三年級想象作文精選15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級想象作文1
從前，有一只小鷹，鷹媽媽一直呵護它，這使它變得很膽小，不愿意與別交往。有一天，鷹媽媽生病了，它對小鷹說：“孩子，媽媽病了，你得自己去外面找吃的。”小鷹看看自己，自信地說：“沒問題，媽媽，您就放心吧！”
小鷹飛啊飛啊，飛到了一棵大樹上，樹上結(jié)滿了果實。一只小松鼠跑過來，問小鷹：“你是誰？來這是做什么？”“我是小鷹，我的媽媽生病了，它讓我自己出來找吃的。”小鷹用細小的聲音回答�！芭�，是這樣啊�！毙∷墒笳f：“這里沒有你要找的食物，可我聽說虎大王那里有好多好吃的，你去那兒碰碰運氣唄。”“好吧，謝謝你。”
小鷹飛啊飛啊，飛到了虎大王的山洞，還沒進去，就聽見虎大王的聲音：“這里沒有你想要的東西！嗯……真好吃！你去獅子大王那兒找點吃的！”小鷹嘆了口氣，向獅子大王的洞穴飛去。
剛落腳，獅子大王就向外喊：“走開！弱小的鷹！我這沒有你想要的.東西！”可是小鷹卻聞到了肉香。
小鷹無可奈何地向果園飛去，采了幾個果子就回家了，它把事情的經(jīng)過都告訴了媽媽，媽媽說：“小鷹，你長大了！知道避開危險，靠自己取得食物了�！毙→椔犃藡寢尩脑捀吲d極了。
不久，鷹媽媽好起來了，小鷹漸漸地長大了，變得越來越勇敢了，成了鷹群中的鷹王。
三年級想象作文2
一天，我在路邊撿到了一個書包，它的顏色和普通書包一樣沒什么特別的地方，只是有點臟。我把他帶回去洗了一下，準備第二天一早背著它上學。
第二天一早，我吃完飯就風馳電掣地往外跑，走到門口，我突然飛了起來，“咦，怎么回事呢？”我驚奇地說。我用手摸了摸書包，“啊！怎……怎么那么燙啊！”我驚叫起來。我回頭看了看，原來，是這書包在噴火，我才飛起來的！原來我啟動飛行功能！這書包好神奇��！我開開心心地上學去了，放學了，我又啟動飛行功能，開開心心地飛回家了。晚上，老師布置的作業(yè)太多，我做不完，突然，我那神奇的書包變成了一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰”的寫了起來，不用幾分鐘，作業(yè)就寫完了。
過了幾天，放學的時候突然下雨了，糟糕，我忘記帶雨傘了，完了，這回真的'要變成“落湯雞”了！我心情郁悶極了。在這危急時刻，書包里突然蹦出一把雨傘來，我一掃沮喪的表情，拿著雨傘撒退就跑。
到了家，雨傘又變成書包了。我摸了摸我的書包，書包竟然沒有濕？
這個書包對我有很大的幫助，它不僅在學習中幫助我，而且在生活中對我也有很大的幫助！
三年級想象作文3
夢中，一個聲音從遠方傳來：“現(xiàn)在我給你一根魔法棒，你就是一個魔法師了……”
睜開眼睛，看到床頭有一根金光閃閃的小棍子，再一想夢中的情景，難道我已經(jīng)是魔法師了嗎？
我來到公園里，看見一位叔叔，偷偷摸摸地把手放在玫瑰花上，看樣子，他要摘花！我揮起魔法棒，向叔叔的手揮去，叔叔的手好像被電流觸到了，立刻縮了回來。我走過去對呆若木雞的叔叔說:“保護植物人人有責�！�
