【熱門】寫景四年級(jí)作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫景四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景四年級(jí)作文 篇1
冬天剛剛離去，春天來(lái)到人間。
春天來(lái)了，小草從土地里悄悄地冒出來(lái)。春天柔軟的風(fēng)吹綠了小草，吹鼓了小花的花苞，綻出潔白的花蕊。門前小楊樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，密密麻麻布滿枝條。走在小路上，我看見一棵翠綠的小草沾著晶瑩的露珠在一起，鮮亮無(wú)比。
在一家院子里的墻角，生長(zhǎng)著一顆綠色而頑強(qiáng)的小桑樹，它的根須扎在細(xì)小的石縫里，懶懶地舒展著蘇醒的枝梢，我欽佩它堅(jiān)強(qiáng)而不屈服困難環(huán)境的精神。
我走到田野的.一邊，大片大片的蔬菜和莊稼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了綠色的地毯，裝點(diǎn)著大地。我陶醉了，傾心于綠色的希望與鳥兒的歌聲，我想，我是一只小鳥兒，我會(huì)在天空中自由的飛翔，我多么希望有一雙翅膀呀！
在大自然中傾聽歌聲，聞著花草綻放出的清新的氣味。感謝春天，春天屬于每個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子和細(xì)心感受生活的人。
寫景四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)蕪湖，是皖江明珠，她依山傍水，溫婉可人。這里有漫山芍藥和牡丹的丫山，有李白筆下的天門山，有浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江，有熱鬧非凡的鏡湖公園，有驚險(xiǎn)刺激的方特……好山好水好風(fēng)光，數(shù)不勝數(shù)，而我卻獨(dú)愛家門口的——銀湖公園。
春姑娘踮著腳尖，來(lái)到了銀湖公園。仿佛一夜之間，萬(wàn)物皆醒，逐漸生機(jī)勃勃起來(lái)。
沿著彎彎曲曲的小路，信步走進(jìn)公園里。春天的氣息撲面而來(lái)，所有的憂愁與煩惱都拋在了九霄云外。路旁的樹木長(zhǎng)出了絨絨的嫩葉，小草鉆出了泥土，好奇地看著這多彩的世界�；▋簜円哺�(jìng)相開放——有羞澀的桃花，有溫暖的迎春花，還有許多不知名的小花……白的如雪，黃的似金，藍(lán)的像天，真像走進(jìn)了花的海洋!
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！币傍唻寢寧е∫傍唩�(lái)銀湖嬉戲。小野鴨時(shí)而游得緩，時(shí)而游得快，時(shí)而潛入水底，時(shí)而又突然鉆出水面。小野鴨們玩得可真開心啊!
到了傍晚，小野鴨們玩累了，都跟著媽媽回家了，一道道淺淺的水痕留在了它們的身后。整個(gè)銀湖都變得格外安靜，小魚連泡泡都不敢吐，生怕打破了這美好的寧?kù)o!
夕陽(yáng)西下，霞光灑落水面，頓時(shí)波光粼粼，像仙女抖落了的五彩的寶石，那么耀眼 。遠(yuǎn)處的.一切都變成金色的了，金色的橋，金色的欄桿，金色的汽車，金色的行人……
銀湖公園是生機(jī)勃勃的，是安寧?kù)o謐的，是純凈樸素的，也是絢麗多姿的——我愛銀湖公園。
寫景四年級(jí)作文 篇3
啊！半月灣的風(fēng)景真美呀！ 半月灣是平靜的，四周靜悄悄的。我站在柔軟的沙灘上，向遠(yuǎn)處望去，茫茫大海，水和天合為一體，都分不清是水還是天，正所謂“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天�！� 浪濤像頑皮的小孩輕輕拍打著礁石，濺起珍珠般的浪花。有時(shí)像是玩累了，安安靜靜，微波粼粼，水面一片金黃。每年夏天，游客從四面八方趕來(lái)度假，就像現(xiàn)在這樣，有的堆沙堡，有的陽(yáng)光浴，有的在水中嬉戲，海風(fēng)送來(lái)一陣陣香味，還有在這里燒烤呢！ 到了晚上，海上引航燈一閃一閃，漁夫哼著小曲，劃著小船回來(lái)了。勞累了一天的`人們紛紛來(lái)到這里休憩。孩子們?nèi)挤胖?/p>
