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校園趣事作文400字（集錦15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的校園趣事作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園趣事作文400字1
晚上，我做完作業(yè)，吃完飯就去對面找賀宇欣下五子棋。
我黑棋先下，賀宇欣白棋后下。可是賀宇欣不想下，還沒等她說完，他弟弟就說：“我要下棋。”他姐姐同意了，我卻不同意。賀宇濤他只有一年級，一個一年級對戰(zhàn)一個四年級，這不是羞辱我嗎？
賀宇欣說：“你就把他當做我，而且我也會教他下�！�
“好，可是不能總是幫助他，有時候不能幫助他的時候，只要碰了一下，就算你們輸，我就要拿走一顆白色的棋子。”我極不情愿地說。
“好，只要我們犯規(guī)就按你說的'辦。”賀宇欣勇氣可嘉地說。
我們一直下一直下，我總覺得只要賀雨欣告訴賀宇濤，他就會贏，沒告訴的時候全是我贏了他。他姐姐告訴他我有時候也贏了，我們玩得不亦樂乎�？墒菨凉晃覛庾吡�。我趁他不注意的時候偷了他兩顆棋子，把我的填上。他沒有發(fā)現(xiàn)，最后看誰贏對方的棋子最多，其實濤濤贏了的，可是我偷了他兩顆棋子，所以比他多。我把真相說出來之后，濤濤就被我氣走了。
唉，早知道這樣，我就不做那樣的蠢事了。
校園趣事作文400字2
星期三的下午，我和婆婆爺爺一起下五子棋。剛開始，我和爺爺一起下，因為爺爺眼睛的問題，所以爺爺老是把白棋看成黑棋，就算我都贏了，爺爺還在認真的下著棋，絲毫沒有看見我的棋子，肯定是等著我告訴他。等到我告訴他我贏棋之后，爺爺這才意識到他輸了。
接下來，該婆婆上場了。我和婆婆的輸贏局數(shù)非常膠著，就像兩輛賽車時前時后、不分上下的開著。最后，我莫名其妙的贏了，這應該感謝我的運氣啊，運氣這次可幫了一個大忙呀！
等婆婆爺爺走后，我便有了一個新的想法。我要不要和爸爸PK一下？于是，我和爸爸展開了激烈的戰(zhàn)斗。起初，我老是用棋子堵住爸爸的路，爸爸封我一個稱號堵堵將軍！堵了好久的棋路，感覺就像過了十萬年一樣，我的棋子竟然擺出了一個鳥的.形狀。又過了十分鐘，我忽然莫名奇妙的贏了，這次連我也不知道自己贏了，還是媽媽提醒的呢，這真是太奇怪了！
這次下棋，我的水平真是驚人的高啊！
校園趣事作文400字3
大人們常說：“小孩盼過年。”我也不例外。但我“盼過年”是因為我的表哥過年會回來，只要有他在，不愁沒玩的。大年初四下午，我們倆就展開了一場五子棋大戰(zhàn)。
第一局，表哥這位“絕世高手”用“蜘蛛網(wǎng)”戰(zhàn)術，三下五除二就把我這個“菜鳥”打敗了�！安�，我不服！再戰(zhàn)一盤！”我大叫道。哥哥笑了笑：“真是‘死了的鴨子——嘴硬！”
第二局，我又以“2（表哥）比0（我）”的'成績慘敗。我生氣地推翻了旗、棋盤，大哭了起來。這時，表哥走過來，摟著我說：“男子漢大丈夫，哭什么��？來，我交你幾招......”我擦干眼淚，認真地學了起來。
第三局，我果然大有長進，無論表哥用什么招術，我都能精確地做出判斷，進行防守。漸漸的，表哥的頭上冒出了豆大的汗珠，但他依然不甘示弱，頑強的對抗著。我倆仿佛針尖對麥芒——互不相讓。忽然，表哥露出了得意的笑容。我懷疑他設下了機關，便雙手托著下巴，認真地觀察起來。終于，我發(fā)現(xiàn)了一個由兩行三個子組成的連環(huán)陣。只聽“啪”的一聲響，我把一顆子放在了連環(huán)陣的接口處，表哥驚訝得目瞪口呆，嘀咕著：“看樣子，我要小心點了�！睍r間一分一秒地過去了，就在我們即將打成平手時，我擺下了一個四子機關，然后故意在別處放了一顆子，表哥中招了！
“耶！我贏了！”我大笑起來，那笑聲傳出很遠很遠......
