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話的作文400字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的話的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話的作文400字 篇1
一句話，能使人眉開眼笑；一句話，能使人傷心欲絕；一句話，能使人終生受益。這便是一句話的力量，這一句話有時(shí)意義深刻，有時(shí)道理短淺。
生活中，處處都有話語，而這一句話，對于新生嬰兒和啞巴來說意義非凡。
當(dāng)一個(gè)學(xué)說話的小孩，開口說了有生以來的第一句話，這句話能把孩子的親人高興
的心花怒放；當(dāng)一個(gè)啞巴學(xué)會(huì)了說一句話，父母也會(huì)高興的襟然淚下。
可見這一句話的力量是多么神奇。
我讀過一篇短文，故事的內(nèi)容是一個(gè)孩子的母親去學(xué)校開家長會(huì)，老師說這個(gè)孩子得得了好動(dòng)癥，在板凳上坐不到三分鐘，回去時(shí)，孩子問母親老師說，老師今天表揚(yáng)了你以前在板凳上呆不到三分鐘，而現(xiàn)在能做到了。就這樣，孩子的`母親，每次都把老師批評的話改為表揚(yáng)的話，直到孩子上的學(xué)時(shí)，才知道母親騙了他那么年。
從上面我們可以看出一句話的力量是多么大，如果當(dāng)初孩子的母親沒有把話改了，那么孩子也未必考上大學(xué)。所以說一句話可以改變?nèi)松?/p>
從今天，仔細(xì)琢磨每一句話，讓這句話說出去后，能使人們高興而不是悲傷。
在現(xiàn)實(shí)生活中，老師講過他見到學(xué)生家長時(shí)說的話，每當(dāng)家長問起孩子的學(xué)習(xí)情況，老師都是說“還可以”。
“還可以”這句話簡短的話，它很委婉，也不是很細(xì)致。它使孩子少了一頓皮肉之苦。
總之，一句話的力量非凡。
話的作文400字 篇2
體育馮老師我想對您說一句話：“本來我是班上跑步最后一名，自從我參加田徑隊(duì)以來，我發(fā)過誓以后我要超過全校的同學(xué)。我很想對您說“謝謝您！馮老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的”。馮老師您還記得那次我和四（3）班的無加秋跑步比賽規(guī)定一圈，馮老師一吹口哨，我一會(huì)兒無加秋就在我后面。后來無加秋猛上前沖一下就追上我了，我不知不覺的.想起媽媽的一句話：“對自己有信心要努力才有勝利的結(jié)果”！我忍不住的大聲叫“啊”，我腳輕松了不少，不一會(huì)兒就追上了他。
我贏了，我高興的歡呼著。肖又海用輕蔑的神氣說“你哭了”。我連忙說沒有。馮老師您還記得我和武術(shù)隊(duì)的全部同學(xué)跑步比賽嗎？我還記得因?yàn)槲夷菚r(shí)是我們田徑隊(duì)的榮譽(yù)，我永遠(yuǎn)記得的。一天，我在慢跑武術(shù)隊(duì)的一個(gè)人說“小子跑得比還慢”，我忍不住的說“那好咱們來比一下，好嗎”？他說：“我跟老師說一下”，他們的老師同意了，我對馮老師說：“您來做裁判”。馮老師親切的說“好”。馮老師一吹口哨，我一跑他們都在后面我一叫，他們嚇得魂飛魄散，我一跑我和他們的距離就一米一米的遠(yuǎn)了，我贏了。馮老師，謝謝了。
話的作文400字 篇3
在小學(xué)四年級，我就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。一些正面用完的本子，我就攢起來，把反面當(dāng)做題草稿紙用；爸爸媽媽給我的零花錢，我都收到一個(gè)盒子里；用完的習(xí)題本，我都把它們捆起來，留著賣廢品……
一次，學(xué)校組織訂報(bào)刊。我看中了一本童話書，叫做《童話世界》。書價(jià)只有20元錢�？墒牵屛野偎疾坏闷浣獾氖�，就20元錢，平常連幾百元都掏的父母卻讓我自己掏錢買這本書。我覺得他們有點(diǎn)吝嗇，但還是回到屋里去拿錢了。我從盒子里數(shù)出20元錢后，再往盒里一看，�。]啦！原來，這20元錢是我全部的積蓄了。我拿著這20元錢零錢去跟媽媽換整錢。媽媽接過錢，數(shù)了數(shù)，便痛快地給了我20元錢。第二天，我把20元交給了老師……就這樣，我有了第一本用自己的錢買到的書。書發(fā)下來后，我便利用閑暇時(shí)間廢寢忘食地讀了起來。這時(shí)，我才真正地體會(huì)到讀書的快樂和樂趣。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得，這句話說得真對啊！我讀完這本書后，又有了一些讀書心得、體會(huì)。
