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精選智慧的作文400字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的智慧的作文400字8篇，歡迎大家分享。
智慧的作文400字 篇1
在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，白云下就是我的校園。
剛進(jìn)校園就可以看見百花盛開的景象，進(jìn)入學(xué)‘校更是光彩奪目，正對著學(xué)校門口是辦公樓，老師們都在那里開會(huì)。北邊是北教學(xué)樓里面是一年級、二年級的同學(xué)，南教學(xué)樓是三年級、四年級、五年級和六年級的同學(xué)。北教學(xué)樓的柱子上有跟電話一樣的東西，老師給一、二年級同學(xué)發(fā)了一張卡而那張卡可以用在柱子上的“電話”上一刷就可以打電話了。南教學(xué)樓有兩棵銀杏樹，銀杏樹前面有個(gè)書柜，每到下課都有人在了那里看書。
學(xué)校的`南教學(xué)樓的后面是塑料操場，第二節(jié)下課的時(shí)候是大課間，一、二年級在南教學(xué)樓和北教學(xué)樓之間做課間操，而三、四、五、六年級在塑膠操場上做課間操。塑膠操場的旁邊有個(gè)沙坑，是讓跳遠(yuǎn)用的，還有體育器材是鍛煉身體用的，老師讓用我們才能用，不讓用就不能玩。還有很多小樹呢！春天小樹長出小芽了，夏天是綠樹成陰，秋天一片冬天雪花飄舞。
智慧的起源在哪里？答案是學(xué)校里面的老師，因?yàn)槭抢蠋熃o我們的知識，是老師讓我學(xué)會(huì)了感恩，上語文課的時(shí)候，是老師教我們認(rèn)識拼音、認(rèn)識漢字、學(xué)會(huì)分段……上數(shù)學(xué)課的時(shí)候是老師師教我們加、減、乘、除，是老師教會(huì)了我們驗(yàn)算……每次上課學(xué)新知識的時(shí)候我就特別開心，因?yàn)槲矣忠獙W(xué)會(huì)新知識了。
這就是我的校園，是不是又智慧又漂亮!
智慧的作文400字 篇2
莊子說：“至人無己，神人無功，圣人無名。”智慧是豁達(dá)的蘇軾的“駕一葉之扁舟”；智慧是慧能的“本來無一物，何處染塵�！钡念D悟；智慧更是藺相如“先天下而后私仇也”的大度……
智慧是一種豁達(dá)
是你嗎？蘇軾。佇立在那葉扁之上，侶魚蝦而友麋鹿，寄蜉蝣于天地之間，盡情地欣賞著長江之景，思考著人生之理。你，不以自己的遭遇而一蹶不振，反而以一種豁達(dá)的態(tài)度去做真正的自己；你，留給后人的，不僅是大量豪放的作品，更是你不凡的`一生！
智慧是一種頓悟
是你嗎？慧能。一位以砍柴為生的樵夫，在山頭砍柴時(shí)聽到正在被僧人朗誦的《金剛經(jīng)》時(shí)，頓悟佛家真理，寫下了“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處染塵�！�。這句令人深思之禪句。
你，目不知丁，但不為知識所束，任由思想游蕩。這是一種能力，而你便是智慧的化身。
智慧是一種大度
是你嗎？藺相如。在一次危險(xiǎn)的出使中仍能抱壁而歸，被趙王封以上將軍之位。然而一個(gè)以你的能力為基礎(chǔ)，以生命為籌碼所得的肯定與受封，卻遭到了廉頗將軍的妒嫉與不滿，再三刁難，而你卻能大度的包客，以長遠(yuǎn)的眼光去促進(jìn)了將相和的佳話。
你，藺相如，不以個(gè)人的私利為一而時(shí)刻關(guān)心國家之安危，吟出“先天下而后私人也”的肺腑之言，幫趙國壽命延長了數(shù)百年，你無疑是智慧的！
智慧是一種經(jīng)驗(yàn)、一種能力、一種境界。只有擁有了智慧，才能收獲不同的自己，才能做智慧的自己！
智慧的作文400字 篇3
曹振鏞是清朝乾隆、嘉慶、道光三朝重臣，歷任體仁閣大學(xué)士、武英殿大學(xué)士，是道光最得寵、最走紅的心腹之臣，從政時(shí)間長達(dá)53年。
曹振鏞三次當(dāng)學(xué)政，主持鄉(xiāng)試、會(huì)試各四次，都能盡心盡力。道光時(shí)期，有一年，翰林院大考，詩題為“巢林棲一枝”，大家都不知道這句詩的出處。道光閱卷后勃然大怒，堂堂一國的翰林院，當(dāng)是人才濟(jì)濟(jì)，薈萃了大清讀書人的精英，想不到竟然連一句詩的'出處都不知道，是可忍，孰不可忍，于是準(zhǔn)備改天再考一次。
