【必備】四年級成長作文匯總5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級成長作文 篇1

　　剛洗完澡，我便急匆匆地爬上床，習慣性地從床頭柜上拿起一本書，津津有味地看了起來。這是我每天的必修課，即使再晚我也要看一會，不然就睡不著覺。因為這，爸爸媽媽總笑我是個名副其實的小書蟲！

　　我喜歡看書的習慣還得歸功于我的老媽，兩歲時，老媽便天天帶我書店，給我讀書中的故事，那些故事深深地吸引著我。每次去書店，我都挑上好多本放在身邊，讓老媽一本一本地讀給我聽，后來便自己看，每次都是老媽一再催促，我才戀戀不舍地跟書說明天再來。

　　讀書時發(fā)生過很多有趣的事情，印象最深的是上大班時，有一次我犯了錯誤，老媽狠狠地批評了我一頓。我非常不服氣，一邊哭一邊說：書上說了，大人對待小孩子一定要溫柔。怕媽媽不相信，還特意把文章翻出來給媽媽看。當場把媽媽氣得笑了起來。

　　上了小學，我慢慢嘗到了愛看書的甜頭。因為我書看得多，認得字多，上課時不僅不用為認識那一串串字發(fā)愁，而且做作業(yè)的時候一看就懂。一年級考試時，老師都會為同學們讀題，當別人還在聽題的時候，我早就開始答題了。那時，看著有的同學想不出題目，急得抓耳撓腮的.樣子，心里總會產(chǎn)生那么一點點的小得意。即使是現(xiàn)在，我都能夠積極地在課堂上回答老師的問題，老師也很喜歡叫我回答。

　　書真是我的好朋友，它不僅教會我很多的知識，而且還讓我認識了許多的好朋友！以后，我一定要讀更多、更好的書，讓書成為我永遠的好朋友！

四年級成長作文 篇2

　　今年暑假我看了一本叫《感恩的心》的書。當我從爸爸手中一接到這本書時就被封面處一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”所觸動。我迫不及待地打開書本津津有味的看起來，書里字里行間所透露出的就是“感恩”，也在我心中留下了深深的烙印。

　　書中有一個故事使我深受教育。說有一個天生無語的小女孩，爸爸在她很小的`時候就去世了。她和媽媽相依為命，每到落日之前，媽媽都會給她帶來一塊年糕。有一天下著很大的雨，過了晚飯時間，媽媽還沒有回來，小女孩決定自己去找媽媽。走了很遠的路，終于發(fā)現(xiàn)了媽媽，媽媽躺在地上，她以為媽媽太累睡著了，其實媽媽是勞累而死了，可手幾還緊緊地握著快年糕。淚水和雨水混在一起，小女孩在雨中一遍遍地用手語“唱”著《感恩的心》“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做自己……”

　　是啊，在我們的一生中有許許多多對我們有幫助有付出的人，他們不圖回報，作為新時代的我們要牢記他們，學做一個懂得感恩懂得回報的人，我現(xiàn)在所要做的是就是理解父母老師對我的教育與撫養(yǎng)，好好學習。

四年級成長作文 篇3

　　成長故事像一碗五谷雜糧湯，酸，甜，苦，辣，各種滋味回味無窮。在我的成長故事中學騎自行最讓我難忘！

　　記得在幼兒園中班的時候，我看見跟我差不多大的小朋友已經(jīng)在小區(qū)里騎自行車了，騎得飛快，繞小區(qū)一圈又一圈，我非常羨慕，也想像這樣帥氣的騎行在別人眼前飛馳而過。于是我請爸爸幫我卸載自行車的`輔助輪并自高奮勇對爸爸說；‘爸爸我也要騎自行車’。爸爸微笑的對我說；‘真的么，學騎自行車會摔跤哦！自己要做好心理準備’！我連忙點點頭，我跨上自行車，扶好把手，腳踩踏板屁股坐好踮起腳騎了起來。爸爸用一只手扶著自行車在后面推我，我用力一蹬馬上倆個小輪子轉(zhuǎn)了起來，爸爸邊推邊跑，使勁的鼓勵我眼看前方，扶好把手掌握好剎車，爸爸在身旁特別有安全感，繞著小區(qū)騎了一圈又一圈小區(qū)美景欣賞了個遍，正在我得意洋洋的時候突然看見前面有輛小汽車，心理一晃重心不穩(wěn)從自行車上面摔了下來，這一跤把我摔了個狗啃泥，只看見自己的膝蓋流血了，我哇哇大哭，我不學啦，爸爸連忙扶起我，安慰我說沒事。爸爸扶著我回家了，這一跤把我摔怕啦，好長時間都不敢去小區(qū)里練騎自行車！

