【精品】小學(xué)三年級(jí)的作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
歐陽(yáng)依然是我的同班同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，我很了解他。他有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是貪玩。
暑假的.一天，我去歐陽(yáng)依然家玩。他媽媽要我到房間玩拼裝，要他在客廳寫(xiě)作業(yè)。他寫(xiě)著寫(xiě)著，就偷偷跑進(jìn)了房間里和我玩拼裝。我對(duì)他說(shuō)：“你快去寫(xiě)作業(yè)，等會(huì)兒媽媽發(fā)現(xiàn)了�！笨蓺W陽(yáng)依然說(shuō)“沒(méi)事，我就玩一會(huì)兒。”玩著玩著，歐陽(yáng)依然媽媽看見(jiàn)了，發(fā)現(xiàn)歐陽(yáng)依然才寫(xiě)了一點(diǎn)暑假作業(yè)。歐陽(yáng)依然被她媽媽打了一頓。晚上吃完飯，我在客廳寫(xiě)作業(yè)，歐陽(yáng)依然在房間里玩拼裝。忽然，歐陽(yáng)依然媽媽叫他看視力，他媽媽都準(zhǔn)備好了，可歐陽(yáng)依然說(shuō)：“讓我再玩一會(huì)兒。”歐陽(yáng)依然媽媽說(shuō)：“不行，馬上過(guò)來(lái)�！弊詈�，還是她媽媽拉著歐陽(yáng)依然去看視力的�！八X(jué)了，歐陽(yáng)依然�！睔W陽(yáng)依然媽媽說(shuō)。歐陽(yáng)依然說(shuō)：“讓我再玩一會(huì)兒，等一下我就去睡，我保證！”歐陽(yáng)依然媽媽同意了。過(guò)了一會(huì)兒，歐陽(yáng)依然媽媽說(shuō)：“快睡覺(jué)，歐陽(yáng)依然！”歐陽(yáng)依然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)玩他的拼裝。最后，還是歐陽(yáng)依然媽媽強(qiáng)拉著歐陽(yáng)依然，他才睡覺(jué)的。
這就是歐陽(yáng)依然的壞習(xí)慣，我可不要貪玩，我要做一名好學(xué)生。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
星期天，我看見(jiàn)我家的鸚鵡皮皮在籠子里上竄下跳，我想：皮皮肯定是肚子餓了想吃東西。于是，我就用一根黃桿子沾了點(diǎn)水和鳥(niǎo)食送進(jìn)籠子里，皮皮立刻就不跳了，只見(jiàn)它用尖利的嘴巴啄了一顆鳥(niǎo)食，嚼了一會(huì)兒，又把皮吐了出來(lái)，接著又吃了起來(lái)。它吃得正歡的時(shí)候，我突然冒出了一個(gè)想法，我把黃桿子抽了出來(lái)，往下移了一點(diǎn)想看看皮皮怎么吃。沒(méi)想到皮皮并不在意，只見(jiàn)它的爪子緊緊抓住秋千，用嘴咬住黃桿子，趁我不注意時(shí)，使勁往后一拔，再把黃桿子架在秋千上，津津有味地吃了起來(lái)。吃完了，我把桿子抽了出來(lái)洗了洗后，再一看皮皮，它已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)了這件事我發(fā)現(xiàn)鸚鵡是一種聰明的`鳥(niǎo)類，大家可千萬(wàn)不要小看它哦！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我叫沈浩冉，今年9歲了，是一名三年級(jí)的小學(xué)生，大家要看清楚，我名字中的“冉”字，可是與眾不同的意思哦！
我非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，打籃球、乒乓球、溜冰、游泳，這些都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。記得有一年暑假，我報(bào)了個(gè)游泳班學(xué)游泳，在一節(jié)練習(xí)課結(jié)束后，教練對(duì)每個(gè)學(xué)生的`練習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)，當(dāng)輪到我的時(shí)候，教練很好奇地問(wèn)到：“你下水以后，慌慌張張的，眼睛四處張望，你在找什么？”我很誠(chéng)實(shí)的大聲回答到：“教練，我很害怕，我在找可以救命用的稻草，”我話音剛一落地，只見(jiàn)同學(xué)和家長(zhǎng)們都哈哈大笑起來(lái)，老師笑了笑，看著我幽默地說(shuō)：“沈浩冉同學(xué)，下次你就不用再辛苦的找了，我拿著草站你面前就行了，”教練說(shuō)完，同學(xué)們和家長(zhǎng)笑倒了一片。