校園趣事作文400字4
我早就學會下跳棋了，但是還沒學會下五子棋呢！敏敏姐姐已經(jīng)是個五子棋高手了，她一有空就會叫大人陪她下棋。
今天媽媽和姐姐下五子棋的時候，我在一旁觀看，媽媽一邊下棋一邊教我怎么下棋，媽媽說下棋的時候一定要眼觀六路，橫的豎的斜的都要仔細觀察，看看是否能排成五個棋，不僅要考慮自己的 棋路，還要隨時關注對方的棋路，然后想出更好的方法來應對。我看著媽媽和姐姐下完一盤棋后，就基本學會了，然后媽媽讓我和姐姐下棋，不過我只顧著下自己的'棋，沒怎么看姐姐的棋，不一會兒， 姐姐就占上風了，媽媽趕緊提醒我，我才想起這關鍵的步驟，可是這時已經(jīng)來不及了，我只好認輸了。
后來，我又和姐姐連續(xù)下了好幾盤棋，外公也跑來教我了，由于有外公的出謀劃策，我終于贏了姐姐，哈哈！外公說，等我完全學會五子棋了，他還要教我下圍棋和象棋，每一種棋都非常有趣！ 我一定要好好學習，爭取每種棋都學會，耶！
校園趣事作文400字5
我最最喜歡奶奶和我下五子棋了！
今天又有機會了，我信心十足。開始吧！奶奶說。我暗自提醒自己：我要多留心呀！結果第一盤我就贏了。我在床上打滾，別提多開心了。奶奶動了動身子，看她的架勢好像就要下決心贏我。新的一輪有開始了，不一會兒，奶奶就打敗了我。后幾盤我們一直處于拉鋸戰(zhàn)，一會兒我贏，一會兒奶奶贏，我不耐煩了，心里暗暗地想：我一定要打破這樣的狀況。我既緊張又謹慎，眼睛緊緊盯著奶奶的.棋子，連連堵截到她的招數(shù)，小心翼翼地布下我的好棋。奶奶漸漸敗下陣來。第九盤和第十盤我連贏兩次，興奮地拍打床被。奶奶大聲地嘆息說：哎呀！怎么不經(jīng)意地就輸棋了，你好厲害啊！我在一旁捂著嘴小聲笑，奶奶很不好意思。
五子棋不僅能夠鍛煉我的思維能力，還能讓奶奶在老年的時候找到樂趣。所以，我最最喜歡和奶奶下五子棋了！
指導老師評語：
語言生動有趣，特別是心理活動的描寫，緊張、興奮、謹慎，讓我們不自覺地跟著小作者一起經(jīng)歷這些各種各樣的心情。(李志玲)
校園趣事作文400字6
最近，我一直都在學五子棋，終于，我覺得可以和爸爸下了！
第一局：驕兵必敗
我勝券在握，搶先擺出了一個三角形，心想：爸爸呀爸爸，這下您得跟著我團團轉了。一會兒，我的黑棋不斷下出“活三”，“拖四”。我有些得意了，真是驕兵必敗呀！爸爸很快就擺出了“活三嵌四”。啊！我當頭一棒。
第二局：小心謹慎
我通過了剛才那局棋的教訓，便開始小心謹慎了。老樣子，我先來了個三角形，我吸取教訓，先看爸爸的棋子兒有沒有“活三”、“拖四”，再仔細盤查自己能不能“雙活三”、“活三嵌四”來獲勝。
忽然，我看見爸爸露出一絲得意的笑容。難道爸爸有什么“如意算盤”，這么胸有成竹？我又仔細地審視了一遍，忽然我眼前一亮，噢！只差一個子兒就“雙活三”了！我趕緊拿出一個白子兒堵在那兒。果然，爸爸的臉就晴轉多云了。緊接著是嘖嘖的`贊嘆聲：“有進步，有進步！”我聽了，有點喜形于色了。不，我猛然間想起了剛才因為得意而輸了，便不再想剛才的話語，繼續(xù)下棋。輪到我下了，我仔細地尋找著落子兒處，哎呀！好機會！這兒一下，就成了“雙活三”啦！不等我多想，我邊下邊脫口而出：“雙活三！”“��！輸了�！卑职忠汇�，接著點了點頭。
