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實(shí)用的四年級(jí)記事作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)記事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)記事作文 篇1
都是你的錯(cuò)，超速在駕駛，讓人們?cè)诓恢挥X(jué)中失去了生命，都是你惹的禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車(chē)輪下斷送……
走在繁華的大街上，看著馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，感嘆道社會(huì)飛速的發(fā)展，不斷的進(jìn)步，人們的生活水平也飛速的提高，汽車(chē)已成了人們的主要交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，也給我們帶來(lái)了痛苦與災(zāi)難。自從凌川大橋建成以后，許多車(chē)輛由此進(jìn)進(jìn)出出往來(lái)于市內(nèi)和市外，由于車(chē)輛在橋上行駛的速度很快，下橋以后沒(méi)有交通崗，也就很少有人減速行駛，但橋下附近的'居民很多，常常穿梭于馬路上，如果有突發(fā)情況車(chē)輛很難停下來(lái)，就會(huì)釀成車(chē)禍。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：那是一個(gè)雨天，路上的行人很少，但馬路上來(lái)往的車(chē)輛卻很多，一輛接一輛的穿梭不止。雨越下越大，司機(jī)的視線(xiàn)漸漸地模糊了，雨刷器也不起太大作用了，但它還拼命地左右搖擺努力工作著，這時(shí)從凌川大橋上飛奔而來(lái)一輛黑色的小轎車(chē)，大家都很納悶，下雨天怎么還開(kāi)這么快呀！湊巧此時(shí)從前面路口走出一個(gè)行人，他身穿雨衣在大雨中行走，由于雨下的太大了，他把自己整個(gè)縮進(jìn)了雨衣里，兩只手緊抱著胳膊，低著頭一步一步地往前走，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，眼見(jiàn)那輛黑色的小轎車(chē)就要撞到那個(gè)行人了，一連串清脆的車(chē)?guó)Q聲劃破了天空，他一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒不走了，抬起頭直勾勾地看著那兩黑色的小轎車(chē)，想畢是被那震耳欲聾地喇叭聲給嚇呆了。司機(jī)也傻了，拼命地踩著剎車(chē)，車(chē)輪后留下了兩條深深地剎車(chē)痕跡，但由于雨天路滑車(chē)速又快，轎車(chē)還是沒(méi)能停下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，行人被轎車(chē)撞了出去后倒在了地上，殷紅的鮮血和著雨水染紅了路面，等救護(hù)車(chē)趕到的時(shí)候他已經(jīng)靜靜地睡在冰冷的馬路上永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了……
“超速”多么可怕��！一剎那間，就奪走了一個(gè)人的生命，奪走了一個(gè)人追求幸福的權(quán)利，奪走了幾個(gè)家庭的幸福。 唉，一個(gè)生命就這樣消失了，真令人悲痛。這悲劇是誰(shuí)造成的呢？如果他們都能遵守交通規(guī)則，這悲劇就不會(huì)發(fā)生的……我們要把“遵守交通規(guī)則”這句話(huà)深深地牢記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓?lè)、健康地成長(zhǎng)，建設(shè)自己美麗的家園！
四年級(jí)記事作文 篇2
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。在這春暖花開(kāi)的日子里，我們將把心情當(dāng)做美的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè)樂(lè)章。我們一起手拉著手，在這溫馨的校園里放聲高歌歡快跳舞。