余怒未息的道光皇帝第二天召見武英殿大學(xué)士曹振鏞，問及“巢林棲一枝”的出處，曹振鏞答道：“我也不知此詩句出自何處�！钡拦饣实圻@才息怒，說：“你都不知道，就不怪他們了。”此事才不了了之。
退朝后，大家都責(zé)備曹振鏞心口不一，明明昨天還聽你曹振鏞說這句詩出自西晉文學(xué)家左思的《詠史》一詩，并將全詩一字不落地背了出來，今天怎么卻說不知道呢？
沒想到曹振鏞出語驚人：“我昨天能能背出此詩純屬偶然，但在朝堂如果我說知道此詩，皇上一怒之下再出其他的題，誰敢保證自己能有百分之百的有把握能說出出處呢？這不是沒事找事做嗎？” 一席話，說的大家紛紛點(diǎn)頭稱是。
曹振鏞的“不知道”其實(shí)是種智慧，連武英殿大學(xué)士曹振鏞都承認(rèn)自己不知道這句詩的出處，那么翰林院的人不知道也就情有可原，可以不予深究了，這樣說也給了道光皇帝一個(gè)體面的臺階，讓道光順坡下驢，一舉多得，可謂高明至極。
智慧的作文400字 篇4
我們的學(xué)校是一個(gè)到處都充滿著書香味的地方，也是學(xué)習(xí)知識，做人的地方。
一進(jìn)校門，首先看到的是一個(gè)十幾米高的.旗桿，每周一早上，全體師生在這里舉行升旗儀式。
來到教學(xué)樓，走進(jìn)教室，看到寬敞明亮的窗戶，擺放整齊的桌凳，我的心情無比喜悅。課堂上，同學(xué)們筆直地坐在位置上，專心聽講。每當(dāng)老師提出問題時(shí)，我們總是把小手高高舉起，生怕老師看不到。有時(shí)教室里還傳來朗朗的讀書聲，猶如大合唱，響徹校園。
下課了，同學(xué)們?nèi)宄侨航Y(jié)伴而行，愛運(yùn)動(dòng)的人跑到操場上。有的在玩耍，有的踢足球，有的捉迷藏。我們在這里盡情玩耍，歡笑聲匯成一片歡樂的海洋。
秋姑娘給校園換上了一件五顏六色的秋裝：梧桐樹葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹來了，一片片落葉在空中翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶�；▔铮鄶�(shù)的花都已經(jīng)凋謝了，只有菊花開放著，紅的像火，粉的像霞，黃的像金。這時(shí)的校園里，最引人注目的是那棵桂花樹，在教室里，我們常常能聞到桂花的芳香。
我非常愛這個(gè)地方--我的智慧校園。
智慧的作文400字 篇5
這里承載著我快樂的夢想，這里保留了我開心的笑容，也記錄了我辛勤的汗水。這里，就是我的智慧校園。
進(jìn)入我們學(xué)校的大門，就會(huì)看見一朵朵鮮艷的花朵，如同天女散花般美麗，好像在說：“你好呀！歡迎來到美麗的校園�！�
學(xué)校的北面是升旗臺以及北教學(xué)樓，莊嚴(yán)的升旗臺上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗，我只要看著它，心里就油然生出一種自豪感。我們的教室就在北教學(xué)樓，那里時(shí)常傳來朗朗的讀書聲。進(jìn)入教學(xué)樓，你就會(huì)看到墻上有許多戲曲名家的資料，下課時(shí)同學(xué)們就會(huì)去觀賞這些資料，了解更多關(guān)于戲曲名家的故事。我們的學(xué)校對戲曲特別重視，不僅有每周一節(jié)的戲曲課程，校門口還有兩個(gè)可愛的戲曲卡通人物，好像在說：“同學(xué)們，你們一定要好好學(xué)習(xí)呀！”音樂教室在東教學(xué)樓，那里時(shí)常傳來陣陣悅耳動(dòng)聽的歌聲，恍如進(jìn)入了音樂殿堂。南教學(xué)樓前有一片健身器，同學(xué)們一下課，就會(huì)跑到那里玩耍、嬉戲。
我的校園真的充滿了“智慧”。在這里，我熟知了唐宋著名詩人的詩詞；探索了數(shù)字的奧秘；與26個(gè)英文字母交了朋友；了解了計(jì)算機(jī)的`起源；用雙手描繪出了山川河流；與戲曲名家共同進(jìn)入了戲曲的樂園……怎么樣，我的學(xué)校有“智慧”吧！
即使以后我們畢業(yè)了，也絕不會(huì)忘記我的智慧校園，因?yàn)檫@里有我們又敬又愛的老師，有我們親如兄弟姐妹的同學(xué)，這里保留了我們太多太多珍貴的記憶，我的“智慧校園”永遠(yuǎn)在我的心里！
智慧的作文400字 篇6
小剛買了一只貓，找了他的好朋友小明帶小貓一塊去玩。
小明忽然問道：“小剛，這只小貓有多重，你知道嗎？”小剛回答道：“不知道，你問這干什么？”“你如果不知道，那我們給小貓稱一下好嗎？”小明說道。小剛說：“好！我家正好有架臺稱！”