我走著走著，來到大街上，街上人很多。一個小偷趁擁擠的時候，悄悄地用手中的刀割開一位阿姨的'皮包。我急忙拿起魔法棒，輕輕一揮。小偷的手仿佛是觸電了一般，迅速縮了回去。他向四周望了望，似乎想起了什么，露出了不安和愧疚的神情。
看到他滿臉愧疚的樣子，欣慰填滿了我的心田。原來幫助別人的滋味是這般快樂！
三年級想象作文4
有一天早晨，陽光明媚，小猴子來到小河邊玩，他看見在一個小島中間有一棵果樹，上面全都是成熟的桃子，他是多么想吃啊。
可是，他得先過了河，才能吃到香甜可口的桃子，他沒來得及游，就嗆了好幾口水，肚子疼急了。他只好上了岸，絕望的走了。
還有一天，小烏龜來到這里，他看了桃子也很想吃，他游過了小河，可是，大樹很高，他怎么也爬不上去，龜殼碰到地上疼極了，他也絕望的.走了。
有一天兩個小動物相遇了，他們同時說：“我們一起來摘桃子吧！”他們倆互相分工，烏龜游過了小河，小猴去摘桃。任務終于完成了，他們都吃到了美味的桃子，可是，他們吃了很多，還剩了很多，那多么浪費��！不如我們分給別的小動物吧！
他們叫來了更多的小動物，跟他們一起享受著鮮美的桃子，他們是多么的高興啊！后來，還有一半的小動物沒有吃到，他們想到可以拿到市場上去送桃子。他們高興地都笑了。
三年級想象作文5
假如我是一位魔術師，我會飛到汶川，幫助汶川的人們，有一天，我夢寐以求的愿望實現(xiàn)了！這天，我走在汶川，看到房屋倒塌，許多房子只剩下半堵墻，大人、孩子在哭泣。實然，我聽到一位大人焦急地說：“這可怎么辦呀！”原來是他們的孩子被困在瓦礫堆下已經(jīng)100多少小時了，因為墻的面積太大，人推不動，用吊車會對傷員再次造成傷害，正當人們像熱鍋上的'螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)時，我立刻施展魔法，用魔法棒一點，瓦礫就馬上飛了起來。人們不僅為我歡呼，接著，又立即把傷員抬到了救護車上。我又像一陣風似的，來到災區(qū)的帳篷里，看到一個嬰兒餓得哇哇大哭，大人看了也無能為力，老人餓得面黃肌瘦，看到這里，我忍不住了！為他們變出了一頓豐盛的美餐，有美味的燒雞、可口的菜，還有好喝的飲料給他們，他們吃得狼吞虎咽，我心里美滋滋的！做魔術師真好，可以做現(xiàn)實中無法做到的事！我真希望我能成為一名魔術師，到處幫助那些需要幫助的人們！
三年級想象作文6
一年一度的森林運動會開始啦！大家個個摩拳擦掌，準備和別人一比高下。
第一場比賽是舉重。獅子和老鼠比，誰能先把杠鈴舉起來誰就獲勝。獅子一看自己的對手居然是只老鼠，不禁仰天大笑起來：“啊哈哈！我跟老鼠比賽舉重，結(jié)果可想而知，看看我的力量吧！”說完，它就瞪圓了眼睛，用盡力氣把重達500斤的杠鈴舉過了頭頂。老鼠神秘地一笑：“鹿死誰手還不一定呢！”只見它輕輕一跳，就把杠鈴舉到了比獅子高得多的地方。原來老鼠身上裝了自己發(fā)明的隱形機械臂，不費吹灰之力就得了第一名。
