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        • 表揚(yáng)三年級作文

          時間:2022-02-18 11:11:12 三年級作文 我要投稿

          表揚(yáng)三年級作文四篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的表揚(yáng)三年級作文4篇,歡迎大家分享。

          表揚(yáng)三年級作文四篇

          表揚(yáng)三年級作文 篇1

            我現(xiàn)在上小學(xué)三年級了。三年級里,得到過音樂老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的各種表揚(yáng),讓我增強(qiáng)了自信,更努力地學(xué)習(xí)。

            但令我最難忘地是國畫老師的表揚(yáng)了。有一天,國畫課就要結(jié)束了,可我的柳樹還沒畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時地抓耳撓腮。國畫老師看見了,輕輕地走到我身旁,摸了摸我的頭,親切地說:“不急,不急,我陪你一起畫!甭犃藝嬂蠋煹脑,我著急的心頓時輕松了一半。

            老師邊說邊拿起筆,“刷刷”地開始了示范,馬上,一棵活靈活現(xiàn)的`柳樹就出現(xiàn)在我的眼前,他一邊畫一邊告訴:“墨不能蘸得太飽,運(yùn)筆要輕,靈活!甭犃死蠋煹卦,我也拿筆蘸了蘸墨,開始用心地畫起來,經(jīng)過數(shù)分鐘的努力,一幅栩栩如生的柳樹畫終于呈現(xiàn)在我的眼前。我心里樂滋滋的,把畫拿在手上左看右看,怎么也舍不得放下。

            老師看了看,笑瞇瞇地表揚(yáng)說:“這是我見過的,畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢!”我聽了心里,樂開了花。原來我畫畫的技能不亞于別人,還能于老師相提并論。這雖然是老師對我的夸獎,但也說明我畫畫的水平還是挺不錯的哦!

            從此,我不管碰到怎么難畫的圖,都會想起國畫老師的表揚(yáng),用心地觀察圖畫,仔細(xì)地臨摹,非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天,一月又一月,我繪畫的水平日漸提高。

            現(xiàn)在,我做任何事遇到難題,都會拿出學(xué)國畫的勁兒,堅持不懈,非把事情做成不可!

            老師的表揚(yáng),如春風(fēng)溫暖我的心,如春雨滋潤我的心田,如陽光照耀我快樂地成長。老師的表揚(yáng)是塊糖,也是一條鞭子,讓我享受甜蜜的同時,也不斷地激勵自己。忘不了,國畫老師的表揚(yáng)。

          表揚(yáng)三年級作文 篇2

            今天回家后媽媽聽說我語文考了100分后表揚(yáng)了我 ,讓我以后繼續(xù)努力,并買了一杯奶茶作為獎勵 ,然后又對我說考試成績好媽媽很高興,但媽媽希望你不但要學(xué)習(xí)好,還應(yīng)該各方面都表現(xiàn)好才 是個好學(xué)生,因為媽媽說就這一個星期我在兩三個方面都被老師批評了,作業(yè)沒做好,上課說小話等,媽媽說希望以后把這些不好的習(xí)慣該了,然后學(xué)習(xí)也好了老師才更喜歡我,我對媽媽說我以后一定 改掉我的'不好習(xí)慣,做一個老師眼里的好學(xué)生,媽媽眼里的好孩子。

          表揚(yáng)三年級作文 篇3

            昨天晚上我們家的電腦壞了,白天媽媽上班了,爸爸把電腦主機(jī)從樓上搬下來,送到售后服務(wù)處維修,晚上媽媽回來接我回家,爸爸就讓我們把電腦主機(jī)搬回家,媽媽帶著我和電腦主機(jī)一起回家。

            不一會功夫就到家了,我知道媽媽這幾天身體不舒服,我就主動搬起電腦主機(jī)從一樓搬到五樓,媽媽說歇一歇再搬,我裝作沒聽見,一口氣把電腦主機(jī)搬回家。我在家門口等了一會,媽媽才氣喘吁 吁的走上來。

            媽媽把家門打開后就表揚(yáng)我,說我真能干,我說媽媽我已經(jīng)長大了,我要替你干很多活。媽媽激動的摸著我的'頭說“你真是媽的好兒子”。

          表揚(yáng)三年級作文 篇4

            “太棒了,我得獎啦”!激動的心情已經(jīng)完全把我覆蓋了,我高興的一蹦三尺高,仿佛要全世界人都知道我被表揚(yáng)才行——因為我今天被老師表揚(yáng)啦!

            老師昨天表揚(yáng)我的作文寫得非常的棒,還在班上當(dāng)做范文讀了,想起來都有點(diǎn)莫名的小激動呢,我拿起書包就直奔學(xué)校,向同學(xué)們再一次展示我的作文,可是……

            我的作文是經(jīng)過修改的,細(xì)致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了?墒峭瑢W(xué)們好像把昨天的事忘得一干二凈,我感覺自己好沒成就感,就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來了,我的同桌小張終于來了,他坐下來,我就搖了搖他的身子,要他告訴我該如何是好,他說“你必須讓老師天天表揚(yáng)你,同學(xué)們才會敬佩你!蔽掖蟪砸惑@,“真的.可以嗎?”我開始懷疑,“恩”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示可以,第二天,我匆匆忙忙的趕到學(xué)校,帶著一路好心情,軟綿綿的臉上露出了無數(shù)的笑容。我積極舉手得到表揚(yáng),作業(yè)也得到表揚(yáng),原來表揚(yáng)可以一天一天的積累,越來越多越來越多,最后大家都會非常重視你和喜歡你,一個月,兩個月,三個月……你的成績肯定會有大的提升,也會成為班上的優(yōu)秀學(xué)生。

            我終于感受了表揚(yáng)的強(qiáng)大,它能使任何一個人進(jìn)步、提升,那種滋味是長久的,不是短暫的。

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