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精選話的作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的話的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話的作文400字 篇1
一句話是縷縷春風(fēng)，吹散心底的塵埃，給我?guī)砬逦?/p>
一句話是滋滋小雨，滋潤(rùn)干裂的心田，給我?guī)聿赣?/p>
一句話是冬日暖陽(yáng)，驅(qū)散頭頂烏的云，給我?guī)頊嘏?/p>
走進(jìn)孔子的世界
“三人行，必有我?guī)熝伞弊哌M(jìn)孔子的世界，你是否聽到三千弟子的吟讀？中華文化歷史悠久，許多人在孔子的影響下成長(zhǎng)，創(chuàng)造自我，又有一些人因?yàn)檫@句話幫忙別人一生，因?yàn)檫@句話是真理的力量。
走進(jìn)李白的世界
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊哌M(jìn)李白的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不會(huì)因遠(yuǎn)離朝廷而失落，應(yīng)對(duì)奢侈的長(zhǎng)安他只是“停杯投箸不能食”。不愿與世人同流合污，宋愨說過“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪”，這讓李白自信“天生我材必有用”。因?yàn)檫@句話是自信的脊梁，激勵(lì)每個(gè)人。
走進(jìn)自我的世界
“就算頭破血流也要沖進(jìn)頑中大樓”這句話一向激勵(lì)我要考高分，考重點(diǎn)中學(xué)，不論何時(shí)它總是支撐著我每一天復(fù)習(xí)乏味的知識(shí)，堅(jiān)持痛苦的體訓(xùn)的理由，也許它對(duì)大多數(shù)學(xué)生有用，使他們不斷創(chuàng)新自我，因?yàn)檫@句話是支撐我們?cè)谝粋�(gè)不公的`世界中繼續(xù)奮斗的理由。
其實(shí)人生道路不可能一帆風(fēng)順，它總是曲折的，容易使人放棄，這時(shí)一句鼓勵(lì)的話會(huì)讓你重拾信心，做回自我，改變一生。
一句有用的話是一片綠洲，使沙漠中行走的人看到期望，最終走出困境。
一句有用的話是一盞明燈，在照亮他人的道路是也點(diǎn)亮的自我的愛心之火。
一句有用的話是星星之火，能夠燎原。
一句話真的有力量。
話的作文400字 篇2
在我的腦海中，令我影響最大的一句話是“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的�！边@句話意思是：依靠別人是暫時(shí)的，做什么事依靠自己才能進(jìn)步。
有一次，爸爸帶我去南京紫金山玩，我非要爬山，爸爸答應(yīng)了。我和爸爸一起開始爬，我不小心跌了一跤，手擦破了，腳也崴了。走也走不動(dòng)，爸爸爬過來不但不把我扶起來，還丟下了一句話：“女兒，依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的�！蔽夜钠鹩職饫^續(xù)爬，最后爬到了山的最頂端。爸爸還夸了我呢！
三年級(jí)時(shí)，老師下課時(shí)給我們留下了幾道問題解決，同學(xué)們都不會(huì)，都跑去看數(shù)學(xué)課代表的，數(shù)學(xué)課代表不用幾分鐘就做了起來，他用的是方程的方法，我沒去抄是因?yàn)槲蚁肫鸢职值脑挘骸耙揽縿e人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的�！蔽矣脭�(shù)學(xué)方法做，突然有一位同學(xué)對(duì)我諷刺的說：“看，人家數(shù)學(xué)課代表做的多快，你做得太慢了�！蔽矣昧耸畮追昼姷臅r(shí)間做起來了。上課了，老師問誰做起來了，只有我和數(shù)學(xué)課代表做起來了。老師讓我們把答案寫到黑板上，老師看了兩種方式都是對(duì)的，只不過我的'方法很好，但他也是很好。老師還說：“我的方法是我們學(xué)過的，數(shù)學(xué)課代表的方法用的是方程，畢竟我們方程還沒學(xué)過，還是用我的方法比較好�！�
爸爸這句話讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
話的作文400字 篇3
前任班主任鄒老師每次看到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹆奶炀蛺阑�。終于有一天，她制定了一條規(guī)定：平時(shí)不許說廢話。可是，誰管得住自己的嘴，不說廢話呢？就連鄒老師本人也難免。
聽，鄒老師開始“廢話”了�！艾F(xiàn)在是秋天，天氣剛剛冷起來，要注意保暖�！薄耙院笠扬埑燥柫藖韺W(xué)校”“上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言�！薄罢n間要特別注意，不要追逐打鬧，活動(dòng)時(shí)不要用力過度�！薄阏f說，這些難道不是廢話嗎？我們都是五年級(jí)的學(xué)生了，誰不知道天冷了要多穿衣服，誰會(huì)餓著肚子上課？可鄒老師天天都說。唉，都聽煩了。
可不知怎么的'，對(duì)于鄒老師的“廢話”，久而久之，我們也養(yǎng)成了習(xí)慣�！爸旌�，今天是你值日吧？”“周羽佳，你別忘了關(guān)門窗。”只要有一天沒聽到鄒老師的“廢話”，還真不習(xí)慣。
有一天早晨，做完早操回教室，以為面對(duì)的是鄒老師的喋喋不休，可是許久沒看到鄒老師的身影，后來從王老師那得知，鄒老師感冒了。第二天早上，鄒老師又開始“嘮叨”了：“這該死的感冒，大家要注意哦�！薄耙蠛疲阍趺从肿崃恕�
一學(xué)期以來，我們?cè)卩u老師的“廢話”中成長(zhǎng)。其實(shí)，我們都知道，鄒老師的“廢話”是對(duì)我們的關(guān)心�？磥恚酶兄x鄒老師每天的廢話。
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