第二場比賽是穿越大森林。途中有很多猛獸、陷阱，這次的`參賽選手是猴子和老虎。老虎不屑地看了一眼猴子：“這么個小不點，力氣沒我大，跑得沒我快，好像沒什么可比性吧！”猴子聽了，卻只是微微一笑。發(fā)令槍一響，老虎就像箭一樣沖了出去。猴子卻不慌不忙，觀察了一下地形，隨后利用藤條，風一樣地向前蕩去，好像在空中跳一支優(yōu)美的舞蹈。不知不覺，路程已經(jīng)過了一半。而老虎呢，卻被猛獸和陷阱搞得焦頭爛額。猴子乘勝追擊，把老虎遠遠甩在了后面，順利完成了森林穿越。
看來，我們不能小看弱小的動物，也不能光靠力氣，更多的時候拼的是智慧哦！
三年級想象作文7
自然界中有許多動物，有威風凜凜的老虎、有高高的長頸鹿……我就是其中看著最不起眼的螞蟻。
其實我們螞蟻也分為很多種類：有工蟻、兵蟻、蟻后……等職位。大家各司其職，誰也不摻和誰，誰也不干涉別人的工作。我就是工蟻，我和我的'同事每天都要推大過自己體重兩三倍的食物，從發(fā)現(xiàn)的地方馱到我們的洞穴里。我們中間如果有一個人發(fā)現(xiàn)有一大塊食物，他自己一個人推不動的話，他就會去搬救兵的同時，在這條路上留下記號，等大部隊快到那里的時候，他會順著記號走到那里，絕不會迷路。等到大部隊準備回洞的時候，他會再次當起向?qū)�，指揮大部隊回家。我們螞蟻對人們是又敬畏又害怕。敬的是他們總能給予我們所需要的食物，怕的是他們踩一下我們，我們就會馬上死掉。我的幾個好朋友就是不小心被人們無情的臭腳踩一下之后死掉的。
人啊，請不要再弄死我們了，我們也是生命啊，你們應該熱愛大自然、熱愛小生命才對呀！
三年級想象作文8
月亮已經(jīng)爬上了樹梢，它把金色的月光灑滿了大地。就在這時，我周圍那些朦朦朧朧的事物漸漸消失在我的眼簾里。
突然，我感到我的腳已經(jīng)扎進了土里，周圍吵吵鬧鬧的，有說話聲，有喇叭聲，還有口哨聲。我低頭一看，汽車、人們都變得如螞蟻一般大小。原來，我已經(jīng)變成了一棵豎立在馬路邊的參天大樹啦。
可是，我的鼻子里感覺非常難受，原來因為人們尾氣排放過多，導致天空中烏黑烏黑的。于是，我便使勁吸著空氣中的二氧化碳，想要把空氣全部凈化掉。可因為天空太大，我怎么也凈化不完，我不由得說:“唉!人類真是一點也不愛惜那湛藍湛藍的天空呀，他們怎么有那么多的尾氣要排放呢?”
我苦熬了兩三天后，人們突然把我移植到了茂密的'大森林里，我想:啊!終于不用再呼吸尾氣了，大森林可真好啊，有小動物，有我的同伴，還有清澈見底的小溪，真是應有盡有。可好景不長，這幾天森林里來了幾個伐木工人，把每天嘰嘰喳喳的小鳥也捕殺了，看到這些悲慘的情景后，我心中一震。從此以后，我每天提心吊膽，再也不像從前那樣快樂了。終于有一天，那些伐木工人開始砍我了，我有一種說不出的難受。
突然，我被一陣鬧鈴聲驚醒了，原來是一場夢。想起剛才做的那個的夢，我就想對人們說:“請你們不要再亂砍濫伐了，沒有綠樹，世界將變?yōu)橐黄哪?”