我覺得書就是一盞明燈。在我們迷路的'時(shí)候，它能為我們指引方向；在我們看不清前面的事物時(shí)，它能為我們照亮前方；在我們找不到正確答案時(shí)，它就是一道勝利的曙光！
話的作文400字 篇4
前任班主任鄒老師每次看到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹆奶炀蛺阑�。終于有一天，她制定了一條規(guī)定：平時(shí)不許說廢話�？墒�，誰管得住自己的嘴，不說廢話呢？就連鄒老師本人也難免。
聽，鄒老師開始“廢話”了�！艾F(xiàn)在是秋天，天氣剛剛冷起來，要注意保暖�！薄耙院笠扬埑燥柫藖韺W(xué)�！薄吧险n認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。”“課間要特別注意，不要追逐打鬧，活動(dòng)時(shí)不要用力過度�！薄阏f說，這些難道不是廢話嗎？我們都是五年級的學(xué)生了，誰不知道天冷了要多穿衣服，誰會(huì)餓著肚子上課？可鄒老師天天都說。唉，都聽煩了。
可不知怎么的，對于鄒老師的“廢話”，久而久之，我們也養(yǎng)成了習(xí)慣。“朱海，今天是你值日吧？”“周羽佳，你別忘了關(guān)門窗�！敝灰幸惶鞗]聽到鄒老師的“廢話”，還真不習(xí)慣。
有一天早晨，做完早操回教室，以為面對的'是鄒老師的喋喋不休，可是許久沒看到鄒老師的身影，后來從王老師那得知，鄒老師感冒了。第二天早上，鄒老師又開始“嘮叨”了：“這該死的感冒，大家要注意哦�！薄耙蠛�，你怎么又坐歪了……”
一學(xué)期以來，我們在鄒老師的“廢話”中成長。其實(shí)，我們都知道，鄒老師的“廢話”是對我們的關(guān)心�？磥�，得感謝鄒老師每天的廢話。
話的作文400字 篇5
豬爸爸有兩個(gè)兒子，是懶懶和恢恢。豬爸爸是很勤快的，多年經(jīng)營著一個(gè)蘋果園，由于勤勞肯干，一直有很多錢。可是他的兩個(gè)孩子卻從小養(yǎng)成了好吃懶做的壞習(xí)慣。
豬爸爸老了，還得拼命干活，懶懶和恢恢卻繼續(xù)玩，只知道吃。
豬爸爸快死了。他把兩個(gè)孩子叫道跟前，說：“孩子，爸爸快不行了。你們倆又沒學(xué)會(huì)干活�，F(xiàn)在爸爸給你們個(gè)生活的`最好法寶。說著，吃力地從身子底下拿出一個(gè)封得很嚴(yán)密的信封，告訴兩個(gè)孩子：“你們兩個(gè)等到日子實(shí)在過不下去的時(shí)候，就拆開信封，拿出法寶，你們就有好日子過了�！闭f完，豬爸爸就閉上了眼睛。
以后，懶懶和恢恢再也不能過衣食無憂的生活了。由于兩人不會(huì)干活，爸爸的蘋果園也枝葉凋零，不長果子了。漸漸的，他們吃飯也成了問題了。
生活確實(shí)過不下去了，他倆想起了爸爸的遺囑，該看看這法寶了。
兄弟倆小心翼翼地拆看信封，里面是爸爸寫的一行字：“咱家蘋果園里埋著金子，你們把它刨出來�！边@可是天大的好事，兄弟倆趕緊找來工具，忍著饑餓干了起來�？墒桥俦榱苏麄�(gè)蘋果園，也沒找到金子。
由于懶懶和恢恢把果園里的土刨的疏松了，蘋果樹又開始旺盛了，當(dāng)年就結(jié)了好多蘋果，兄弟倆的日子過得好了。
兩人終于明白了：爸爸給他們的法寶——就是勤快的勞動(dòng)。從此，他們再也不懶惰了。
話的作文400字 篇6
冬天的雪花漫天飛舞，像銀色的蝴蝶在翩翩起舞，像潔白的花瓣灑向大地，像輕盈的羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)……
它們把整個(gè)大地裝扮得如同一個(gè)粉雕玉砌的童話世界。
小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄到小松鼠面前。小松鼠興奮得兩眼發(fā)光，連蹦帶跳地歡呼：“噢，下雪嘍!我又能吃”冰淇淋“了!”說著，用手接住一片小雪花舔了一下，心想：好香好甜的“冰淇淋”!“
小雪花停歇在小熊的.窗臺上，它好奇地往里邊張望，啊，胖乎乎的、憨態(tài)可掬的小狗熊正在甜甜地睡大覺。小狗熊一定夢見自己正在津津有味地享受著美味的蜂蜜，睡夢中嘴巴也“吧咂吧咂”地響，口水也流出來了。
小雪花躲在狐貍的尾巴里。狐貍扭了扭身子，咯咯地笑著。它嬉皮笑臉地說：“呵呵呵，怎么樣，暖和吧!”小雪花聽了，羞得臉都紅了。
小雪花落在一個(gè)胖嘟嘟的小男孩手里。小朋友親了親小雪花，天真地問：“小雪花，你知道春天在哪里嗎?”小雪花高興地說：“春天就在我身后啊!”
小男孩情不自禁地閉上眼睛，他仿佛看見了：花枝招展的春姑娘正姍姍走來。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來……
好一個(gè)光彩奪目的冬天呀!
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