焰火，夜空中綻放五光十色的禮花，還有那一盞盞的孔明燈，慢悠悠地飄著，飄著無(wú)論白天晚上，海灘上到處是歡聲笑語(yǔ)，半月灣真是熱鬧非凡啊。
寫景四年級(jí)作文 篇4
我們的校園是一所百年老校，這里落英繽紛，光彩奪目。今天，我就來(lái)向大家介紹一下我們美麗的校園吧！
走進(jìn)校園的大門，映入我們眼前的是“扶桑迎曦”兩棵扶桑樹像兩位仙女一樣一邊梳理著自己的頭發(fā)還一邊時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們：要做一個(gè)文明。友愛。勤學(xué)。健美的好學(xué)生。這四個(gè)字的'上面還有一座雕塑，中間是一位老師一手托著一只和平鴿一手拿著一本語(yǔ)文書。老師的旁邊有一位小女孩和一位小男孩，小女孩正津津有味地讀著語(yǔ)文書，小男孩拿著一個(gè)足球正準(zhǔn)備踢呢！雕塑的后面有三根旗桿，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，它好象也在告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。再往左拐，就是“鍾靈敏秀”當(dāng)你在鍾靈橋上觀看蓮花時(shí)，你一定會(huì)被那五顏六色。美不勝收的蓮花吸引住的。鍾靈橋的旁邊有一個(gè)美麗的亭子，叫敏秀亭。敏秀亭的對(duì)面有許多柳樹，像一位位大將軍。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹就翩翩起舞，像小女孩的頭發(fā)。
我們的學(xué)校還有美麗的涌泉飛練，雄壯的雄鷹勝。美麗的攬花拱月，古色古香的書法碑廊。
我們學(xué)校的花也有很多，春天有杜鵑花。桃花。梨花。迎春花。茶花。夏天有荷花。蓮花。秋天有菊花。桂花。冬天有臘梅花，真像一個(gè)美麗的大花壇。
我們的校園真美啊！我愛這美麗的校園。
寫景四年級(jí)作文 篇5
夏天是炎熱的，同時(shí)也是美麗的！
烈日炎炎，太陽(yáng)像大火球炙烤著大地，蟬在枝頭歡樂的歌唱，鴨子也都在泡澡。瞧，那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳?shù)刈诤扇~上，一陣微風(fēng)吹過，散發(fā)出迷人的芳香，遠(yuǎn)處不是傳來(lái)“嗡嗡嗡“的聲響，一看，原來(lái)是一群小蜜蜂正迫不及待地飛過來(lái)了。來(lái)來(lái)到田野上，無(wú)數(shù)可愛的蜻蜓在田野間嬉戲，四周有五彩繽紛的花朵，在綻放著它迷人的身姿，散發(fā)著誘人的芳香，也引來(lái)了無(wú)數(shù)可愛的蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�！這就是迷人的夏天！
夏天最美的時(shí)候，還屬夜幕降臨，像大紅燈籠的夕陽(yáng)被晚霞籠罩，仿佛給天空換了一件晚禮服，煥然一新，讓人精神一振。多彩的晚霞在奇妙的變幻著，顏色越變?cè)缴睿詈笞兂蓾饽嬎频膸坠P，更顯得神奇嫵媚。朝霞的形態(tài)也變幻莫測(cè)，有的像活潑可愛的兔子，有的像一條鮮艷的國(guó)旗在飄揚(yáng)，可一會(huì)兒它又不見了，卻來(lái)了一匹奔騰的駿馬……真是千姿百態(tài)，栩栩如生！
夜晚，人們紛紛拿著板凳、扇子，坐在亭子里聊天，每當(dāng)有一陣微風(fēng)吹過，每一個(gè)人的'心中，都有一絲絲的清涼，真是愜意呀！每一個(gè)夏天的夜晚，我們村都十分熱鬧，洋溢著勃勃的生機(jī)。那份熱鬧和快樂直到今天還讓人回味無(wú)窮！
這就是夏天！
作文評(píng)語(yǔ)：文章用清新的語(yǔ)言描繪出一幅動(dòng)人的夏日?qǐng)D畫。能夠運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，如“那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳?shù)刈诤扇~上”描寫出了荷花的風(fēng)姿，生動(dòng)又形象。
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