三年級想象作文9
有一天烏龜在外面散步，發(fā)現(xiàn)有個人掉進一條河里了，那人說：“快點救我啊，我就會滿足你三個愿望”。烏龜高興極了，一會兒就把人救上了岸，烏龜馬上說：“我要1億元，成為大富翁，然后我回家再想一想，明天告訴你其他兩個愿望。”那個人一下子就把1億元變了出來，烏龜高興地回家了。
烏龜回到家一邊想它的第二個愿望，一邊干其他事。第二天清晨，它刷完牙，洗完臉，吃完早餐，穿了鞋子就走了，烏龜來到那個人的家門前，敲了敲門，發(fā)現(xiàn)很久都沒人開門。烏龜心想：我再重重地敲幾下，沒人我就走。就在這時，那人開門了說：“一大早的，你來干什么啊”？烏龜說：“我已經(jīng)想好第二個愿望了，是你幫我的媽媽治病，但不能收一分錢�！蹦侨怂斓卮饝耍⒆尀觚斣陂T外等一下。烏龜只好孤獨地站在門外。不知過了多久，那個人才出來。烏龜一邊走一邊說媽媽的情況。那人應該五分鐘就把媽媽的'病治好了，它急忙跑回家把一堆藥給了它的媽媽。
第三天它上完學又到了那人家里說：“我每次上學都要遲到，因為我走路太慢了，導致我成了同學們的遲到大王，我想成為極速烏龜�！贝撕�，烏龜每次都是前三名，慢慢就成了第一名。
烏龜?shù)娜齻�愿望全都實現(xiàn)了。
三年級想象作文10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已30歲了，并且成為了一位鼎鼎有名的科學家。
一天，我發(fā)明了一個時光機，它擁有穿梭時空的功能。我站在時光機上，按下“大約20xx年前的中國”的按鈕，只聽“嗖”的一聲，時光機就載著我到達了目的地。
我剛走下時光機，就看到孔子先生微笑著向我走來。他對我說：“你穿的衣服怎么這么奇怪？我給你換一身衣服如何？”“謝謝您！不必了，我穿的是時尚科技版服裝。”我彬彬有禮地回答。
“請到我家里坐坐吧？”孔子說。
我高興地說：“那太好了�！�
不一會兒，我們就來到了孔子的家。在那里，我們邊下棋邊聊天，暢談理想，談禮儀，談人生，談生活……談笑風生，其樂融融。
臨別時，我送給孔子一部智能時光手機�？鬃訂枺骸斑@是什么？”“這是手機，可以跟未來的.人進行語音和圖像的溝通與交流�！蔽艺f。
“噢，原來是這樣呀！”孔子驚訝地說。
后來，我依依不舍地離開孔子，乘著時光機回到了現(xiàn)代。
從此，我和孔子一直保持著聯(lián)系。后來，我還將孔子接到了我們這邊 ，讓他學習現(xiàn)代文化、建筑技藝。
二十年后的我不僅發(fā)明了時光機，還發(fā)明了許許多多高科技產(chǎn)品。
三年級想象作文11
假如我是一片云，徐徐的暖風將我吹向那曾經(jīng)向往已久的藍藍的天空。我鳥瞰大地，哦，好一個五彩斑斕的世界。看見了，崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的萬里長城；看見了，古埃及雄偉的金字塔；看見了，荷蘭壯觀的.圍海大堤；......真是看也看不完，說也說不盡。
假如我是一片云，我隨風飄到了美麗的江南�？�，春姑娘正在播撒春天的種子。蘇醒的小草和麥苗兒們正在呼喚著我去下場春雨呢！于是，我便召集起我的伙伴們，開始把自己身上的小水珠溫情地灑向孕育著勃勃生機的大地。不一會兒，只見整個江南被蒙蒙的煙雨吞沒了。這時，我不由想起了杜牧"南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中"的詩句。真是"山色空蒙雨亦奇"呀！
假如我是一片云，我愿意留在那遼闊的大草原，看那奔馳的駿馬和潔白的羊群，欣賞著那散發(fā)著淡淡香味而不知名的小花兒，呼吸著清新的空氣，傾聽著那由蒙古包里傳出的悠揚的歌聲......