在家里我也非常愛(ài)動(dòng)，每天寫(xiě)完作業(yè)第一件事，就是蹦到床上，把從電視中學(xué)到的，奧特曼和鎧甲勇士打敗怪獸的絕招都練一練，夢(mèng)想著有一天也能像他們一樣，為保護(hù)人類和家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。每次我練完功，床上都是一片狼藉，等爸爸媽媽收拾好了，我趁他們不注意，又蹦到床上練了一遍，因?yàn)檫@我可沒(méi)少挨吵，有一段時(shí)間，爸爸媽媽都懷疑我有多動(dòng)癥了，可他們?nèi)匀粺o(wú)法阻止我繼續(xù)“練功”。
這就是與眾不同的我，你們想和我交朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天真是個(gè)好天氣，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我在小路上散步，不知不覺(jué)便走到了小區(qū)的湖邊。正走著，突然耳邊傳來(lái)一陣“克嚕克哩”的叫聲。我順著聲音看去，只見(jiàn)有一只鵝正在清澈見(jiàn)底的湖水邊走動(dòng)。在她的身后，還有三只美麗的鵝，而且還有專門(mén)為這四只鵝準(zhǔn)備的一個(gè)舒適、溫馨的“家”，以及連接湖岸和湖水的木板，另外還有食物。
這四只鵝長(zhǎng)著大大的嘴巴，藍(lán)色的眼睛炯炯有神，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子總是呈“S”形彎曲著，一雙翅膀不輕易展開(kāi)，真有一種“不鳴則已，一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天”的氣勢(shì)。不長(zhǎng)不短的`腿和長(zhǎng)有腳蹼的腳雖然跑不快，但是游泳時(shí)就能大顯身手。一身潔白的羽毛加上它的神態(tài)，頗似一只天鵝，也顯得很可愛(ài)。
看，它們好象要下水了。有一只鵝站在岸邊，一腳踩空，“撲通”一聲落入水中，它伸出頭來(lái)用嘴梳理著羽毛，悠然自得。那三只鵝，有兩只緊隨其后，也都“撲通撲通”跳入水中。最后一只用一只腳在腦袋上撓癢癢，看到大家到下水了，便邁著四方步，沿著連接岸邊和湖水的木板走到水中，也開(kāi)始游泳了。看著它們可愛(ài)的樣子，我忍不住笑了。
由于有了這四只鵝，小區(qū)顯得更加生機(jī)盎然，人們也常常笑口常開(kāi)，我喜歡這四只鵝。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸是個(gè)奇葩老爸，他活潑可愛(ài)，是我的好哥們！
媽媽說(shuō)我剛出生時(shí)爸爸一看是男孩，是立馬給我取名“鑫”，因?yàn)樗小袄凇保鉃辄c(diǎn)石成金。小時(shí)候他常常把我舉過(guò)頭頂，一下班就會(huì)把我從媽媽?xiě)牙飱Z過(guò)來(lái)親了又親。
我三四歲時(shí)最崇拜的偶像就是“奧特曼”，這時(shí)我的`老爸一回來(lái)就對(duì)我做出迪迦奧特曼向怪獸發(fā)射激光的姿勢(shì)，嘴里還配合著動(dòng)作發(fā)出“嗷嗷”的怪叫聲。一看到這種情形，我也立刻做出相應(yīng)動(dòng)作回?fù)�，哈哈，家里歡聲笑語(yǔ)一片。
等我大了點(diǎn)我喜歡上了拼裝玩具，爸爸和我常常是像兩個(gè)修理工一樣坐在一堆零件中間，目不轉(zhuǎn)睛，嘴里念念有詞，配合默契，廢寢忘食。等終于組裝成一件作品，我們倆又常常高興得滿地打滾，大呼小叫，媽媽常常搖著頭說(shuō)：兩個(gè)瘋子！
從小到大爸爸最愛(ài)為我做的一件事就是給我洗澡，因我從小就胖，爸爸總是邊為我洗邊唱歌：我家有個(gè)胖墩墩，咦呀咦呀喲……洗完澡換上睡衣后，我們兩個(gè)就在鏡子前走模特步，我們邊唱邊走，走到一定距離還回頭扔飛吻，做出一些怪動(dòng)作……這時(shí)的媽媽常常是笑得前仰后合，樂(lè)得直跺腳。
現(xiàn)在的我英語(yǔ)學(xué)得不好，爸爸為了提高我的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，常常是一進(jìn)屋就對(duì)我大喊英語(yǔ)，我接不上來(lái)就連說(shuō)“sorry”，心里很是感覺(jué)慚愧，暗暗發(fā)誓一定要學(xué)好英語(yǔ)。
別看我的爸爸在家里瘋得像個(gè)兒童，像我的哥哥，可是他在工作中可是一本正經(jīng)，一絲不茍。他從26歲起就是酒店職業(yè)經(jīng)理人了，一直到現(xiàn)在做五星大酒店總經(jīng)理已5年了，常常得到上級(jí)的好評(píng)，我要向他學(xué)習(xí)。
怎么樣，小伙伴們，我的爸爸是不是很與眾不同�。克俏业呐枷�，我很崇拜他！我希望長(zhǎng)大了也做個(gè)像他那樣的人，我為有這樣的老爸而感到無(wú)比驕傲！
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