第三局：“決戰(zhàn)”棋
我在腦子里先擺出了布陣圖，然后一步一步按著走。可是，這畢竟是有漏洞的，于是，我采用斜擺，因為這樣不大容易看出破綻，果然，爸爸只顧自己的棋，沒看出斜的，我見爸爸沒有發(fā)覺，沒堵我的“活三”，便下了一子兒，成了“活四”。“我贏了！”“什么？”爸爸還蒙在鼓里�！盎钏牧耍 蔽疫呎f邊指。
“哎呀！又輸了！2比1，你贏了！”
“耶！”我高興得到處亂竄，邊跑邊說：“我贏了爸爸了，我贏了！
這次“旅程”真是有驚無險吶！
校園趣事作文400字7
晚飯后，我和爸爸又在家下起了五子棋，一場驚心動魄的較量又拉開了帷幕。
只見爸爸先占據(jù)了中心點這一有利地勢。為了防止他形成“人”形陣，我立馬在他的左下方用白子擋住他。可爸爸似乎早有準備，竟然換了一個方向繼續(xù)實施他的“人”形計劃。放完這子，他就高興起來了，說：“你有辦法嗎？我贏定了！”似乎想從心理上打擊我，使我失去信心，主動認輸。但我卻不吃這一套，仔細地觀察著局面。眼看爸爸的“人”形陣就要成功了。我盯著棋盤，看呀看，終于找到了爸爸的軟肋—“人”形陣還沒有中心點。這一發(fā)現(xiàn)可不得了，不僅使爸爸的“人”形陣泡湯了，還形成了一個有兩組三子連成的另外一個“人”形陣。令爸爸大吃一驚，他說：“好小子，竟然難住了我！”我并不得意，反而回答：“士別三日，另當刮目相看，咱們離上次下棋相隔如此長時間了，你又怎么能小看我呢！”于是，爸爸只好拼盡全力與我進行最后一搏。戰(zhàn)斗激烈地進行著，姜還是老的辣，爸爸三下兩下就破我的陣。但我也不是吃素的，很快又占據(jù)了上風。爸爸見自己一計未成，故意說：“反正也贏不了，就亂放幾個好了。”隨機東一個西一個地放了起來。我見了十分高興，也顧不得將贏的'局面了，跟著隨意放起來。哪知爸爸是在暗地攻擊，突然，他露出了猙獰的面目，形成了五子斜排的線，使我懊悔不已。
后來，爸爸對我說：“人生就像下一盤五子棋一樣，要有攻有守，一味地攻擊，只會使你露出破綻，一味地守只會使你因疲倦而失敗。還有就像剛才一樣，以后你總會遇到‘敵人對你的麻痹’你得專心致志，否則后悔也來不及了�！�
校園趣事作文400字8
中秋夜，淅淅瀝瀝下著小雨，月姑娘羞澀地躲了起來。我們一家在外面吃完晚飯回到家，媽媽拿出月餅，我和爸爸一邊品嘗，一邊下五子棋。
開始，我節(jié)節(jié)敗退，一連輸了好幾局。這一局又是跟著爸爸的棋路走，左支右絀，眼看快要輸了，我又急又不服氣。心想：如果再這樣下去的話，只有投降的份！不行！得好好想妙招來對付。我眼珠子一轉，有了！我先在這邊下一顆，那邊也下一顆，分散爸爸的注意力，讓他猜不透我的意圖，接著，又連連下了幾個遙相呼應的棋子，變守為攻，改變了被動的'局面。這下，輪到爸爸急了，跟在后面手忙腳亂地堵截�？上�，已經(jīng)晚了，我的五顆黑棋整齊劃一地排列起來了，耶，終于贏了！爸爸嘆了口氣，說：“寶貝的棋藝大有長進，不能小瞧��！”我聽了哈哈大笑起來。
