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啟示的作文400字(集合)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的啟示的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文400字 篇1
螞蟻,它不像蝴蝶一樣有絢麗多彩的外表和優(yōu)美動(dòng)人的舞姿;也不像黃鶯一樣有著迷人動(dòng)聽(tīng)的歌喉;更沒(méi)有大象那樣魁梧的身材;但我卻唯獨(dú)對(duì)它有著一股深深的敬意。這種敬意源于螞蟻逃離火海給我的啟示。
星期六,我和小伙伴來(lái)到我們小區(qū)的一片空曠的草地上看見(jiàn)了一群螞蟻。當(dāng)時(shí)我想,如果用大火燒這群螞蟻,他們會(huì)怎么做呢?是發(fā)呆還是挖個(gè)洞逃跑呢?為了做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們找來(lái)了一些易燃物,放在它們周?chē)。趁它們沒(méi)注意,我們飛快地點(diǎn)起火來(lái),一會(huì)兒熊熊大火燃燒起來(lái),在這分秒必爭(zhēng)的時(shí)刻,眾多的螞蟻迅速聚攏,把幼蟻包在里面,抱成一團(tuán),像雪球一樣,然后飛速滾動(dòng),逃離火海。我被它們的行為震驚了!我淚眼模糊,被它們的行為所感動(dòng)。同時(shí),也為自己做這個(gè)試驗(yàn)感到后悔?墒,撲火已經(jīng)來(lái)不及了。我使勁地?fù)浠,但熊熊烈火難以撲滅。我看見(jiàn)洶涌的烈火在燃燒,一團(tuán)黑風(fēng)在流動(dòng),我聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路呀。試想,假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧,假如沒(méi)有最后一層的犧牲,渺小的.螞蟻家庭絕對(duì)全軍覆沒(méi),片甲不留。
生命的渺小,力量的薄弱,并不可怕,可怕的是沒(méi)有精神,不懂得團(tuán)結(jié)。螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表,刺痛我的靈魂,比起螞蟻,我們有什么理由言渺小,說(shuō)卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭呢?以后,我遇到困難要加倍的努力。這是這群螞蟻給我的啟示。同時(shí),也讓我明白了“千里之堤,毀于蟻穴”的真正含義。
啟示的作文400字 篇2
有一年春天,住在鄉(xiāng)下的爺爺收到了村里的一些樹(shù)苗,一共八棵。爺爺打算把八棵樹(shù)苗全部種到后院。不巧的是,后院只能頂多種下七棵,剩下的一棵樹(shù)苗只能種在庭院的門(mén)口了。
暑假的一天,我來(lái)到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶,也來(lái)看看這八棵樹(shù)苗:只見(jiàn)它們都長(zhǎng)得飛快,快有一層樓高了;它們的葉子郁郁蔥蔥,上面還粘著清晨的露珠;樹(shù)干都直直挺挺的,呈棕黃色。八棵樹(shù)苗差不多高,像一群活力四射的孩子們。
不知不覺(jué),幾年過(guò)去了,一次偶然的機(jī)會(huì),我來(lái)到爺爺家。門(mén)前、門(mén)后的幾株樹(shù)苗都長(zhǎng)成了大樹(shù),仿佛長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小伙子:葉子更綠了,但交雜了幾片黃葉。但是,在高度上有明顯的不同:后院的樹(shù)顯得更高、更挺,而在門(mén)口的那一棵樹(shù)則顯得略矮一些。
當(dāng)我看到了這一幕,我不免有一些驚呆了:在房前,那棵樹(shù)有更多、更充足的`陽(yáng)光,最寬闊的位置,卻長(zhǎng)得那么小。但屋后的樹(shù)的陽(yáng)光少,卻長(zhǎng)得高?粗T(mén)前那棵樹(shù)枝葉凌亂,我好像知道了什么:后院的樹(shù)像七個(gè)互相遮風(fēng)擋雨的兄弟;而院前的那棵樹(shù),無(wú)依無(wú)靠,飽受風(fēng)吹雨打。成功地路上也是如此:只有互幫互助,才能取得成功。
啟示的作文400字 篇3
青春,在我的眼前里,仿佛就是那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母,每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮想象。
青春是a,就像一座金字塔,生活要求我我們不斷往上攀登,生命要求我不斷實(shí)現(xiàn)人生的理想,達(dá)到光輝的頂峰。
青春是b,是心與心結(jié)合開(kāi)出的美麗花朵,是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的人,是攜手走過(guò)人生中的道道的坎坷。
青春是c,是我們的耳朵,讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)各種天籟之音,聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們諄諄教誨,聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
青春是d,是一把豎琴,青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女之歌。
青春是e,是書(shū)架,是青春的我們遨游于浩瀚的書(shū)海中,不斷求知、探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域。
青春的f,是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙,是通往成熟、收獲和成功的必不可少的希望之心。
青春是g,是自由的化身,“海闊憑魚(yú)躍,天高鳥(niǎo)飛!蔽覀円鰺o(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)、魚(yú)。
青春是i,是挺直的脊梁,是“大雪壓雪松,青松挺直立”的`氣概,是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌。
青春是j,是翩翩起舞的少女,是“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的回憶,是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿。
其實(shí),就算26個(gè)字母全寫(xiě)出來(lái),也不能把這個(gè)充滿(mǎn)活力歲月道盡。朋友,這就一些字母給我的啟示。
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