【精選】四年級溫暖作文合集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級溫暖作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級溫暖作文 篇1

　　不知何許，夜黑了，大地上的萬物靜得出奇。這春冬之交的細(xì)雨，雖有些暖意，卻不免還帶有幾絲寒意。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我倆漫步于去學(xué)校的路上

　　寂靜的小路上，只聽得見雨與腳合奏的交響樂。我們彼此保持沉默。其實(shí)我們每個人心中都壓著那高不可攀的山，壓得我們彼此透不過起來。

　　過了許久。我是來陪你散步的嗎？她的話打破了沉寂。此時，我心如亂麻，暗暗的'想：為什么她讓我把她當(dāng)作工具？為什么她如此不相信我？難道真的是我太脆弱了嗎？

　　我辦不到！我放聲喊道。幾乎要哭出聲。深吸一口氣，仰天長嘆。

　　瞬間，四周又恢復(fù)了寧靜。

　　雨漸漸的大了。來，戴上，別感冒了。她溫和的說道。

　　那一刻，時間停住了腳步；剎那間，內(nèi)心產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的熱；那時，淚水在眼眶中徘徊。

　　突然腦中閃現(xiàn)一行字：她還愛我，還疼我，她沒有騙我。

　　我摘掉帽子，望著天，天亮了；看著地，地綠了。周圍的溫度，用肌膚感覺吧，恰似回到了濃濃烈日的夏天

　　愛達(dá)到了一致，思想不同又有什么關(guān)系呢？

　　陽光永遠(yuǎn)是熱的！

四年級溫暖作文 篇2

　　人生是一段旅程，在這旅程中，充滿坎坷與曲折，每當(dāng)你遇到挫折與打擊時，總會有一個人來引導(dǎo)你，帶著你走出坎坷來到一條陽光大道。那可能是你最熟悉的父母，也可能是老師，同學(xué)。甚至是僅一面之交的陌生人。

　　記得有一次，媽媽帶我去肯德基吃晚餐，我的肚子早咕咕亂叫，終于輪到我了，我點(diǎn)了一大堆食物：手撕豬肉堡，原味吮雞，果汁……可到我點(diǎn)冰激凌時，一旁的陌生人走過來，說：“不用點(diǎn)了，這個冰激凌送給你�！�

　　一旁的媽媽走來說：“好，那我給你錢。”陌生人連說：“不用了，不用了�！�

　　媽媽執(zhí)意要給，陌生人卻又說：“不用了�！彪S即頭也不回地奔出肯德基。

　　我嘴舔著冰激凌，心里卻暖暖的.。看著遠(yuǎn)去的背影，淚水打濕了眼眶。

　　一旁的收銀員說：“他呀，多點(diǎn)了一份冰激凌，買錯了，于是就發(fā)現(xiàn)你們要，就送給了你們了。”

　　排隊(duì)的人們，議論紛紛，都說現(xiàn)在的好人太少了。

　　我的心中再次涌起了暖流，心中也不禁感慨萬千，舊時代，發(fā)展落后，卻有許許多多的人和睦相處，回家睡覺不關(guān)門，地上有錢也沒人放入自己的腰包，而當(dāng)今社會，科技發(fā)展迅速，卻多了小偷。好人卻越來越少，都貪圖名利，變得自私起來。

　　我們一定要做一個正直的人。

四年級溫暖作文 篇3

　　在生活中，常常有著父母的關(guān)愛，有著朋友的鼓勵，有著老師的教導(dǎo)，也有著陌生人的關(guān)心。而幾只微不足道的小螞蟻，使得我的心久久不能平靜。

　　那天，我和爸爸正在公司樓下放風(fēng)箏。玩累了，就坐在椅子上休息。突然，我的視線被兩只小小的螞蟻所吸引住了。

　　我拿了一點(diǎn)點(diǎn)小面包擺在離它們不遠(yuǎn)的小丘上。

　　它們發(fā)現(xiàn)了這一塊面包，慢慢向我這兒走來。拿到了食物它們馬上就匆匆離開了這兒，我百思不得其解。

　　沒過多久，那兩只小螞蟻就率領(lǐng)著“大軍”來到面包跟前。第一只螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，向后面一轉(zhuǎn)，那一大群螞蟻就井然有序地分解著這塊面包，每一只都在瓜分屬于自己的那塊。我又驚又喜，同時也十分感動，望著眼前的這群螞蟻，望著漸漸變小的面包，望著它們井然有序的排列，讓我看到了一個小集體，擁有的力量。