雖然今年中秋無法賞月，讓人難免惆悵，但是我也很開心，因為，和爸爸一起下五子棋，我的棋藝長進了不少！一家人在一起，其樂融融！
校園趣事作文400字9
我以前不會下五子棋，連見都沒見過，一直到了今年四年級的一次體育課，我才親身體驗到下五子棋的樂趣。
記得那一天，晴空萬里。本來我們要到室外上體育課，但是我們全部猜錯了，今天竟然要上五子棋課！呵呵，我們都懵了。突然，我感覺后面陰涼涼的，猛的回頭一看，原來是楊老師在后面發(fā)五子棋對戰(zhàn)，同學們紛紛前去領五子棋。我心想：怎么辦，怎么辦呀！我不會下五子棋�。≥斄嗽摱鄟G人哪！但看到其他女生躍躍欲試的樣子，我也被感染了。我勇敢地和楊老師說：“楊老師，我不會下五子棋，但我很想學，您能教教我嗎？”楊老師竟然爽快地回答說：“好的！亞玲別急，楊老師相信你一定能很快學會的！”我一聽到這句話剛開始還是縮手縮腳的，最后我就自信滿滿的.去學下五子棋了。學完以后，楊老師讓我找一個人對戰(zhàn)，我就去找朱育萍。剛開始我心里七上八下的，第一回合，朱育萍的三顆棋連成條一直線時，我沒注意，沒有去堵她，結果敗下陣來。我總結經(jīng)驗，在她三顆棋連起來時，我立刻就前封后堵。我漸入佳境，最后經(jīng)過楊老師教我的那些招數(shù)，終于戰(zhàn)勝了朱育萍。我掌握了下五子棋的方法，一下子就愛上了它，而且越戰(zhàn)越勇，相信我的水平會不斷提高的。
“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！边@句話，我終于知道下五子棋一定要動腦思考一下了，我也知道做事情不要似懂非懂了，如果你要這樣的話就會惹出大麻煩的。
校園趣事作文400字10
我是一個文靜、聰明、乖巧的女孩子，我愛學習，我善于思考。無論是學習還是生活中，我總是認真的對待每一件事。
我非常下喜歡下五子棋，五子棋妙趣橫生、引人入勝，不僅能增強思維能力，提高智力，而且有助于修身養(yǎng)性。
在我小時候，爸爸就教我下五子棋了，大家不要小看了五子棋，它不僅僅是五子相連，而且其中蘊含著許多的智慧，記得以前下棋時我的棋技很差，每次和爸爸下棋，幾乎稱得上屢戰(zhàn)屢敗。但是我不氣餒，在爸爸的教導下我虛心學習，吸取每一次戰(zhàn)敗的.教訓。經(jīng)過長時間的磨練，終于在棋技上取得很大的進步，同時也掌握了許多下棋的技巧�，F(xiàn)在我和爸爸對戰(zhàn)也能小勝幾局了�，F(xiàn)在下五子棋已經(jīng)是我的強項了，告訴大家一個下五子棋的訣竅。下五子棋一定要謙虛，戒驕戒躁。
我就是一個愛下五子棋的女孩。
校園趣事作文400字11
每天，我們班上都會發(fā)生一些無關緊要小事。這些小事看起來微不足道，但卻是給我們留下了深刻的印象！果不其然，今天我們班上游開展了一項有趣的活動。嘻嘻，猜猜是什么呢？猜不到了吧！那就是“下五子棋”。
