三年級(jí)奇妙作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)奇妙作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)奇妙作文 篇1
從前，有一只豬媽媽，它有一個(gè)神奇的本領(lǐng)，就是會(huì)爬樹，而且，它還會(huì)魔法。
它住在一個(gè)神奇的村子里，那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香。村子里還有一棵參天大樹，叫“人參果”樹，這種樹的'果子只要吃一個(gè)，就能活16萬年。
有一年，它生了一個(gè)豬寶寶，但是，那一年發(fā)生了一場(chǎng)特大洪水，長(zhǎng)老們把人參果樹給它，讓它趕快跑，豬媽媽只好含著眼淚告別了親人。
豬媽媽和孩子走了，一群仙鳥一路上保護(hù)著它們。它們經(jīng)過了刀山、火海。有一天，它爬上樹看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)森林。它又走呀走，終于來到了這個(gè)大森林。這里大樹參天，十分美麗，它們決定住在這里，豬媽媽重新把“人參果”樹種下。森林里的小動(dòng)物們知道豬媽媽有魔法，都希望豬媽媽能保護(hù)它們。于是，豬媽媽用魔法變出了一個(gè)安全透明的屏障，這里面有足夠的陽光和新鮮的空氣，讓小動(dòng)物們生活在這個(gè)安全區(qū)域內(nèi)，它還把人參果分給大家吃。
小動(dòng)物們很高興，豬媽媽還給小松鼠、小鳥們做了漂亮的樹屋，就這樣小動(dòng)物們就一直幸福地生活了。
三年級(jí)奇妙作文 篇2
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己認(rèn)識(shí)了兩個(gè)小伙伴，一個(gè)是喜羊羊，一個(gè)是米奇。他們送給我一個(gè)戴在脖子上的鈴鐺，告訴我遇到困難時(shí)，只要搖響鈴鐺它們就會(huì)出現(xiàn)。
有一天，我在放學(xué)回家的路上，碰到兩個(gè)大壞蛋，一個(gè)是大嘴巴，一個(gè)是尖鼻子，他們正在搶一個(gè)阿姨的錢包，我一看氣憤極了，沖上前去大喊一聲：“抓壞蛋！”兩個(gè)大壞蛋見我是小孩根本就不把我放在眼里，尖鼻子把我使勁一推，我頓時(shí)摔倒在地，大嘴巴仰頭大笑：“這么不禁打呀！哈哈------”我氣得肺都要炸了，趕緊搖響我脖子上鈴鐺，這時(shí)只見我的好朋友喜羊羊、米奇從天而降，他們關(guān)切地問：“怎么了？”我用手一指回答答：“快抓這兩個(gè)壞蛋，他們搶錢！”只見他們兩個(gè)兵分兩路攔住了壞蛋的路，喜羊羊用羊村村長(zhǎng)新發(fā)明的`絆腳石把大嘴巴絆了個(gè)個(gè)“狗啃泥”，米奇用大大的網(wǎng)球拍照準(zhǔn)尖鼻子的鼻子打去，只見尖鼻子頓時(shí)變成了塌鼻子。他們倆都疼得哭天抹淚，直喊饒命。他們用自己的魔法制服了壞蛋，當(dāng)我把錢包還給阿姨，正要感謝他們的時(shí)候，他們已經(jīng)押著兩個(gè)壞蛋飛走了！
我跟著他們一邊跑，一邊喊：“把我也帶上！把我也帶上！”這時(shí)，我聽到媽媽在叫我起床。�。≡瓉硎且粋�(gè)美妙的夢(mèng)�。�
三年級(jí)奇妙作文 篇3
暑假里我多么想讓爸爸和媽媽帶我去旅游，今天在我的再三要求下，他們終于同意了開學(xué)之前一定陪伴我出去游玩。
我的美好愿望終于快實(shí)現(xiàn)了，我興奮極了，吃完晚飯我想著想著便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，一段奇妙的`之旅便開始了。
我和爸爸、媽媽收拾好東西便出發(fā)了，踏上了我們的旅游之途。我們選擇了坐無人駕駛的飛機(jī)，全遙控指揮，衛(wèi)星定位。首先第一站我們選擇到祖國(guó)的首都-北京，觀看天安門升旗儀式。一大早我們便來到了天安門前，那里早已人山人海，國(guó)旗儀仗隊(duì)邁著整齊的步伐向旗桿走來，鮮艷的五星紅旗伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌徐徐升起，是那么莊嚴(yán)，那么神圣。我們拍照留念后接著又坐上飛機(jī)從萬里長(zhǎng)城上空經(jīng)過，哇！真是太美了。真像我們課本里所描述的一樣，曲折蜿蜒，連綿起伏，真的很佩服我們偉大而又智慧的勞動(dòng)人民。爸爸問我還想去哪里？我想炎熱的夏天，咱們?cè)偃ズ＿呁嫱姘�！于是我們決定下一站到山東威海。不一會(huì)便來到了威海，藍(lán)藍(lán)的大海無邊無際，海水里，沙灘上人很多。都喜歡下海玩水。我一下水，哇!海水好涼��！我套在游泳圈里，躺在水上，魚兒不停從身邊游過，伸手便可以捉住，太好玩了，隨后我們來到了軟綿綿的沙灘上，哪里有五顏六色的貝殼，我撿呀撿，撿了好多自己喜歡的，我決定回家把它們串起來做成項(xiàng)鏈和首飾。
就在我還沉侵在這歡樂之中時(shí)，忽然聽見媽媽喊我：快起床啦！起床吃飯啦！我睜開眼睛一看，原來自己還躺在床上一動(dòng)沒動(dòng)，哎!只是一場(chǎng)夢(mèng)。一段美好的奇妙之旅就這樣結(jié)束了。
三年級(jí)奇妙作文 篇4
愉快的寒假你在干嗎？在玩？再打電腦？在旅游？不！不！不！看《笑貓日記》才是最好的選擇。
本書作者是親愛的楊紅櫻老師，她將笑貓寫得繪聲繪色。在這些幽默好玩，美妙溫暖的文字中，一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，我感動(dòng)，流淚，哈哈大笑，會(huì)開始生命中最初的思考……笑貓，一只會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑的貓。它，有一把神秘的傘，將帶領(lǐng)我們走進(jìn)未來的世界。
傘，在生活中是為我們遮風(fēng)擋雨的物品。在楊老師的筆下，成為了顯示我們未來的道具。在書中，我看見了馬小跳、杜真子、安琪……的未來，也讓我知道了智慧不一定成為將來勝利的全部，情商會(huì)占到很大的優(yōu)勢(shì)。閱讀了楊老師的書后，我深深地感受到了閱讀的快樂，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的世界，感受到每一位人物的心情、語言、動(dòng)作、每一句都寫得栩栩如生。讓我久久不能自拔！雖然我只閱讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的.傘》這本書，但我還想閱讀其它幾本書，我是不會(huì)讓豐富的知識(shí)從我眼中逃走的！
我想對(duì)楊老師說：“您的書中，我認(rèn)識(shí)到了一位位性格奇特的人物，謝謝您！我將來也會(huì)成為向您一樣的大人物！”
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