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擁抱的作文400字4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的擁抱的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁抱的作文400字 篇1
陽光，在我看來，是成功，是希望，只要你懂得捕捉，你就能擁抱它。曾看過這么一則小故事。兩個(gè)上山放牛的人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的礦井，并走了進(jìn)去。
這個(gè)礦井極深極長，像地下迷宮，可當(dāng)火把燃盡時(shí)，他們卻找不到出去的路了，于是，就在礦井里盲目地左沖右撞……三天后，人們發(fā)現(xiàn)了他倆的尸體�？善婀值�'是，依據(jù)他倆的生理能量，完全可以安全地走出井口被獲救；況且，洞口離這差不多只有五十米，只要他倆再向前走幾步，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就能看到洞口的陽光。這個(gè)故事啟示我們，當(dāng)你在為自己的理想而拼搏時(shí)，千萬不可放棄，因?yàn)橐苍S在你正準(zhǔn)備放棄的同時(shí)，陽光也許離你只有三五米了，只要你再向前走幾步，就能看到燦爛的陽光，但由于你的放棄，你就與成功無緣了！
對此，我也頗有感觸。記得讀小學(xué)五年級時(shí)，我興致勃勃地到市里去參加數(shù)學(xué)競賽，可沒想到的是，我只拿了8分回來！在那段時(shí)間里，我完全沉浸在了黑暗里，認(rèn)為自己無顏面對老師、同學(xué)了，成績也直線下降。直到有一天，老師問我成績怎么下降了，問我還怎么能參加下一次的競賽時(shí)，我才醒過來：原來成功并不重要，重要的是從失敗中吸取教訓(xùn)。終于，經(jīng)過我的努力，在全市小學(xué)數(shù)學(xué)競賽中，我取得了市三等獎(jiǎng)的好成績。朋友，記�。骸板浂嶂嗄静徽郏诲浂簧�，金石可鏤！”
做任何事情都不要放棄，不要絕望，不要輕易言敗，因?yàn)�，燦爛的陽光正在前方等待著你的擁抱！
擁抱的作文400字 篇2
我一回頭，身后沉睡的一大片花兒全綻放了。不知誰說了一個(gè)笑話，把草兒惹笑了。
我擁抱著大自然的一切。坐著，躺著，花兒有的在微風(fēng)中笑得前仰后合；還有的半掩芳唇，忍俊不禁。有一朵花兒靠近我耳邊，張開薄薄的花瓣，與我竊竊私語。我笑了，拋棄了學(xué)習(xí)的緊張，扔掉了生活中的煩惱，毫無顧忌地大笑。
在無人的地方，我喜歡坐在原野上，看冬天的陽光；我喜歡在多風(fēng)的.黃昏獨(dú)坐在山坡上，看那田野里翻騰著金色的波浪。慢慢地，絢麗的晚霞散盡，天空中泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。躺在空曠的草原上，眼前一片無邊的湛藍(lán)。云那潔白的身影讓憔悴的天空返老還童，露出了燦爛的笑容。
“你好嗎？”我朝著伴隨我的朋友大聲地呼喊，聲音緩緩地飄出山谷。這短促的呼喊回蕩著，與清風(fēng)流水應(yīng)和著，在青山綠水間悠揚(yáng)，猶如一首多情的歌。我喜歡傾聽那回音。倘若這喧囂的塵世卷走了真誠的歌唱，唯有這樣才能找到一絲安慰。
朋友，像我一樣，走進(jìn)那片純凈的大自然吧。在那里，輕輕地給自己一個(gè)擁抱……
擁抱的作文400字 篇3
告別了童年的天真，擁有了青春的深沉;告別了童年的無憂無慮，擁有了青春的多姿多彩。穿越人生的十字路口，叩響了青春的門法扉。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，時(shí)光老人做了最平均最精確的分配，每一個(gè)年輕的生命都有著旺盛的精力去開拓未來。時(shí)光的年輪在歲月的流失中無情地碾去，青春已經(jīng)如約而至。
人有生理的青春，那是用年齡來衡量的。也有心理的青春，那是用精神來衡量的。有的人正當(dāng)年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年輕是就已經(jīng)老了;有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠(yuǎn)年輕。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝。心理的青春也許更可貴，如蒼松翠柏，可以傲對時(shí)間的風(fēng)霜。
青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律;青春是奔騰的.河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香;青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹，絢麗輝煌。
擁抱的作文400字 篇4
一個(gè)微笑，一句溫暖的話語，一個(gè)微小的舉動(dòng)……都令我感動(dòng)。感動(dòng)的事就像地面上的野花那么多，那么美，但最令我感動(dòng)的還是在我和同學(xué)間發(fā)生的'一件感人之事。
上學(xué)時(shí)，我和我的好友約好一點(diǎn)在校門口見面然后一起去學(xué)校寫作業(yè)�？墒�，當(dāng)我準(zhǔn)備找她時(shí)，我爸踏進(jìn)了家門，我被嚇得魂都飛了。好不容易定下神了，問他：“你怎么回來了？”他不僅沒有回答我的問題，還兇巴巴地問我：“你干什么去？去呢？”我立刻反駁道：“什么嘛，我明明去寫作業(yè)呢！”爸爸瞪了我一眼：“不到一點(diǎn)二十，你不許走！”我不滿地白了爸爸一眼，一想到我的好朋友在學(xué)校門口等我時(shí)，不爭氣的眼淚奪眶而出，只好對爸爸說：“我的好朋友在門口等我，我們一起去學(xué)校，你現(xiàn)在如果不讓我走我就違約了！”老爸還是干瞪眼，說：“你還狡辯！”我生氣了，不顧爸爸的叫喊，邊哭邊開門往出跑。
我跑到二單元，看到一個(gè)熟悉的身影，這不就是我的好友嗎！她也看到了我。
她看到我紅腫的眼睛，并沒有問我為什么違約，而是擁抱了我，我趴在她的肩頭大哭，還說：“我和我爸爸生氣了，他不讓出來，我以為你走了……”她安慰我：“我怎么會(huì)走了呢？別哭了，我們?nèi)W(xué)校吧！”我跟著她向?qū)W校走去。
路上，有許多同學(xué)都問我怎么了，我不說話，她就對其他同學(xué)做了個(gè)“快走”的手勢。
是她讓我覺得這個(gè)世界很美好；是她給了我面對生活的勇氣；是她讓我明白了人世間的真、善、美……
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