在校園里，為了鍛煉身體，我們每天早上和下午都要上操，樓道里上上下下就顯得很擁擠。不久前，一位同學(xué)上樓梯時(shí)在嬉笑中被人搡倒撞到了墻角，傷的嚴(yán)重性還算幸運(yùn)，人勉強(qiáng)站了起來(lái)鮮血被這一行為“氣憤”的涌了出來(lái)；淚水被這突來(lái)的疼痛趕出了“家門(mén)”。最后，在母親的照顧和醫(yī)生的囑咐下，傷勢(shì)才慢慢愈合。
同學(xué)們，這就是鮮血給我們的教訓(xùn)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就撞著太陽(yáng)穴了！這可是災(zāi)難中的萬(wàn)幸。俗話(huà)說(shuō)的好，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。如果那一天，我們也向他“玩”不顧生死的`“游戲”那葬送的就不僅僅是你的鮮血，甚至是你可貴的下半生。
在這春暖花開(kāi)的日子里，讓我們?cè)诤椭C安全的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)健康的成長(zhǎng)。安全無(wú)小事，力求完美心中又安全行動(dòng)想安全，就能讓白鴿在天空和白云的懷抱下自由飛翔。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，建設(shè)安全美麗的校園。交通流暢的社會(huì)還要靠我們獻(xiàn)出自己的一份力量。牢記鮮血的教訓(xùn)則是對(duì)自己一生建起安全的護(hù)欄！
四年級(jí)記事作文 篇3
我和王老師之間發(fā)生一件令我難忘的事。
前幾個(gè)月，一次數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，我卻在玩鉛筆。正當(dāng)我玩得入迷時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)王老師站在我身邊，她臉色嚴(yán)肅，冷冷地說(shuō)：“把手上玩具拿過(guò)來(lái)！”
我看了一下她，她眉毛皺起來(lái)，露出嚇人的表情，把我嚇得魂飛魄散。我看見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)眼睛齊刷刷地盯著我，心想：王老師，千萬(wàn)不要在同學(xué)們面前批評(píng)我。他們肯定會(huì)說(shuō)，這個(gè)吳珞辰，上課玩玩具，被老師逮著了吧，活該！我心里不禁害怕王老師把這件事告訴媽媽。想起媽媽打我的情景，我全身都起了雞皮疙瘩，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
王老師可不知道我的想法，毫不留情地批評(píng)我，同學(xué)們發(fā)出竊笑。聽(tīng)著聽(tīng)著，我心里燃起了怒火，似火山爆發(fā)：要不是王老師當(dāng)同學(xué)的面批評(píng)，我就不會(huì)被同學(xué)嘲笑。這樣，迷迷糊糊地聽(tīng)了半節(jié)課，終于熬到了下課，王老師要走了，我的氣還沒(méi)消。我用力抽出一張紙，快速在上面寫(xiě)：王老師，我討厭你。隨后把紙卷起來(lái)，塞在老師的.手里，說(shuō)：“王老師，您到外面再打開(kāi)看�！眲偦氐阶�，正沾沾自喜時(shí)，王老師氣沖沖地走進(jìn)教室，大吼一聲：“吳珞辰，你出來(lái)！”
我來(lái)到走廊上，王老師銳利的眼睛盯著我，生氣地問(wèn)：“為什么討厭我？”我理直氣壯地說(shuō)：“因?yàn)槟u(píng)了我�！蓖趵蠋煋u搖頭，語(yǔ)氣沒(méi)有剛才那么尖銳了，她說(shuō)：“老師批評(píng)你是因?yàn)閻?ài)你，如果老師對(duì)你不在意，就不會(huì)批評(píng)你了。”我聽(tīng)了，心里頓時(shí)感到無(wú)比羞愧。
我想起二年級(jí)暑假，在王老師家做作業(yè)，她認(rèn)真地輔導(dǎo)我、檢查我的作業(yè)，還很溫和地請(qǐng)我吃水果拼盤(pán)，我吃出了老師對(duì)我的愛(ài)。我想起在我不理解題目時(shí)，是王老師她不厭其煩，一遍又一遍地講解，直到我理解為止，我看出了老師對(duì)我的愛(ài)。我想起感冒時(shí)，是王老師她交代我要多喝清涼的梨湯，我喝出了老師對(duì)我的愛(ài)。
我想起了過(guò)去的許多事情，心里后悔、難過(guò)、慚愧，各種感覺(jué)涌上心頭，王老師那么好，我干嘛還記恨她！我開(kāi)始恨起自己！王老師仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“珞辰，受到這次教訓(xùn)，下次可不能這樣了！”我感受到老師對(duì)我的寬容，心里更加幸福了，老師對(duì)我真的很愛(ài)！很愛(ài)！