　　太陽漸漸下墜，藍(lán)藍(lán)的天也被涂抹成了一塊絢麗的彩布，黃昏下，那一列小小的身影，不停地忙碌著。

　　在人生的`旅程中，不需要用金錢來填滿你的世界，不需要用權(quán)威來填補(bǔ)你的世界。在這個世界里，不僅是需要父母的關(guān)愛，朋友的鼓勵，老師的關(guān)心，同時也需要來自大自然的啟發(fā)！

四年級溫暖作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，大家都坐得十分端正，只有我還在那摸來摸去，你們一定覺得奇怪吧，且聽我慢慢說來。

　　事情是這樣的，一早我就跟隨媽媽來到食堂吃早飯，可我一走進(jìn)食堂，就聞到食堂的怪味道，一下子胃很難受吃不下飯。媽媽怕我餓就催我多吃一些，但我嘴巴里含著一口粥卻怎么也咽不下去。于是媽媽就生氣了，我也委屈極了，我的心情啊，正如天氣預(yù)報(bào)那樣晴轉(zhuǎn)多云，烏云密布。然而，更糟的還在后面呢！

　　我空著肚子背著書包來到了教室。第一節(jié)課是語文課，楊老師嚴(yán)肅地說：“我們今天考一張小練習(xí)�！蔽业牡谝环磻�(yīng)就是拿出筆和修正帶。哎呀！我的修正帶不見了！我焦急地翻遍了書包里的大口袋和小口袋，依然沒有修正帶的`蹤影。我又連忙問同學(xué)求救，左問右問，但他們都沒有多余的可以借給我。“糟了，要是我在試卷上用修改符號劃得亂七八糟的話，楊老師肯定要批評我的……”我一下子慌了神，仿佛已經(jīng)看到楊老師嚴(yán)厲的目光朝我射來

　　正當(dāng)我額頭冒汗，束手無策之時，一根“救命稻草”從天而降！在我后面的童黃鑫敲了敲我的背，壓低聲問我：“你是不是要修正帶？”我回給他一個無比凄慘的表情：“對�。　睕]想到他二話不說，遞過來了一個修正帶�！巴�，謝謝，謝謝！”我仿佛一下子從“地獄”來到了“天堂！終于我深深地吸了一口氣，平靜了一下心情，開始認(rèn)真地考起試來，用著這個修正帶，我的心中滿是感激，寫起字來也格外用心……

四年級溫暖作文 篇5

　　在我的成長中，奶奶最讓我難忘。

　　奶奶的手非常粗糙，雖然沒有老繭，但布滿了深深的皺紋。奶奶的手背突出了一根根青筋，青筋硬邦邦的。奶奶的手很蒼老，顯得暗淡無光。

　　奶奶的手是一雙勤勞的手。奶奶每天都在為家里辛勤的勞動著，一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒在織毛衣，一會兒做飯……奶奶的手很勤勞，我真的很想讓她歇一會兒。

　　奶奶的手是一雙溫暖的手。奶奶每天晚上都會為我蓋上被子，在寒冷的冬日里把我的手烘熱，奶奶每天都會用這雙溫暖的手為我做香噴噴的飯，她會不惜一切代價(jià)為了我。

　　奶奶的手是一雙能干的手。奶奶會靈巧的幫我把廢紙盒變成筆筒，把一條舊褲子和一條破褲子變成一條新褲子，把我的`書包上的松緊帶縫上紐扣，讓它不會松開……奶奶的手很能干，但奶奶的手越來越粗糙了。

　　奶奶的手很勤勞、很溫暖、很能干、很粗糙。奶奶的手讓我很難忘，我很喜歡奶奶的手，更喜歡奶奶能干。

四年級溫暖作文 篇6

　　四年級的寒假，快過年的時候，天公不作美，一直在下雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，正如漫天飛舞的蒲公英，又如一朵朵潔白的綿羊毛。

