三年級同學(xué)作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級同學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級同學(xué)作文 篇1
隨著時間的流逝，不知經(jīng)過了多少個日日夜夜，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我馬上便要踏入這初中的大門。里面，一定充滿了期待與歡樂，我也將重新創(chuàng)造新的回憶。而我，在這人海茫茫中，交到了我的新同學(xué)。她呀，如同蜜糖般包裹了我的心房，似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，也似一杯淡淡的茶，讓我回味。無論何時何地，都能感受到那甜美的笑容帶給我的溫暖。
梳理好心情，帶著自信走進了教室的第一步，一切都是那樣的新奇，新課桌、新同學(xué)，讓我感到了說不出口的新鮮感。我輕輕地將書包放下，靜靜地趴在桌子上。望著人群中，那些同學(xué)們的盡情歡笑，我的嘴角也不由自主地?fù)P了起來，只是感到了一絲寂寞的感覺。
不知什么時候，我的視線漸漸轉(zhuǎn)到了一個女孩的身上，棕黑色的發(fā)絲，爬滿了她的頭皮，那紅潤的嘴唇仿佛像兩顆櫻桃，清澈明凈的眼球上倒映出一個人影，那個人，就是我。隨著她慢慢地向我靠近，伸出了那雙“友誼之手”，她的臉上掛著甜甜的微笑，嘴咧開笑了笑，那一排整齊的牙齒露了出來，在她臉的兩側(cè)，有著一對粉嫩的小紅暈，顯得可愛極了。我，也伸出手，緊緊握住了她的手。就這樣，在這靜寂的校園內(nèi)，又多出了兩個小女孩的身影。
她那笑嘻嘻的臉龐顯得她是多么的活潑開朗呢，對任何事會顯出并不認(rèn)真的樣子，然而，她確實一個感情細(xì)膩，懂得善待別人的人。盡管，有時候會像一個嚴(yán)厲的老師狠狠地訓(xùn)斥我一頓，但是對朋友可是一絲不茍哦。以前，我一直以為她是一個不會關(guān)心別人，只懂得自己和別人玩的人，當(dāng)然，有一件事改變了我對她的看法。
冬天，來了，寒冷的氣候并沒有降低我和她友誼的溫度，反而更加溫暖了呢。我的臉頰就像熟透了的蘋果，無精打采地趴在桌子上。沒有人過問，只有她察覺到了，當(dāng)我失落的時候，無論怎么掩飾也逃不開她的眼睛。上課的鈴聲已經(jīng)快開始了，那雙溫暖如陽光的雙手，拉著我來到了醫(yī)務(wù)室的門口。我不停地猶豫著，我并不想牽扯到太多人，每一次都是這樣，硬是拉著我去解決那些傷心事兒。我掙扎著，不想麻煩大家，想回到教室，又有誰知道，這朗朗書聲的'課時，會有這一幕呢？那以往笑嘻嘻的臉蛋，眉頭竟然皺了起來，從她生氣的面目中也交織著一絲焦慮�！澳愕纳眢w重要！”她的聲音，回蕩在這空蕩蕩的教學(xué)樓內(nèi)。我愣了，我深深地明白，她是為我好，她擔(dān)心我。
都是因為我，讓她沒有上這節(jié)課，從那以后，我感到很慚愧。僅僅那一句話，溫暖了我的整個冬天，也融化了我那顆孤單、冰冷的心，第一次讓我感到了關(guān)懷的滋味。她，有著那顆善解人意的心，有著那無比溫暖的雙手，和冬天比起來，毫不遜色。
她，就是我的新同學(xué)，只有她，讓我明白了：友情是永遠燒不完的火炬。
三年級同學(xué)作文 篇2
同學(xué)，可以在你最困難的時候向你伸出援手。即使不起作用，卻也能給人以溫暖。而在我身邊，有過這樣的事情。
記得在上周一晚上放學(xué)時，我到車棚時，就驚呆了——因為我的自行車不見了�！皩W(xué)校離家又遠，我又沒有自行車騎，那還不讓我走著回家？！如果我走著回家，那到家還不晚了？！那老媽還不急死了嗎？！”我心想，“這不可能，肯定有人把車搬到其他地方�！蔽覗|找找，西找找，最后也沒有找到我的自行車。我非常著急，居然碰上這種運氣，真是糟透了。于是，我只好跑著回家。剛跑出學(xué)校沒多久，好運來了——我碰到原來小學(xué)和我在一個班的同學(xué)，他問我怎么了。我說我的車找不著了。他說讓我打車回去并給我十塊錢。此時，我不由得一陣感動，他在我最困難的時候幫助了我。因此，我很感激地說了聲“謝謝”。我又往公交車站走去。結(jié)果，我沒有等到車。我只好又跑著回去。但我現(xiàn)在不著急。雖然我等車的計劃已經(jīng)放棄了，但是我有一樣?xùn)|西沒有放棄——那便是錢。錢是我同學(xué)一門心思給我送來的。