五子棋是一種既有趣，又考益力的活動。五子棋分為黑白兩方，先由黑方先走棋，白方才能緊追其后，在最后如果是由橫，豎，斜連成了五顆棋子，那么這方就贏了，則對方就輸。
開始下棋了，作為黑方的我當然要先當頭炮啦！我緊張的咽了一口水。頓時，周圍也鴉雀無聲，大家都屏氣凝神的注視著我手上的黑棋。我腦袋飛速的運轉著，最后我還是選擇了下在中間的那個黑色中心點。而我的對手卻顯得異常輕松，我才剛剛落一顆棋子，他就飛快的下在了我前面。畢竟我們都是新手，技術肯定也不是很好。我一邊下著棋，一邊觀察著對手下棋的.方式，漸漸地，我逐漸了解了對手的下棋方式，也不像開始之前那么緊張了。這時，我突然看到了一個機會，一等對手下完，只聽“啪”的一聲，我的黑棋斜著連成了五顆。我高興地手舞足蹈，對手還在那里呆愣著，一臉的驚訝，過了好一會在緩過來。
經(jīng)過這次下五子棋的經(jīng)過，我明白了：只要我們用心觀察一件事物，沒有什么做不成功的事情！
校園趣事作文400字12
“哈哈，我又贏了”。沮喪地看著父親，我心花怒放。父親指著棋盤說：“你真是個狡猾的孩子。有那么一瞬間，像一只牽�；ǖ谋亲樱盐覐臇|堵到西。最后三盤棋都被封了。我以為一切都好。我不知道你拿到的三盤棋又讓我輸了，唉……”。聽到這樣的贊美，我欣喜若狂。
但是，我一開始以為，五子棋初學者的時候，輸了很多局。父親夸口說“你能贏我，我就給你買四本書”。為此我刻苦訓練，一有時間就用電腦打死幾盤。雖然還是輸了，但我總結出了“四點心連心”陣法，對我爸的殺手锏。這個陣列由四個棋子組成，每個棋子包圍一個棋子。這個陣就像八陣圖一樣，可以隨意改變其他陣型，讓對手處于小規(guī)模作戰(zhàn)狀態(tài)。這個陣也叫“蝮蛇”，掉進去幾乎是固定的，但是這個陣有個致命的弱點。如果不及時卡在中間，就輸了。也學到了很多戰(zhàn)術，我覺得足夠了，就給爸爸發(fā)了一本挑戰(zhàn)書…
比賽開始前，我想和我媽預賽一輪，因為最后一輪急著和我爸比，我就和我媽比了個凳子隊(臺下看熱鬧的人)。第一輪父親不小心輸?shù)袅饲G州，第二輪因為還沉浸在贏第一盤的喜悅中，沒看著就下了幾盤棋，直到無意中發(fā)現(xiàn)自己要輸了才慌了神，但已經(jīng)來不及了。第三輪，我們倆都緊張。爸爸推出了殺手“四點心連心陣”。他以為我會再上當，結果我掉了一顆棋子，讓他三局兩勝的.夢想化為烏有。之后，爸爸不得不考慮了很久他的下一步行動。最后他失去了手腳，我贏了。
從這場棋賽中，我知道努力不是白費的。不勞無獲。
校園趣事作文400字13
下課沒啥事兒干，我和同桌姜大旭決定下一盤五子棋，一較高下。
第一局，他先走，我注視著棋盤上的一舉一動，靜靜思考著怎么進攻對方的陣地。他眉頭緊鎖，也在默默地部署棋局，想快速拿下我。突然，我發(fā)現(xiàn)他棋局的一個破綻：有一處棋子很分散。我看在眼里，喜在心間，趁他不備，迫不及待地攻打過去，我贏了。看著我手舞足蹈的樣子，他極不甘心，不服氣地撅著嘴：“不算，再來一局�！�
上課鈴聲傳來，我們約定大課間繼續(xù)。
