！
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