過了十幾分鐘，我才到了家。媽媽問我：“今天怎么回家這么晚，是不是老師壓堂了？”我鼓起一番勇氣說：“不是，我的車丟了�！北疽詾閶寢尵痛藭R我一頓。沒想到她平靜地說：“有可能是別人搞惡作劇把你的車藏起來了。”我又說：“我碰到了我小學(xué)同學(xué)，我告訴了他我所發(fā)生的.事，他給了我十元錢�！眿寢屨f：“同學(xué)嘛，在你最困難的時候，可以給你幫助�！蔽衣犃藡寢寗偛潘f的話，便受益了。這種道理是關(guān)于孔子所說的“仁”。
我會將那天媽媽的話銘記于心，這種道理真是令人受益終生�。�
三年級同學(xué)作文 篇3
星期四下午，我們班同學(xué)知道了姬嫚君同學(xué)的爸爸遭遇車禍，至今昏迷不醒的消息。大家的心情十分沉重。我們紛紛議論，怎樣幫助她呢？
有的同學(xué)說，去醫(yī)院看望，有的`說安慰姬嫚君。最后，老師提出大家盡自己的能力，伸出援助之手，為姬嫚君同學(xué)的爸爸捐些醫(yī)療費。大家爭先恐后地參加捐款，有的打開自己的存錢罐，有的拿出賣廢品的錢，有的拿來做家務(wù)掙的錢，還有的拿來壓歲錢。短短的一天，就捐了四百多塊錢。
這只是我們愛心的一部分，在以后的日子里，我們還要關(guān)心繼續(xù)關(guān)心、愛護姬嫚君，陪她一起走過這段困難的日子。
三年級同學(xué)作文 篇4
在我生活中有兩個家，一個大家，一個小家，它是由老師和名小伙伴組成的，就像一個溫馨的大家庭一樣，我時時刻刻被同學(xué)的友情包圍著，友儀，是一張課桌上的兩明睦，是把雨傘下的兩個身影是人與人之間最美好的情感。
今天，同學(xué)都期待已久的借書日子，大家都興高彩烈地從圖書館回來了，借來了自己喜愛的書籍，并和小伙伴們交流著自己的喜悅，坐在我前面的黃哲雯卻急得像熱鍋上的螞蟻一樣，埋頭在書桌肚中亂翻，我走到她座位旁，疑惑地問：“你怎么了，有什么麻煩事，我來幫你呀！”原來，黃哲雯借完書，回來發(fā)現(xiàn)圖書證神奇的消失了，回想起黃哲雯那著急的樣子，我決定繼續(xù)幫她找圖書證。于是，我對她說：“別著急，我們先把書包中的文具都清理出來，在仔細(xì)翻找�！蔽壹�(xì)致地翻著每一頁書本，生怕夾在了里面，又翻看了書包的每個小口袋，但還不見蹤跡，黃哲雯這是你的書卡嗎？“夏思含氣喘吁吁地從教室外跑了近來，手中拿著一張圖書卡，原來黃哲雯的圖書卡掉在了臺階上，在剎那間，我覺得一股特殊的快樂洋溢在心里，恰似一朵忘滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……
真誠的友誼啊，在我們同學(xué)的.心里永遠是一簇簇郁郁匆匆的新綠；永遠是一朵朵在溫暖的陽光下顯得愈發(fā)嬌嫩的花朵；永遠是一首首悠遠的，暖人心房的，深情歌。
三年級同學(xué)作文 篇5
在素養(yǎng)班里，房老師教我們猜字謎。
房老師在黑板上寫了一個“云上”、“樓前”、“光頭”等，馬上有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了秘密，說出“云”字的上部分就是“二”，“樓”的前部分是“木”，“光”的頭部就是一個“小”字哦。哈哈，原來可以根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)來猜。后來我們還學(xué)著編謎語了。
放學(xué)回家，我就給媽媽出了很多謎語：花下、天上……媽媽也覺得猜謎可以開發(fā)智力，還挺有趣。我編謎語的'興致更高了，而且有時候?qū)W生字，我也能夠編出生字謎語來呢。
班上有許多同學(xué)經(jīng)常寫錯別字，老師希望我們?nèi)蛶退麄�。于是，我想到了編謎語。這不，我先出容易的字謎，他們發(fā)現(xiàn)秘密后，一下子猜出來，就覺得有趣。于是，我就偷偷找到他們默寫本，將他們總是寫錯的字抄下來，在家里好好研究。有同學(xué)分不清“晴”和“睛”，我就編出“有日頭就是天，換個目成了眼”。有同學(xué)將“休”寫成“體”，我就編了一個“人靠著木頭就是息”。