第二局，他一只手托著下巴，一只手抓著棋子，目不轉睛地盯著棋盤，眉頭緊鎖著�？礃幼铀×松弦痪制遄臃稚⒌慕逃�，步步小心，穩(wěn)打穩(wěn)扎。我也不敢掉以輕心，穩(wěn)穩(wěn)神，定定心，小心翼翼地下著。突然，我看到他面露遺憾的`神色，我猜他肯定走錯棋子了。我立刻仔細觀察棋盤，尋找突破口，哈哈，發(fā)現(xiàn)了！原來他有一組成形的四枚棋子，他居然沒有注意。我估摸著他肯定會悔棋，果不其然，他大叫：“我要悔棋！”我早有準備，急忙攔著：“落子無悔大丈夫！”他一臉茫然，欲哭無淚，緩緩地收回了手，后悔不已。我又贏了，耶耶！
“人生一盤棋”，遇到抉擇要像車，果斷利落，不畏首畏尾；完成目標要像馬，勇往直前，決不后退……
校園趣事作文400字14
進入游學營的第一眼，我就見牛子儒在和董沛霖下五子棋，還沒看多久，董沛霖就輸?shù)闷L尿流，于是我向小牛同學發(fā)起了挑戰(zhàn)！
一坐下來，瞅瞅牛子儒，氣定神閑，這是穩(wěn)操勝券嗎？我可是和一個高一的哥哥對訣過的，我不怕你，我心里暗想。老夫的'功底應該還是能贏他的吧？不管了，挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，就算怕，也不能退縮，男子漢決不能做縮頭烏龜！
對訣開始！我執(zhí)黑子先下，用兩根指頭夾著黑棋，先下手為強。不想人家牛子儒掃了我一眼，穩(wěn)穩(wěn)當當落下一顆白子。我暗地里計算著怎么贏，一步一步謹慎落下棋子，牛子儒微微一笑，我下左，他下右……哈哈，緊跟我的步伐，那就好辦了！準備逆襲！我突然轉變策略，突擊外圍！可下了半天，棋子都快用完了，還是沒有分出勝負，到底怎么回事兒？突然，我發(fā)現(xiàn)一個非常非常好的棋，我下左下右都是贏。前提是，千萬別讓正在思考棋子的牛子儒發(fā)現(xiàn)才好。這一步棋事關勝負，我著急地一個勁偷看牛子儒。突然，他看我一眼，神秘一笑，啪，發(fā)現(xiàn)了！唉，我輸了。
挑戰(zhàn)時的自信瞬間像氣球被扎了，泄氣！看來以后不能這么不小心，不能急躁，不能寄希望于對手不能發(fā)現(xiàn)，強大的對手一定會知己知彼的，怎么可能只想著自己的棋？
校園趣事作文400字15
今天我和爸爸下五子棋，我以三比二贏了爸爸，
這次是我有始以來第一次戰(zhàn)勝爸爸，心里甭提多高興了。
說到爸爸的五子棋，他可厲害了！我還記得剛開始才學了幾天的時候，我和爸爸下了十局，我一局都沒贏，氣得我咬牙切齒，而爸爸則在旁邊笑得幸災樂禍。我暗暗下定決心，一定要好好練習，贏過爸爸。
經(jīng)過一段時間的.努力，我的棋藝突飛猛進。因為在下棋的過程中我在不停地思考，不停的地努力。像什么“三三陣”、“三四陣”，這樣的陣勢我已經(jīng)很熟練了。但是，如果要真正打敗爸爸還是很難，因為爸爸的防守很厲害，不太有破綻。而我急著贏棋，總是想著進攻，卻忘了防守，一不小心就被爸爸一舉攻破了。
我要繼續(xù)努力，爭取超過爸爸。
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