于是，小明和小剛就抱著小貓到臺稱旁。小剛把小貓放在稱臺上，小明就看稱。還沒看清楚呢，淘氣的小貓卻跳下了稱臺。小剛又把小貓放回稱臺上，可小貓又跳下了稱臺。小剛反復(fù)試了幾次，結(jié)果還是一樣。小剛和小明著急地想：怎樣才能稱到小貓的.重量呢？
正在小明絞盡腦汁的時(shí)候，小剛說：“我想到辦法了。首先我把小貓抱到稱上，你稱一下我和貓一共有多重，然后再單獨(dú)稱一下我的重量，最后用我和小貓的重量減去我一個(gè)人的重量，剩下的不就是小貓的重量了嗎？”小明說：“這真是個(gè)好辦法�。 �
小明和小剛照著這個(gè)辦法來做，果然稱出了小貓的重量——2千克。
智慧就是力量，如果不動(dòng)腦筋，小剛和小明就稱不了頑皮的小貓了。
智慧的作文400字 篇7
我的學(xué)校是岳村鎮(zhèn)趙寨小學(xué)，它雖然不大，但是在我眼里，它是最美麗的，最有智慧的。
走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是莊嚴(yán)的升旗臺，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。路邊生機(jī)勃勃的綠樹讓我們感到青春活力；爭奇斗艷的花朵讓我們感到芬芳迷人；古老的梧桐樹不懼風(fēng)雨，一直保護(hù)著我們美麗的校園。
校園里充滿智慧。早晨，學(xué)生就是初升的太陽，朗朗的讀書聲讓寬闊的校園充滿韻味。寬敞明亮的教室里，老師不辭辛苦地為學(xué)生傳播知識，傳授人生的道理。學(xué)生也都聚精會(huì)神地聽著老師講課。學(xué)校的圖書館是知識的海洋，我們可以看到各種各樣的圖書，這滿足了我們讀書的興趣和學(xué)習(xí)的欲望。豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我們陶醉。
校園里充滿快樂。學(xué)校的操場，是我們最喜歡的活動(dòng)場所。每到課間，都會(huì)迎來同學(xué)們嬉鬧的'歡聲笑語。有跳繩的，捉迷藏的，打羽毛球的等等，玩得可開心了。學(xué)校還積極開設(shè)了興趣班，有足球，美術(shù)，詩歌，書法，乒乓球.....這使我們的課外活動(dòng)變得豐富多彩。我們不僅僅是會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，更是全面發(fā)展，茁壯成長的學(xué)生。
我的學(xué)校可能沒有華麗的外表，但是它用它的不懈努力為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)到了許多知識，讓我們的夢想不再遙遠(yuǎn)。這幾年，學(xué)校的發(fā)展迅速，我也相信我的學(xué)校會(huì)越來越好。
我的校園，有力量，有快樂，有智慧，更有夢想。我愛我的智慧校園！
智慧的作文400字 篇8
在我印象中，媽媽是一個(gè)愛買買買和愛看狗血?jiǎng)〉娜�。沒曾想，生活中的她可是一個(gè)充滿智慧的人呢！
巧洗葡萄
我十分喜愛吃葡萄，因此媽媽經(jīng)常給我買葡萄，可我每次吃葡萄都覺得媽媽洗得比爸爸干凈，于是我便去問她，她只是笑而不答。
我是一個(gè)喜歡刨根問底的人，我想既然媽媽不告訴我，那我自己去尋找答案。于是我便開始等待，終于又等到了媽媽給我洗葡萄的時(shí)刻，我躡手躡腳地跟著她，我發(fā)現(xiàn)她伸手抱了一袋面粉，我從玻璃窗看見媽媽先用面粉水泡了一會(huì)兒葡萄才開始洗的。這下我終于明白了媽媽洗的葡萄為什么那么干凈了。原來用面粉的顆�？梢园哑咸焉细街呐K東西洗掉，葡萄看上去就更加亮晶晶。
巧用吹風(fēng)機(jī)
我的`妹妹經(jīng)常在地板或手機(jī)殼上貼貼紙，因此時(shí)間一長就會(huì)留下印子。我們用抹布擦也擦不掉，用尺子刮也刮不干凈，真是束手無策。
有一天媽媽拿著一個(gè)吹風(fēng)機(jī)對著貼紙吹，我想我們指甲殼這么堅(jiān)硬都不能把它摳下來，一個(gè)小小的吹風(fēng)機(jī)能有什么用。誰知還真的吹了下來，媽媽告訴我這是吹風(fēng)機(jī)的熱量讓貼紙失去了黏性，自然就輕而易舉地“鏟除”了印子。我頓時(shí)恍然大悟，心里不禁暗自佩服。
我的媽媽不是一個(gè)只會(huì)臭美的媽媽，而是一個(gè)集美貌和智慧于一身的女超人。生活中，因?yàn)樗闹T多智慧，很多小麻煩都迎刃而解了。她可真是一個(gè)充滿智慧的人！
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