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夢(mèng)想作文400字【精品3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文400字 篇1
今天我們又上了一節(jié)夢(mèng)想課，是班主任屈老師給我們講的，這次夢(mèng)想課的主題是“兩千元，七天”。
老師把我們班的學(xué)生分成四組，分別是：北京組、上海組、桂林組和武漢組，我被分在北京組。之后我們做了個(gè)小游戲，由老師挑出來(lái)一組共同說(shuō)一句話，就拿上海組說(shuō)吧，內(nèi)容是“上海抱抱上海抱，上海抱完北京（挑任意一組）抱”。
游戲結(jié)束后，老師給我們提了一個(gè)問(wèn)題，假如我們?nèi)ヂ眯械脑�，在出發(fā)前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作？讓我們以小組為單位，把想到的寫(xiě)在紙上，每寫(xiě)對(duì)一項(xiàng)老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張卡片，得到卡片最多的組，將被評(píng)為本節(jié)課的優(yōu)勝小組，老師將帶領(lǐng)他們?nèi)ゴ河�。最終桂林組得到的卡片最多。他們獲勝了！
今天的這節(jié)夢(mèng)想課，讓我了解到要是出門(mén)旅行的`話，一定要在出發(fā)前做好準(zhǔn)備工作，了解目的地的天氣情況，安排好每一天的行程及食宿，帶上各種生活必需品等。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我懂得一個(gè)道理，在做某一件事之前，都要有所計(jì)劃，有所準(zhǔn)備，不能有“車(chē)到山前必有路”的想法，只要做好準(zhǔn)備工作才能順利的完成任務(wù)。磨刀不誤砍柴工嗎！所以，從今天開(kāi)始我要有計(jì)劃的做每一件事，像把課本落在家里、做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶作業(yè)本、忘記帶紅領(lǐng)巾等錯(cuò)誤現(xiàn)象，我會(huì)努力改正。
夢(mèng)想作文400字 篇2
夢(mèng)想，使我們自信；夢(mèng)想，使我們奮進(jìn)；夢(mèng)想，使我們充滿希望。在通往人生道路的臺(tái)階上，請(qǐng)給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階，這樣你便會(huì)擁有一段普通但又不平凡的人生。
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階。夢(mèng)想，是人生成功的基石。擁有夢(mèng)想，就是確立了人生的目標(biāo)，就意味著有了努力與拼搏的方向，更意味著在人生道路上我們不會(huì)感到迷茫，而這也正是我們刻苦拼搏的'不竭動(dòng)力與精神支柱。
小仲馬，是大仲馬的弟弟。大仲馬在小仲馬鮮為人知時(shí)就已取得了巨大成就，并擁有了一大筆財(cái)富。人們都勸說(shuō)小仲馬不必作出什么努力，靠他的哥哥就能夠享福一生，但小仲馬斷然拒絕了。因?yàn)樗Ｍ麘{借自己的才華，創(chuàng)造出屬于自己的財(cái)富與輝煌，而這也正是他的人生夢(mèng)想！所以他不斷奮斗，最終憑借《茶花女》一舉成名，甚至名氣已經(jīng)大過(guò)他的哥哥。
小仲馬用毅然的行動(dòng)給自己的夢(mèng)想建筑臺(tái)階，不斷前行，他最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的主人公保爾柯察金，一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。為了實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想——取得無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的勝利，解放勞苦大眾，他不畏艱難，頑強(qiáng)拼搏，誓死報(bào)效國(guó)家。盡管最終獻(xiàn)出寶貴的生命，但在通往夢(mèng)想的臺(tái)階上，他一生無(wú)怨無(wú)悔。
請(qǐng)給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階，請(qǐng)讓夢(mèng)想伴你前行。給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階，這是我們?nèi)松囊粋�(gè)“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”是我們?nèi)松闹嘎窡�，我們�?huì)因此而鑄就人生的輝煌。
夢(mèng)想作文400字 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想所有的教師都愛(ài)他的學(xué)生，他的每一個(gè)學(xué)生。我夢(mèng)想所有的學(xué)生都愛(ài)他的老師，不是害怕，不是崇拜，不是感恩，也不是迎合和奉承，而只是愛(ài)，單純的愛(ài)。
我夢(mèng)想所有的語(yǔ)文老師，都能給孩子打開(kāi)一片語(yǔ)言的空間，我說(shuō)的主要是漢語(yǔ)，我們的母語(yǔ)。我們朝夕與共，血肉相連的母語(yǔ)。這個(gè)空間無(wú)限廣闊。無(wú)比深厚，有無(wú)窮的精神財(cái)富。我們的孩子在這個(gè)母語(yǔ)的空間里，精神得到自由的飛翔，情感得到健康的成長(zhǎng)，智慧發(fā)出閃耀的光芒。他們能用母語(yǔ)營(yíng)建自己的精神家園，在這里唱歌，跳舞，吟誦，思考，對(duì)話和交流。
我夢(mèng)想古今中外優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品和優(yōu)美的詩(shī)歌，能夠大量地進(jìn)入我們的教材和課堂，讓我們的老師和孩子一起沉浸在這優(yōu)美、生動(dòng)、形象而有韻律的，更充滿情感和想象力的語(yǔ)言世界里。正如梅子涵先生所說(shuō)的“要點(diǎn)亮他們心上的燈”。只要點(diǎn)亮，就能照徹人的一生，孩子長(zhǎng)大了，到了中年，老年，他會(huì)想起那個(gè)點(diǎn)亮他心燈的.小學(xué)語(yǔ)文老師。這就是我們最高的榮譽(yù)和最大的收獲。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰色的人生。沒(méi)有夢(mèng)想的教育是黑色的教育，沒(méi)有夢(mèng)想的教師是可憐的“口力勞動(dòng)者”。
我是幸福的，因?yàn)槲以?jīng)帶著夢(mèng)想走上講臺(tái)，如今又將夢(mèng)想留在講臺(tái)上，你們還幸福地站在講臺(tái)上。面對(duì)著你們的孩子，年輕的老師們，請(qǐng)珍惜你們的夢(mèng)想，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這個(gè)世界沒(méi)有救世主，全靠我們自己救自己。
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