雖然還有難記的字我不會編謎語，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的錯別字越寫越少了。我希望我的辦法能夠幫助同學(xué)考出優(yōu)異的成績。
三年級同學(xué)作文 篇6
“同學(xué)們，先苦才能后甜�！泵刻焐险n，我們的語文老師總會用這句話來教育我們。語文老師年紀(jì)不大，可是每次對我們說這話的時候我都感覺到他老氣橫秋的。
今天第二節(jié)課本來是自由活動時間，結(jié)果語文老師又來了。一看到他，我心想，這節(jié)課肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上課鈴聲一響，語文老師就箭步如飛地走進教室，“同學(xué)們，先苦才能后甜……”他從盤古開天辟地，講到了孔子，講到了穿越……他在上面津津樂道，可是同學(xué)們呢，在下面都搞起了小動作。他講的'時候，我的心早已飛到了操場上，和其他同學(xué)一起玩耍……“同學(xué)們，先苦才能后甜……”就在他滔滔不絕的時候，下課鈴響了，他還不忘用古人的一句話“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！眮斫Y(jié)束這課。
老師啊，我真想對您說：“您常說先苦后甜，苦盡甘來，沒有經(jīng)過苦，怎么會感受到甜呢？你每次都占用我們的自由活動時間，既耽誤了我們的娛樂時間，又耽誤了我們鍛煉身體的時間。這樣的苦能換來今后的甜嗎？
三年級同學(xué)作文 篇7
這幾天,我們班的同學(xué)變不團結(jié)了。男生和女生爭吵的'非常激烈，甚至打鬧起來。
我們班特別是男生不團結(jié)，有一次，扔膠布差點把班長的眼睛打傷，這樣就像男生和女生不是一個班的一樣。
我覺得我們班這種做法不對，應(yīng)該團結(jié)，俗話說得好“團結(jié)就是力量”。我還想起一個關(guān)于團結(jié)的故事：有一個老人他有十個兒子，這些兒子都非常孝順，但都不團結(jié)，有一次，老人找他們來，說有非常重要的事要找他們，老人拿了一根棍子給老大，叫他把這根棍子撇斷，他非常容易就撇斷了，老人拿來十根棍子，老大怎么撇也撇不斷了，老人告訴他們“你們要團結(jié)，團結(jié)就是力量，你們團結(jié)才會幸福�！�
同學(xué)們，請團結(jié)起來吧！團結(jié)是力量，團結(jié)會快樂！
三年級同學(xué)作文 篇8
高興是一杯茉莉花茶，總帶來一股清香；難過是一杯烏龍茶，苦中帶一點澀；友誼是一杯無比濃郁的茶，里面帶著關(guān)愛和幫助。
有一天上學(xué)的時候，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)鋼筆沒帶，心里很是后悔：要是昨天整理書包仔細(xì)點該多好，就不會出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。馬上就要上課，打電話叫媽媽送來已經(jīng)來不急了，我該怎么辦呢？我急得抓耳撓腮，左顧右盼，差一點眼淚就要留下來了。這時，坐在我前面的'小季看到了說“是不是沒帶鋼筆？”我羞愧地說“是的”。之后,她迅速地從鉛筆盒里拿了一只鋼筆給我。我感激地說“謝謝！”叮鈴鈴，上課了，果真這節(jié)課的內(nèi)容就是練習(xí)抄寫生字。幸好小季借給我，不然，還得受到老師批評呢？我拿起小季的鋼筆趴在桌子上寫起來,她轉(zhuǎn)身對我微笑，她的微笑讓我心里感到熱乎乎的。
放學(xué)的時候，我把鋼筆還給了小季，再一次地對她說“謝謝！”“沒什么，我們是同學(xué)，這是應(yīng)該的。”小季笑瞇瞇地說�；氐郊依�，我心里想：我能交到這么好的朋友真是榮幸�。∥乙欢ㄒ湎н@份友情，同學(xué)關(guān)系融洽相處讓我感覺真快樂！
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