　　時間一天一天的過去，小區(qū)里的好多小朋友都會騎車，每到晚飯后就三五成群約伴騎車，我心里既羨慕又嫉妒，于是我暗暗下定決心一定要把騎車學會，我再次像爸爸求助，讓爸爸輔助我完成這項艱巨的任務，我們每天都會下樓練習騎車，吸取上次的教訓盡量管住剎車，轉(zhuǎn)彎時要放慢速度，有一天，我正騎著車，爸爸在我騎車時不注意把手松開了，我獨自繞小區(qū)騎了一圈又一圈，當時自己也沒注意到，我成功了！我欣喜若狂，從來沒那么輕松過，像剛學會的小鳥一樣在

　　蔚藍的天空翱翔著！

　　成功都離不開背后的努力，這件事讓我感受到了苦中有甜，也讓我明白只要自己堅持不放棄就一定會成功，成長記錄了我的歡聲笑語也記錄每天嶄新的時刻！

四年級成長作文 篇4

　　初讀《簡·愛》是在8歲的時候，第一個反應就是——唉，簡真可憐！那時候?qū)Υ煺鄣恼J識是淺嘗輒止的，沒有沉重的學業(yè)，沒有過多的失敗。

　　幾年后，重新捧起這本書，忽然就哭了。已經(jīng)不止于對簡的同情，而有了對生活的感嘆：去��！去向困難挑戰(zhàn)！

　　刺目的、慘白的燈光下，我在題海里孤軍奮戰(zhàn)，周圍的一切都在熟睡。月色隱沒在云層里，吝嗇得不給一絲光亮。窗戶只留了一點縫，冷風卻毫不猶豫地滲進來，屋里的一切都被浸冷了，凝成生硬的雕塑。我在試卷的二維世界里行尸走肉地游走，機械地填充那些面無表情的空格。

　　手被凍僵了，隱隱地酸痛，我無力地趴在桌上，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　那是什么？是一顆星星嗎？我忽然想起簡在黑夜里鼓起勇氣行走的場景，她可以做到，為什么我不能！怎么能向作業(yè)屈服？怎么能服輸？不！

　　我感到血液在身體里翻涌，每一個細胞都在跳躍，發(fā)出使大地都在顫抖的.聲音！我重拾筆桿，為了自己，為了心中的夢，去征服我自己！手在白底黑字的試卷上跳躍，旋轉(zhuǎn)，飛翔，我感到由衷的痛快，釋放出我心底的所有力量！好似普羅米修斯掙脫了高加索的鐵鏈，重返天堂！

　　眼中的淚干涸了，筆和紙摩擦出“刷刷”的聲音，抨擊著我的心，使我高度近視的眼睛也瞬間散發(fā)光采，像白天一樣明朗！我想像駿馬一樣去嘶、去鳴、去跳躍、去奔跑，做回真正的自己！

　　我抬起頭，看到《簡·愛》靜悄悄地躺在書柜最顯眼的地方，正輕輕吟誦著挑戰(zhàn)挫折和困難的真理，攜著我的心，一同成長！

四年級成長作文 篇5

　　前不久，我參加了一場二段升三段的圍棋比賽。

　　在比賽之前，我從十級考到二段，都非常順利。唯獨這個“二段升三段”，我足足考了五次，先后經(jīng)歷了十六個月。這回是我第六次嘗試了。

　　圍棋升段賽分兩天，規(guī)則是在七局里至少贏五場比賽才能升級，難度和競爭的激烈程度可想而知。

　　第一天的四局比賽還算順利，我取得了三勝一負的成績。第二天，我的心情開始不平靜了，因為對手比前一天的強大很多，只要輸一局，我就會毫無余地，心里不免緊張。果然，在第六局時出現(xiàn)了意外---我在占盡優(yōu)勢的情況下突然失誤，輸給了對方半個子！最不想出現(xiàn)的`情況發(fā)生了，我成了“走鋼絲“的一員，第七局成為“決賽”，贏了成功升級，輸了淘汰回家。

　　第七局開始了，這盤棋也是對方的決勝局，我們都非常嚴肅，準備拼個你死活我。果然，對手一上來便非�！皟春荨钡貧⒘艘粔K。我一下子慌了神，腦子里一片空白。忽然，我想起了老師的叮囑：圍棋不止是在比殺傷力，還在比耐力，輸幾個子沒關(guān)系，冷靜等待，抓住對方的失誤，獲得好時機。于是，接下來的每一步，我都繼續(xù)認真思考。漸漸的，我的手不再顫抖，心情也平靜下來。在臨近結(jié)尾時，對方出現(xiàn)了重大失誤，我立即反撲，吃掉了他的一條“大龍”！終于，我拿到了三段證書。

　　勝利來之不易，從中，我也懂得了“只要堅持，就能贏�！钡牡览�。

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