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【精】小丑作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小丑作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小丑作文400字 篇1
今天，我把《懸崖上的小丑》讀完了，這本書非常好看。我來給大家分享一下吧。
這本書講的是：平凡的少年陶哈哈竟是海鷹天使，平凡的相遇竟然揭開了驚人的秘密，他在一個平凡的補(bǔ)習(xí)班遇到了一個名叫板刷的老師，在那里讓他變得不平凡起來。
我最喜歡版刷老師這個人物。他是一個另類的老師，他是能看透孩子心思的家長，他是能理解孩子內(nèi)心痛苦的老師，他還是能跟孩子談心的朋友。補(bǔ)習(xí)班的孩子們在他的耐心指導(dǎo)下，喚醒于小魚、小鹿、陶哈哈他們的'自己的天使?jié)撡|(zhì)，找到了自己相對應(yīng)的天使地位并發(fā)揮自己的特長，讓他們從中找到快樂和成就感。最終讓于小魚學(xué)會在海上“飛”起來，讓失聰女孩，小鹿學(xué)會唱歌，讓陶哈哈翱翔于天空。
我最喜歡的一部分是：陶哈哈感覺腳離地面，輕飄飄的，微風(fēng)在耳邊吹著，發(fā)出細(xì)小悅耳的聲音。他們離開懸崖一段距離，絨布海鸚突然身體一翻，把陶哈哈甩開了，陶哈哈嚇壞了，胡亂蹬腿，手舞足蹈地亂抓空氣，結(jié)果絨布海鸚告訴他：不要慌張，把手臂伸直當(dāng)成你的翅膀有節(jié)奏地上下擺動，雙腿伸直有節(jié)奏地配合手臂擺動，就這樣陶哈哈竟然飛了起來。
我看過這本書以后知道了：每個孩子都是天使，無論你現(xiàn)在如何，都有自己的特點，都有自己的優(yōu)勢，我們要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，讓自己變得更優(yōu)秀。從今以后我要有一雙發(fā)現(xiàn)美眼睛。
怎么樣這本書好看嗎？如果你覺得好看，也去看看吧，你會從這本書中學(xué)到不少東西呢。
小丑作文400字 篇2
今天我閑著無聊，便拿起遙控器，打開了電視。我不停的按著遙控器，突然被一個畫面吸引住了——一個滑稽可愛的小丑。
他戴著紅紅的大大的假鼻子，畫著大的不能在大的紅嘴唇，臉蛋也涂的紅紅的。他穿著一身五顏六色的衣服，戴著一頂色彩斑斕的假發(fā)……在舞臺上笑瞇瞇的做著各種各樣滑稽搞笑的`動作，引來觀眾的一陣笑聲，那笑聲是嘲笑？是贊許？我不知道，我知道的只有我自己對他敬佩。
當(dāng)小丑沒在舞臺上做著各種各樣大家覺得和好笑的動作時，或許誰也不知道舞臺下他們的酸辛與淚水，他們?yōu)檫@一場節(jié)目付出了多少，誰也不知道他們這么做為了什么，我也不知道。但在我內(nèi)心深處，一直很敬佩他們，他們犧牲自己，為我們帶來歡笑，他們不顧他人的嘲笑默默的做著這份“耀眼”的工作。
“小丑”一個多么熟悉的詞匯�。∩钪幸灿性S多人在扮演著小丑的角色，他們一直在努力在為大家工作。交警：不顧風(fēng)吹雨打，一如既往的站在馬路中央；清潔工：不顧車輛馳騁的危險，默默的打掃著我們的家園；軍人：不顧生命危險，誓死保衛(wèi)祖國……但誰也沒有注意過他們的存在，大家只是覺的那是他們應(yīng)做的，甚至欺凌、嘲笑他們，與他們的工作。
我覺的，我們應(yīng)該好好反思一下自己。當(dāng)你有一天，你去做那份工作，別人想你投來異樣的眼光是，你會怎么樣，你只能在心里悄悄的流淚……
小丑作文400字 篇3
在美麗的海底世界里，住著一群漂亮的蝴蝶魚，中，有一條蝴蝶魚的花紋很奇特，而且花紋五顏六色的，看起來就像是一朵五彩斑斕的'花，美麗極了！
在海底世界里也住著一群小丑魚，他們的花紋是紅色和白色的，也不是很好看。
有一天，他們剛好在海底游樂園的海綿蹦蹦床碰面，那只最漂亮的蝴蝶魚說："你們這群丑八怪，離我遠(yuǎn)點兒。"小丑魚們說："我們就不離開，你能把我們咋樣。"
于是蝴蝶魚說："要不我們就來比一比，看誰美麗誰就呆在這個游樂場玩。""好，一言為定。"
接著，它們就開始PK了。在PK的過程中，蝴蝶魚請來了鯊魚做評委，看看誰漂亮。過了十分鐘，鯊魚說"PK到此結(jié)束，是蝴蝶魚獲勝。"接著，鯊魚說："我剛好肚子餓了，比賽也結(jié)束了，我也好把你們給吃了�，F(xiàn)在你們臨死前有什么話就趕緊說完吧！"
小丑魚急中生智，對蝴蝶魚說："你往左邊跑，我往右邊跑，這樣鯊魚就不知道抓誰了！""好！"
于是，它們就使勁地游，終于擺脫了大鯊魚。
就這樣，從此它們成為了好朋友！
小丑作文400字 篇4
雨水打在我的臉上，留下冰涼的酸。走在校園的青石板路上，若是在平日，我覺得它非常美，但在今天，它成了我的出氣筒，我狠狠地蹬著它，不遺余力。但絲毫沒有什么用，雨水反倒濺到了我的身上。我越發(fā)郁悶了，在一旁能避雨的地方坐下。淚水不一會兒就溢滿了我的雙眼，我在心里咆哮：“憑什么，我已經(jīng)很努力了，為什么還是不如他？”越是想，就越是煩躁。
這次的期中考試，成績十分不理想，硬生生的`從年級十九名滑到了年級九十一名，這半學(xué)期，我一直在很認(rèn)真地聽老師講課，認(rèn)真地做筆記，他也和我一樣�！皯{什么？”我再次咆哮。
不知為什么，我突然想起了一部電影——《海底總動員》，里面的那只小丑魚挺像我的，但是它成功了，我沒有。父親說，努力了就會成功。這次的失敗，肯定只是暫時的。
他，永遠(yuǎn)是我們班上的一只鯤，展翅高飛，毫無羈絆。他能航越這片海洋，我也可以！
尼莫成功地從牙醫(yī)家逃脫，大雄沒有了哆啦A夢也一樣贏了胖虎。在這片海洋里，各種魚，各有風(fēng)采。做一只小丑魚又如何？即使旁邊沒有為你搖旗吶喊的伙伴又如何？即使你在泥潭里摸爬滾打過，渾身的泥水又如何？那都是人生的一種色彩。
依然做一只有夢想的小丑魚，我就不信，我不能航越大海！
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