我是一片云，一片自由自在的云！
三年級想象作文12
生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠近馳名的玉帶橋·······它們千姿百態(tài)，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的'橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個彩虹橋，它不像雨過天晴的彩虹那樣，而是以關注、信任、諒解、誠實、尊重、等構(gòu)筑起來的，它存在于人與人之間，國家與國家之間，民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是和諧可愛的，它并不漂亮，但是它能帶來和平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，它們分別代表祥和、尊重、諒解、信任、和諧、關注、誠實，因為有了它們，我們的社會才美好。當我和同學之間有了矛盾，我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我和老師之間要用橙色來互相尊重，當我和父母之間要用藍色來互相關注。
這樣的橋存在于人于人心靈之間，這樣的橋越多，我這個彩虹橋就越完美越漂亮。
三年級想象作文13
一天，我進到了魔法師的實驗室，里面居然有一只可愛的小兔子，我決定把它救出來。
小兔子一看到我，就在籠子里活蹦亂跳起來。我怎樣才能救出兔子呢？我心想，我應該先熟悉這里的地形。不一會兒，我就在實驗室里找到了許多糧食，我給小兔子喂了點兒吃的。接著，我開始研究這個籠子，我發(fā)現(xiàn)籠子上面有三把鎖，看來鎖是要用鑰匙才能打開。
第一把鎖，我只用了我的發(fā)卡就打開了。后來我在車底下發(fā)現(xiàn)了一把鑰匙，我正要趴下去拿時，突然聽到了腳步聲，這是魔法師來了，我趕緊躲在了車底下。這時我非常緊張，心臟好像都要跳到喉嚨處了。我看見他走了過來，幸好他沒有看小兔子一眼，就匆匆離開了。我連忙從車底下跳了出來，打開了籠子上的.第二把鎖。最后一把鎖的鑰匙在哪兒呢？我找了好久也沒有找到，最后我眼睛一亮，在籠子下面找到了一把鑰匙，第三把鎖也被我成功打開。我連忙把兔子抱了出來，就這樣兔子被我營救出了魔法室。
我感覺自己有點餓了，吃了一口糧食，味道還不錯。突然，我就回到了家里，就這樣，兔子成了我的好朋友。
三年級想象作文14
你們知道我想發(fā)明什么嗎？一定是你們想不到的，就是會變的汽車，你們是不是沒有想到啊！
我想像中會變得汽車可不是普通的有尾氣的汽車，這種車有4個奇幻的按鈕，一個是紅的'，讓你在陸地上安全行駛；一個是綠的，讓你在堵車的時候飛起來；一個是藍的，讓你在水里遨游；最后一個是白的，它能讓車收縮起來，好讓車在你的口袋里，然后你再揮一下手，車就可以變大。
會變的汽車除了有奇幻的按鈕，還有無聲的喇叭，這個喇叭，按了是沒有聲音的，你們或許會想：沒有聲音怎么提醒別人呢？告訴你們吧！其實，這種喇叭會震動，這種震動震一下，前面的人就可以開起車來了。
這種汽車不但不污染，還保護環(huán)境呢！這種汽車沒有尾氣，在原來噴尾氣的地方，散發(fā)著一種氣體，這種氣體就叫：環(huán)境帶，為什么叫環(huán)境帶呢？因為這種氣體保護環(huán)境，是保護環(huán)境的“腰帶”，所以叫做環(huán)境帶。
我想發(fā)明的會變的汽車神不神奇呢？你們想發(fā)明什么呢？展開想象力，寫一篇關于你想發(fā)明的東西的作文吧！
三年級想象作文15
一天，一只小鳥無意中闖進一戶人家的院子，發(fā)現(xiàn)一只關在籠子里的鳥。
于是，它說：“你好，我太羨慕你了，你有一個家�！薄昂脝幔恳恢标P在籠子里，悶死了，我很想沖破籠子，飛到大地媽媽的懷抱里�！标P在籠子里的鳥說�！巴饷娴氖澜缫稽c也不好�！被\子外的鳥說，“到處是沙漠，一點兒綠色也沒有，而且危機重重，一不小心就會中獵人的圈套，每天提心吊膽。在這樣的環(huán)境下，你怎么會生活得好呢？再這樣下去，就沒有我們鳥的容身之地了�！�
“不對！”籠子里的鳥叫了起來，“外面的`世界很好，綠油油的一片，樹林里充滿了歡聲笑語，不用擔心被捕食，過得無憂無慮�！被\子外面的鳥搖了搖頭說“你那些都是老黃歷了，人類大量砍伐樹木，原本新鮮的空氣變成了一團烏煙瘴氣，外面出去時都要戴口罩，整個動物界的動物都遭了秧�！薄笆菃幔俊被\子里的鳥半信半疑，“如果是那樣，我們怎么辦？”外面的鳥也有些擔憂：“除非我們跟人類講道理�？墒�，鳥跟人講道理，不被抓住才怪！”這句話讓里面的鳥大吃一驚。
“人類��！請還我們一個家！”兩只鳥異口同聲地發(fā)出了無助的吶喊。
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