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        • 三年級(jí)上作文

          時(shí)間:2022-04-08 05:15:21 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)上作文三篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)上作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          三年級(jí)上作文三篇

          三年級(jí)上作文 篇1

            “叮鈴鈴”,鬧鐘響了,我睜開(kāi)眼睛看看窗外,烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,又是一個(gè)大熱天。今天我要跟媽媽上班去。于是我趕快起床,穿好衣服,走到客廳,看到媽媽已經(jīng)把早飯準(zhǔn)備好了。等洗漱完畢,吃好早飯,我和媽媽就出門(mén)了。

            走到外面,看到馬路上車(chē)水馬龍,路上行人急急匆匆,我看了一下表,正好是早8點(diǎn)上班高峰。媽媽說(shuō):“我們要先去銀行,再去單位!蔽覄傋吡藥撞铰,就汗如雨下了,我皺著眉頭說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兂塑?chē)吧!”“幾分鐘就到了,不用乘車(chē)!眿寢屢贿吇卮穑贿吥贸鎏(yáng)傘給我撐。大約走了10分鐘左右,我看見(jiàn)了銀行,立刻沖了進(jìn)去,!真涼快呀!一會(huì)兒,辦完了事,我和媽媽乘車(chē)去單位。

            媽媽的辦公室是一間寬敞的、朝北的房間。里面有三個(gè)座位,我搬了個(gè)椅子坐在媽媽身邊,拿出本子,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。媽媽剛坐下,電話鈴就響了。媽媽忙碌的一天就開(kāi)始了。我很快完成了作業(yè),看看媽媽還在做表格、打印文件發(fā)傳真……還真是忙。≈形缧菹⒊燥垥r(shí),媽媽在電腦上給我放了動(dòng)畫(huà)片。下午,我以為媽媽可以休息了,可是媽媽又開(kāi)始忙碌了,原來(lái)還有一大堆工作呢。

            最后,忙碌的.一天終于過(guò)去了,我感受到了媽媽工作的辛苦。我要好好學(xué)習(xí),不讓媽媽再為我操心。

          三年級(jí)上作文 篇2

            主持人?不就是站在臺(tái)上,拿著寫(xiě)好的臺(tái)詞念一念嘛,還用老師教?今天,我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),來(lái)到了邢周報(bào)組織的“我當(dāng)小小主持人”活動(dòng)。

            在課上,史老師首先讓我們觀看了中國(guó)“名嘴”華少主持節(jié)目的視頻,我看了以后大吃一驚,他說(shuō)話的速度簡(jiǎn)直太快了!老師還教我們練習(xí)氣息和如何正確快速說(shuō)繞口令。

            其中讓我印象最深的是配樂(lè)詩(shī)朗誦。就是用三種不同的曲子,來(lái)配《靜夜思》這首詩(shī)。老師叫我們?nèi)齻(gè)人上臺(tái)朗誦,前兩個(gè)同學(xué)的音樂(lè)都是比較歡快的,朗誦起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是到我朗誦的時(shí)候,老師放了一首比較憂(yōu)傷的音樂(lè),我想這應(yīng)該把傷心的感情讀出來(lái),朗誦完后,老師還夸我朗誦的'好,得到老師的表?yè)P(yáng),我真開(kāi)心。老師又讓我們重念了一遍,這次我念的比上一次更好了。

            我終于明白了!當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人是多么的不簡(jiǎn)單。〔恢皇前雅_(tái)詞念一念就可以了,還要根據(jù)環(huán)境、背景等很多因素,通過(guò)語(yǔ)言有感情的表達(dá)出來(lái)。通過(guò)這堂課,不但讓我改掉了發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的毛病,還讓我找到了自信心,以后上臺(tái)演講發(fā)言我再也不會(huì)膽怯了!

          三年級(jí)上作文 篇3

            夏日炎炎,池塘里開(kāi)滿(mǎn)了蓮花。你看:潔白的花瓣,有的只開(kāi)了兩三片,有的花瓣全開(kāi)了,當(dāng)然,也有的.還是花骨朵兒呢!讓人充滿(mǎn)期待!最讓人心醉的是那剛剛成熟的蓮蓬,多讓人眼饞呀!

            有一個(gè)五、六歲的小娃,等乘涼的人們都走后,他就快速跑回家, 準(zhǔn)備趁父母不在家,去池塘里大吃一頓,好解解饞。

            他使出吃奶的勁兒才把小船推到水里,他慢慢地滑動(dòng)著船槳,不一會(huì)兒就到了池塘中央,池塘里的蓮蓬大多是成熟了的,他心想:“這也太多了吧!應(yīng)該帶一大堆回去吃,在這兒吃一小份,那可多好啊!”他左手扯下一個(gè),放在衣兜里,右手又拽下一個(gè),扔在船艙里。不一會(huì)兒,船上就堆成了一座小小的山。他邊采邊摘,偶爾也會(huì)抬頭看看四周,可靜靜的池塘上,沒(méi)有一個(gè)人打擾他,于是,它敞開(kāi)肚皮,盡情地吃,一直吃到肚皮圓滾滾的,才心滿(mǎn)意足地躺下,睡了一大覺(jué)。

            夜幕降臨,小娃娃本想神不知,鬼不覺(jué)地悄然離開(kāi),可他再聰明,再想隱藏自己的痕跡,也不知道它船后的浮萍暴露了它的痕跡:它們悄悄散開(kāi),露出一道水痕。

            文采飛揚(yáng)的白居易知道了這一切,就寫(xiě)了一首詩(shī)《池上》:小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。

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