　　黃昏，我和表哥去教堂接奶奶。路過一座小橋時，我們發(fā)現(xiàn)一個乞丐在路邊乞討，縮成一團(tuán)低著頭、蹲著。他身上套著一件破爛的紅衫，里面穿著件臟兮兮的白襯衫，鞋子也破了，腳趾露在外面，手凍也凍僵了，白乎乎胡子上也粘上了很多雪花，看不出到底他胡子本來就是白的，還是被雪花染白的。他肯定在雪地中呆了不少時間。我鼻子一酸，心想：他好可憐��！快過年了，他在雪地里蹲著，他面前的小碗里積了厚厚的雪，卻看不到錢的影子。我們給他一點(diǎn)錢，讓他買個餅充充饑！我把這一想法告訴了表哥，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了。我倆各自從兜里掏出了一塊錢。當(dāng)我把錢交到這位乞丐手里時，我突然感覺他是我的熟人，很親切，不由自主微笑地對他說了句：“祝你新年快樂！”表哥好像也聽見了，也跟著說了句：“新年快樂！”那個乞丐愣了一下，向我倆點(diǎn)點(diǎn)頭，毫無表情的.臉動了一下，嘴角洋溢出一絲難得的笑容，凍僵的手似乎也靈活了一些，緊緊握住兩元錢。我的心頓時也熱乎乎的。

　　回家后，我把這件事一五一十地告訴了爸爸，爸爸夸我倆，“你們一句新年好比你們給的錢更寶貴，因?yàn)闇剀暗淖８？梢詼嘏瘎e人的心。這位乞丐新年都不能與家人團(tuán)聚，他一定很需要你們這樣充滿愛心的祝福，爸爸也被你們感動了！”爸爸的一番話讓我的心又感到一陣溫暖。

四年級溫暖作文 篇7

　　新學(xué)期開始了。

　　同學(xué)們又開始了緊張的學(xué)習(xí)，立馬進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，新的老師也繼續(xù)引領(lǐng)我們走向知識的海洋。總之，一雙雙手都在忙著事情，還是學(xué)習(xí)，上課，一切都在一如既往地進(jìn)行著。

　　每逢這時，我就會情不自禁地想起我的汪老師，想起她那留有余溫、溫暖的手掌。

　　汪老師中等個子，平常的臉上有一對炯炯有神的似葡萄一樣的雙眼，烏黑的秀發(fā)剪得精神抖擻，櫻桃小嘴經(jīng)常讓課堂增添了幾分生動。她一個長相普通卻神色中帶有光彩的一名教師，可是她在我心目中卻是崇高的。

　　教師的職責(zé)本是教書育人，教我們知識，可是汪老師除了課講得生動，而且課余還不失對同學(xué)們的關(guān)心，經(jīng)常無微不至地照顧同學(xué)們，因此同學(xué)們對她都非常愛戴。

　　記得有一次，教師節(jié)到了，同學(xué)們都在忙著為汪老師準(zhǔn)備花束、賀卡，以表達(dá)對汪老師的愛。我和幾個好朋友想要送汪老師一個別出心裁的禮物，可思來想去又不知道送什么好，最終經(jīng)過一致決定，我們決定下課一起對汪老師說一段祝福的`話。

　　“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了起來，我們正準(zhǔn)備去老師那兒，可老天總是喜歡刁難人，我正高興地手舞足蹈時，沒發(fā)現(xiàn)旁邊一門邊，手猛地撞到了門邊上，頓時，火辣辣地疼痛直沖心頭，剎時仿佛這只手就要斷了似地，可為了給汪老師送祝福，我便強(qiáng)忍著痛走到汪老師面前和朋友們一起送祝福。哎，此時我的手就像被火燒一樣，可我表面上還強(qiáng)顏歡笑，忍的滋味真不好受，可就在這時，一股暖流涌入了我受傷的手，“施亦維，手害了怎么不說呀，要是傷口感染了怎么辦？趕緊去醫(yī)務(wù)室呀！”汪老師親切地說，我抬頭一看，正好裝上了她那明亮的眼睛，手心上的傷口雖然疼痛不已，可和汪老師對我的關(guān)愛相比，真的是微不足道的。

　　汪老師��！您那溫暖的手掌將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中，永不磨滅。

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