精選助人為樂(lè)三年級(jí)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的助人為樂(lè)三年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇1
高高的個(gè)子，一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。一頭烏黑的短發(fā)經(jīng)常濕漉漉地貼在腦袋上。他就是我們班助人為樂(lè)的陳啟瑞。
冬天的早晨，窗外風(fēng)呼呼地吹著�！罢胬浒。 蔽铱s了縮脖子，往兩只手上吹熱氣。教室里一片安靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。突然，前面?zhèn)鱽?lái)“哇”的一聲，隨即一股難聞的臭氣在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。大家議論紛紛：“怎么啦？怎么啦？”原來(lái)是黃佳怡吐了。同學(xué)們有的捂住鼻子，有的干脆離開(kāi)了座位，還有的甚至直接離開(kāi)了教室，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這時(shí)，一個(gè)身影閃電般地飛出了教室，不一會(huì)兒，那個(gè)身影又回來(lái)了，原來(lái)是陳啟瑞。他一手拿著拖把，一手拿著畚箕，急匆匆地跑到黃佳怡的身邊，二話不說(shuō)，拿起拖把小心翼翼地拖了起來(lái)……同學(xué)們紛紛向陳啟瑞豎起了大拇指。這時(shí)，幾個(gè)班干部也加入進(jìn)來(lái)了。有的'拿出餐巾紙遞給了黃佳怡，有的為她倒來(lái)了熱騰騰的開(kāi)水。沒(méi)過(guò)多久，教室里又恢復(fù)了安靜。老師的臉上也露出了滿意的笑容，自夸陳啟瑞是個(gè)助人為樂(lè)的“小雷鋒”。
陳啟瑞熱心腸的事兒說(shuō)也說(shuō)不完，班級(jí)中哪里需要幫助，哪里就會(huì)出現(xiàn)他的身影，我們大家都敬佩他。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)助人為樂(lè)的同桌，因?yàn)樗藶闃?lè)，所以我喜歡跟她做同桌，下面就讓我給你們說(shuō)說(shuō)她怎么助人為樂(lè)吧。
她叫黎雪瑤，她身上最引人注目的地方就是那雙眼睛忽閃忽閃的，就像荷葉上的兩顆小水珠。我記得有一次：期末考試，我忘帶語(yǔ)文書(shū)了。她看到我急得像熱鍋上的螞蟻，她急忙把語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)來(lái)和我一起用。書(shū)的煩惱解決了，可是下一個(gè)煩惱又來(lái)了，到了考試的時(shí)間，我的筆又沒(méi)帶，我問(wèn)她借筆，她并沒(méi)有像別人一樣生氣的說(shuō)你怎么這么丟三落四，而是把筆借給了我，我就認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了兩節(jié)課，考試的時(shí)間到了，我把卷子交了上去。過(guò)了幾天，我到學(xué)校拿期末考試的'卷子，我的心怦怦直跳，我原來(lái)以為我只會(huì)考八十多分，可是我沒(méi)想到一發(fā)下卷子，我竟然考了一百分。而且還是全年級(jí)第一呢，我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。在回家的路上我心想：要是沒(méi)有她幫助我，我怎么可以考一百分呢，她真是我的好朋友，下次我要好好謝謝她。
這就是我的一個(gè)助人為樂(lè)的同桌————黎雪瑤。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇3
“助人為樂(lè)”乃做人之本。在生活中，這然而不可缺少的，也然而我們務(wù)必做到的。
這天，我們乘公交車去水上公園玩。在車站，我看到了一對(duì)老夫婦在等車。好幾輛車過(guò)去了，老人上了車，又下來(lái)了。他們問(wèn)著一輛一輛車的司機(jī)，但都不然而，車開(kāi)走了。正在老人最無(wú)助的時(shí)候，從遠(yuǎn)處跑來(lái)兩個(gè)七八歲的小孩兒，戴著黃帽子，上面繡著紅色的“助人為樂(lè)標(biāo)兵”。他們?cè)儐?wèn)老人要去哪兒。老人回答說(shuō)：“我們要去陽(yáng)光卡蒂爾看孫女，這怎樣不對(duì)呀？”“老奶奶，您坐反了，車站就應(yīng)在對(duì)面，讓我們扶您們過(guò)去吧！”說(shuō)著，他們便攙扶起了老人。老人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)馬路時(shí)，他們左看右看，直到綠燈了才留意過(guò)去。他們把老人送到了車站，又陪老人一齊等車，還有聲有色地說(shuō)笑話逗老人開(kāi)心。就在這時(shí)，一輛865路車開(kāi)來(lái)了。他們將老人送上車，幫他們投了錢(qián)，又找到了座位。兩位老人連聲說(shuō)謝謝�！皼](méi)事，不用謝。這然而我們就應(yīng)做的�！敝螅终�(qǐng)司機(jī)叔叔在下車時(shí)告訴兩位老人，并扶他們一下。司機(jī)叔叔笑笑盈盈的'答應(yīng)了�！盃敔斈棠淘僖�(jiàn)。”整個(gè)車上都回響著他們稚嫩的聲音。說(shuō)著，沖老人擺擺手，便下了車。目送著車子的遠(yuǎn)去。旁邊的一位大媽問(wèn)他們：“他們?nèi)欢銈兊臓敔斈棠虇�？”“不然而�！薄澳銈兘惺裁疵�？然而哪個(gè)學(xué)校的？”兩個(gè)孩子笑而不答，迅速跑開(kāi)了，因?yàn)樗麄冞�要去幫忙更多需要幫忙的人……
大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責(zé)，在我們的生活中需要幫忙的人比比皆然而，時(shí)而不時(shí)地發(fā)生在我們的身邊。許多時(shí)候我們卻視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，然而，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為。盡自我一點(diǎn)微薄之力，不算什么。但對(duì)于需要幫忙的人，卻然而雪中送炭。我們要做一個(gè)道德高尚的人，助人為樂(lè)，就要從小做起。
朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會(huì)！
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