四年級(jí)記事作文 篇4
如果說(shuō)記憶有忘不掉的味道，我想一定是莧菜紅湯汁拌飯的味道，細(xì)細(xì)品味，令我難以忘懷。那濃郁的香味蘊(yùn)含著幸福的味道，而這彌漫著幸福的味道正是媽媽給予的。
炎熱的夏天，正是食莧菜的好季節(jié)，中午放學(xué)一回到家，媽媽用紅莧菜湯汁拌成的紅色飯團(tuán)就已經(jīng)做好了，她剛從廚房里端出來(lái)，我一邊歡呼著：“謝謝老媽”，一邊高興地接了過(guò)來(lái)。我把飯團(tuán)放到桌子上，看了又看，只見(jiàn)兩個(gè)Hellokitty形狀的紅色飯團(tuán)映入我的眼簾，米粒粉粉的。那“鑲嵌”在飯團(tuán)“耳朵”上的“蝴蝶結(jié)”若隱若現(xiàn)，顯得可愛(ài)極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，飯團(tuán)里紅莧菜的清香和米飯的`香醇灌進(jìn)了我的鼻子，使我胃口大開(kāi)。我小心地把飯團(tuán)端到了我的嘴唇邊，香味更濃了。蔬菜中特有的清香猶如一片云霧，在我的鼻尖繚繞。
我有點(diǎn)舍不得吃掉這飽含藝術(shù)氣息的飯呀!可我終究沒(méi)能忍住飯團(tuán)的美味誘惑。拿起了筷子，嘗了一小口。每一粒米飯都充滿(mǎn)著紅莧菜湯汁的味道，又保留著一絲米飯的香醇。把米粒兒嚼碎之后，一股特別的香氣彌漫在我的口腔中。香氣越來(lái)越濃，仿佛就在那一剎那間，米粒兒從我的味蕾上滑過(guò)，只留下一絲絲紅莧菜的香味停留在我的舌尖，令人回味無(wú)窮。
這兩個(gè)飯團(tuán)，色香味俱全，又能飽肚，還能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。更重要的是，媽媽將給我的愛(ài)塞進(jìn)了飯團(tuán)里。紅色飯團(tuán)里飽含著媽媽的味道，這種味道是暖心而綿長(zhǎng)的，它縈饒?jiān)谖业挠洃浬钐�，釀成了自己�?dú)有的味道。
四年級(jí)記事作文 篇5
當(dāng)老師不在的時(shí)候，那我們班可什么事都做的出來(lái)。哎！嚴(yán)重時(shí)那真是慘不忍睹。不信？我給你慢慢道來(lái)。
“都是本子惹得禍”
在上音樂(lè)課的錢(qián)十分鐘，語(yǔ)文科代表搬來(lái)一疊本子，放在了講臺(tái)上，十秒還沒(méi)有，講臺(tái)上的本子成了“一鍋粥”，我上去找到了本子，便看見(jiàn)陳棟偷偷拿了本誰(shuí)的本子，夾在了張冰結(jié)的音樂(lè)課本中，我想去阻止，但這顆想看好戲的`心不允許。我們排隊(duì)到音樂(lè)教室，張冰結(jié)開(kāi)始翻書(shū)了，見(jiàn)課本中有某人的本子，火冒三丈，她一看就知道是陳棟搞得，二話(huà)不說(shuō)，拿著本子飛了過(guò)去，呀！飛歪了，飛到了陳棟同桌的頭上去，那人臉開(kāi)始充血，像一頭即將發(fā)威的老虎，他把本子既迅速，又用力地飛了回去，一場(chǎng)本子大戰(zhàn)便開(kāi)始了。兩方先是扔本子，然后扔橡皮，筆，尺……有什么扔什么，扔得教室一片狼藉，后來(lái)這兩個(gè)人兩敗俱傷，筋疲力竭，我卻在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，還唱著：“都是本子惹得禍……”
“靠背風(fēng)暴”
我們班的人發(fā)明了一種人肉靠背，只能在音樂(lè)課上使用，我們只要往后面人的身上一靠，別提有多爽了，我們一個(gè)挨著一個(gè)靠到后面去，不知是誰(shuí)叫了一聲：“老師來(lái)了�！蔽覀冏帽劝暹�直……
音樂(lè)課上的風(fēng)波真是壯觀(guān)，老師不在時(shí)，就是我們自由自在的時(shí)候了~~~~~~~~
四年級(jí)記事作文 篇6
今天，天氣很晴朗正好又是媽媽的生日。小貓想：我要送給媽媽一條大魚(yú)，作為生日禮物。
小貓來(lái)到河邊釣了一條大魚(yú)，帶回家。它來(lái)到洗手間，看到一面鏡子，走近一看，發(fā)現(xiàn)鏡子里也有一只小貓和一條大魚(yú)。小貓心想：要是把鏡子里的大魚(yú)拿出來(lái)送給媽媽吃，那該多好呀！于是小貓就往鏡子里的魚(yú)猛撲過(guò)去�？伤趺醋ヒ沧ゲ坏侥菞l魚(yú)，抓來(lái)抓去只抓到鏡子。
