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高尚的品質(zhì)三年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的高尚的品質(zhì)三年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一個殘疾人能做什么?許多人肯定會想,殘疾人嗎,也只能在家里做一些小事,做成大事是不可能的,也許你對殘疾人的了解還不太深刻,我給你講一個故事吧!
在一個小城里,有一個人,他在一場車禍中下肢受傷,在臥床治療期間仍不忘記學習知識,把自己學到的知識全部深深地記在了腦子里。幾個月后,他得到一個十分糟糕的消息,自己下肢攤還的病情更嚴重,已經(jīng)無藥可救,必須將下肢切除。于是在手術(shù)后,他成成了一個高位截癱的殘疾人,無法行走活動,除了能在床上看書、學習和做一些小事之外,沒有什么事能做,床成了他唯一的依靠。后來,他突發(fā)奇想,利用旱冰鞋的原理,發(fā)明并制造了一個可供自己行走的工具。
幾年后,青海玉樹發(fā)生了地震,看到電視中那一張張爬滿恐懼、憂傷的面孔,他不由得流出了淚水,他立即拿出自己這幾年來辛苦積攢的錢,把錢全捐給了地震災(zāi)區(qū)。事后,有人問他:“你攢錢攢得不容易,為什么全捐了呢?”他說:“我人還活著,還可以重新攢錢,可救人的機會只有一次,絕不能錯過!
看了這個故事,我被他高尚的品質(zhì)感動了,一個殘疾人,自己生活都非常地艱苦竟然擁有這么高尚的品質(zhì),去幫助有困難的人。不經(jīng)意間,我流下了眼淚,他是一個多么可貴的人呀!我真為我們國家有這樣的人,而感到無比的驕傲。我會把他的品質(zhì)做為自己的榜樣,學習他高尚的品質(zhì)。
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