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【精選】課外作文400字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的課外作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
課外作文400字 篇1
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。經(jīng)常閱讀課外書(shū),可以讓我們收獲很多很多的知識(shí)。還可以得到許多樂(lè)趣呢!
看讀書(shū)有很多好處。比如,可以開(kāi)闊我們的視野,讓我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游。課堂上我一次次精彩的發(fā)言,科學(xué)課上同學(xué)們總能見(jiàn)到我舉手的身影,這些都是課外書(shū)幫我的忙。,從而見(jiàn)得,多讀課外書(shū)好處也有很多。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以我們得多看課外書(shū)。
有人也會(huì)說(shuō):“課外書(shū)誰(shuí)不會(huì)讀?”當(dāng)然,只要認(rèn)識(shí)字就會(huì)讀,但怎樣讀好課外書(shū) 可是大有講究的。
我認(rèn)為讀書(shū),首先是帶著新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來(lái)會(huì)積累出一些疑問(wèn),這時(shí)候再去讀第二遍,給心中的'疑問(wèn)做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書(shū)筆記了。俗話說(shuō)的好“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。讀書(shū)時(shí)就要學(xué)會(huì)動(dòng)筆摘抄好詞佳句和心得體會(huì),再經(jīng)常去讀一讀,背一背,時(shí)間一長(zhǎng),你就能積累好多好詞佳句,這對(duì)提高你的寫(xiě)作能力有很大的幫助!第四遍就要仔細(xì)的讀,讀懂為止。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!希望大家多讀課外書(shū),讓課外書(shū)成為你的老師!
課外作文400字 篇2
學(xué)校組織了有趣的課外活動(dòng)。每當(dāng)上課時(shí),小朋友們就飛快地跑向操場(chǎng),操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
在課外活動(dòng)時(shí),鄭老師給我們玩了兩個(gè)有意思的.游戲。我最特別喜歡“小魚(yú)逃命”。我當(dāng)“網(wǎng)”,和好幾個(gè)同伴一起織起了一張巨大的天羅地網(wǎng)。我們緊追著一條小魚(yú),“小魚(yú)”見(jiàn)勢(shì)不妙,東躲西藏,四處逃竄!熬W(wǎng)手”見(jiàn)這個(gè)辦法連一條“小魚(yú)”都抓不到,就換了一個(gè)方法——去偷襲小魚(yú)。于是我們不懷好意地瞄向一條“美人魚(yú)”,在她身后趁其不備把她死死網(wǎng)在了網(wǎng)里面。但“小魚(yú)”靈機(jī)一動(dòng),從我們手底下鉆了出去,趁機(jī)逃跑了,我們只能放棄了。這個(gè)游戲我們玩得可開(kāi)心了。
我也特別喜歡玩“單腳接力”的游戲,我是一只“領(lǐng)頭雁”――第一個(gè)人。我心想:一定要?jiǎng)倮,想著想著就到我了。我的心砰!砰!砰跳著,好像已?jīng)跳到喉嚨口了。我左腳一勾,右腳一蹬就出發(fā)了。跳到半路,腳酸得要命,但我心想:不能讓小組輸了,要咬緊牙關(guān),沖向終點(diǎn)。于是我開(kāi)始沖刺了,我沖啊沖,沖向終點(diǎn)線。最后我們組贏了,我們捧腹大笑。
如果我們能永遠(yuǎn)這么快樂(lè)就好了,多么有趣的課外活動(dòng)啊,我們開(kāi)心極了!
課外作文400字 篇3
今日是星期二,是我們二年級(jí)的課外活動(dòng)時(shí)間。李老師微笑著說(shuō);“一會(huì)兒,我們要參加跳跳球接力賽。”話音剛落,同學(xué)們就不約而同的歡呼起來(lái),我也高興極了。
我們來(lái)到操場(chǎng),首先映入眼簾的就是那幾個(gè)又大又圓的跳跳球,有黃的、紅的、綠的,特別引人注目。我興奮地跳了起來(lái)。心想:跳跳球一會(huì)我們就和你一起玩!
比賽開(kāi)始了,每個(gè)班的第一個(gè)同學(xué)都奮力向前,不甘示弱。從前面看他們就向大海上的浪潮一樣齊頭并進(jìn)、不分勝負(fù)?蓻](méi)過(guò)一會(huì),我們班稍微有點(diǎn)落后,同學(xué)們的加油聲更大了,我們一起努力又趕了上來(lái)。只見(jiàn),張藝銘用力地跳,每一次都跳得又快又遠(yuǎn),我們的'臉上露出了滿意地笑容?斓轿伊,我特別激動(dòng),心砰砰地跳。可我默默地告訴自己要沉著,我緊緊地盯著迎面來(lái)跳跳球,我跺著腳、擺著手,嘴里還不停地喊著:“快點(diǎn),快點(diǎn)!”終于該我了,我飛快地抓住跳跳球的“大耳朵”,急忙坐上去,屁股往下一壓,雙腿向后一蹬,在往前一跳,感覺(jué)自己跳得好遠(yuǎn)!就像在飛一樣。就這樣向前跳啊,跳啊?墒呛镁安婚L(zhǎng),我剛跳到中間,不知怎么的,我從球上滑了下來(lái)。可是我不灰心,立馬站起來(lái)又繼續(xù)往前跳,到終點(diǎn)了,我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。
比賽結(jié)束了,我們回到了教室。我想今日的課外活動(dòng)真有趣,以后還想?yún)⒓舆@樣的活動(dòng)!
課外作文400字 篇4
從上學(xué)開(kāi)始,我就很喜歡的課外書(shū)。從一年級(jí)到四年級(jí),我讀過(guò)很多書(shū),比如有《西游記》、《三十六計(jì)》、《三國(guó)演義》、《岳飛傳》、《紅樓夢(mèng)》等等。其中我最喜歡的是《西游記》,這本書(shū)里的主人公有神通廣大的孫悟空、憨厚老實(shí)的.豬八戒、不辭辛勞的沙僧、有良好思想教育的唐僧。
這本書(shū)里的故事主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,取來(lái)佛經(jīng),終于修成正果的故事。故事分為三大部份,第一部份講的是從孫悟空出世到大鬧天宮的故事;第二部分講的是為何要去西天取經(jīng)的原由;第三部分講的是取經(jīng)路上師徒四人遇到妖怪等艱難險(xiǎn)阻終于克服了這些困難取到真經(jīng)并且他們終成正果的故事。
我們很感謝這本書(shū)的作者——吳承恩,他用這本書(shū),把我引進(jìn)了故事情節(jié)中,陪伴師徒四人一起經(jīng)歷了種種奇遇,和他么一起克服了種種困難。
現(xiàn)在,學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高。《西游記》這本書(shū),正是我們“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”的良好載體。
我喜歡《西游記》這本書(shū)
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