它跑到媽媽那里去問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次易ゲ坏界R子里的`魚(yú)呢？”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“鏡子里沒(méi)有魚(yú)，那是你放在鏡子外面那條魚(yú)的像�！毙∝埐缓靡馑嫉孛^說(shuō)：“我明白了�！闭f(shuō)完，就把大魚(yú)送給媽媽?zhuān)缓笳f(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我送給您的生日禮物，祝您生日快樂(lè)！”媽媽抱起小貓說(shuō)：“謝謝你，我的好孩子�！毙∝堈f(shuō)：”不用謝。
四年級(jí)記事作文 篇7
野蔥十分好吃。它的根、莖、葉都可以食用。在春天的時(shí)候，你到鄉(xiāng)下去，就可以看見(jiàn)一片片綠油油的菜地。菜地里除了一些雜草，剩下的.便是野蔥。野蔥不僅可以包餃子，還可以做野蔥湯，味道簡(jiǎn)直美極了。
周末的時(shí)候，我和爸爸媽媽去挖野蔥。我們剛出村子，便看見(jiàn)一塊菜地。我迫不及待地跑了過(guò)去，不管三七二十一瞅著一顆野草就把它挖了出來(lái)。我拿著挖起來(lái)的野草興高采烈地向媽媽跑去，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�，我挖了一棵野蔥�！眿寢屇眠^(guò)去一看，笑了笑，說(shuō)： “這哪是野蔥，這明明就是一棵雜草嘛!來(lái)，我教你辨認(rèn)野蔥�！眿寢寧е彝诹艘豢靡笆[，遞給我讓我仔細(xì)看。哦，原來(lái)這野蔥和家蔥差不多，只是葉子比家蔥細(xì)了一點(diǎn)。我聞了一聞，呀，真香！
我照著媽媽的方法又找到了一棵野蔥。我用手輕輕一扯，以為能扯起來(lái)。哪知土太緊，野蔥一動(dòng)也不動(dòng)。我站起來(lái)操起身邊的鋤頭，心想，這回看你動(dòng)還是不動(dòng)。我先用鋤頭把野蔥四周的土刨空，然后對(duì)準(zhǔn)野蔥頭一鋤下去，野蔥便連根拔起了。菜地里野蔥真多，我挖了一顆又一顆，漸漸地，籃子，口袋都裝滿(mǎn)了。太陽(yáng)下山了，我還真舍不得走哩！
晚上，爸爸做了一鍋野蔥肉餡餃子。起鍋的時(shí)候，我急忙嘗了一口，“哎呀！太好吃了。”野蔥的味道真好！
四年級(jí)記事作文 篇8
今天，是我們學(xué)校全校開(kāi)學(xué)的日子。
班主任朱老師一進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問(wèn)大家誰(shuí)想做大班長(zhǎng)。我一聽(tīng)就驚呆了，難道我做了三年的大班長(zhǎng)要換了？我做得很好��！我想舉手再爭(zhēng)取，可是我怎么也沒(méi)有膽量把手舉起來(lái)�？纯赐瑢W(xué)們，沒(méi)有一個(gè)舉手的，但有好幾個(gè)看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。
正在我猶豫不決地時(shí)候，朱老師把我叫了起來(lái)，問(wèn)我還想不想做。這時(shí)，我才慢吞吞地站了起來(lái)，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說(shuō)一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說(shuō)：“想！”
下午，班里來(lái)了一位新同學(xué)，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學(xué)相互認(rèn)識(shí)�？墒谴蠹矣质悄憧纯次�，我看看你的`，沒(méi)有一個(gè)人肯做這個(gè)“火車(chē)頭”。作為大班長(zhǎng)，我知道應(yīng)該帶這個(gè)頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。
正在我拿不定主意的時(shí)候，朱老師生氣了，他比較嚴(yán)肅地叫到了我：“大班長(zhǎng)，你來(lái)帶這個(gè)頭，給新同學(xué)一個(gè)好印象！”我站了起來(lái)，過(guò)了好久才走到了講臺(tái)前，支支吾吾地開(kāi)始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說(shuō)得不好，朱老師很不高興地?fù)]揮手，叫
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