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關(guān)于四年級童話作文匯編八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級童話作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級童話作文 篇1
古井旁長著一顆古樹，它已經(jīng)有兩百多歲了，它經(jīng)歷了許多次風風雨雨，依然枝繁葉茂、蒼翠挺拔，是鳥兒們的樂園，是小動物們安居樂業(yè)的好地方，還是人們歇腳、賞景的好去處。
可是，有一天，大樹突然生病了，他那一片片綠油油的葉子紛紛飄落。失去了往日的生機，顯得很憔悴。
這時，一頭老牛走過來，看見大樹面如土色，關(guān)切地問！“朋友，你怎么了？”大樹唉聲嘆氣地說：“唉，最近身體越來越虛弱了，恐怕我活不了幾天了！”
老牛聽了，眉頭緊鎖，它在大樹旁的古井邊悶悶不樂地走來走去，心想：“老樹是小鳥的'樂園，也是人類休息的好地方，它為大家做了許多貢獻�？墒撬×恕⑽覅s無能為力，真遺憾呀！”
突然，老牛靈機一動，它飛快跑進森林中，不一會兒便帶來了一只啄木鳥。
只見啄木鳥飛到樹上，用爪子抓住樹干，把尖銳有力的嘴伸進樹洞中，叼起了幾條蟲子，這讓老樹覺得舒服了一些。
老樹感動萬分，向啄木鳥和老牛連聲道謝，這件事讓它們的友誼更加深厚了。
幾天之后，老樹康復了，它又恢復了生機勃勃的樣子，許多動物都來到這里休息、玩耍，包括老牛和啄木鳥，老樹見了，開心地笑了。
的確，真正的友誼是一生中最美好的無價之寶。
四年級童話作文 篇2
很久以前，一個村莊里有兩個叫金虎龍的人，村里的人為了方便區(qū)分他們，把有一頭牛的叫小金虎龍，把有六頭牛的叫大金虎龍。
每個星期六，小金虎龍要幫大金虎龍耕地，小金虎龍喊著：“加油，牛兒們�！贝蠼鸹埧吹胶笳f：“你只有一頭牛。”話剛說完，順手把小金虎龍的牛打死了。
小金虎龍傷心的把牛處理了，準備進城把牛皮賣了，到了晚上，小金虎龍還是沒到城里，小金虎龍到一個農(nóng)民家里借宿，老農(nóng)看見他緊緊的握著袋子，好奇的問：“那里面裝的'是什么？”小金虎龍說：“是牛皮�！庇谑抢限r(nóng)拿出兩斗金子把牛皮買下來了。小金虎龍高興的回家了。
大金虎龍知道小金虎龍用牛皮換來兩斗金子，連忙把自己的牛殺了，取出牛皮準備進城去換金子，可是沒人買他的牛皮，大金虎龍生氣了，以為小金虎龍是騙他的，現(xiàn)在牛死了，牛皮也沒人要。
他回家后，趁著小金虎龍不注意，把小金虎龍推進了河里，一位老爺爺把小金虎龍救上了岸，了解了事情的經(jīng)過，老爺爺讓小金虎龍趕著一頭�；厝ィ蠼鸹埧粗〗鸹埢貋砹�，心虛的問：“你從哪里回來的，還帶著牛呢，”小金虎龍開心的說：“我不小心掉進了河里，河神送我回來了，還送我一頭牛，要不你也去試試？”
貪心的大金虎龍頭也不回，跑到河邊，撲騰一聲跳進河里去了，結(jié)果再也上不來了。
四年級童話作文 篇3
去年的國慶長假，爸爸帶著我和妹妹去了九寨溝游玩。
在九寨溝我們先坐著游覽車去了熊貓海，這里風景很美，河中間還刻著一個熊貓，聽導游說是因為九寨溝的大熊貓最喜歡來這里游蕩、喝水、覓食，因此這一片海子被叫做熊貓海。這熊貓海湛藍深遠，清澈見底，可以看見水底輕輕飄揚的水草在那兒舞蹈；還可以看見五彩斑斕的石子兒，大的、小的、花的、黑的、真是花樣繁多；還可以看見活潑機靈的小魚，它們有的躺在石頭上，安靜地休息，有的在水草邊玩耍打鬧，有一條還差一點兒被水草纏住了，虛驚一場啊！它們真可愛！
接著，我們來到了雄偉的珍珠灘瀑布，當我們走進它時，展現(xiàn)在我們眼前的好似從天而降的“銀河”。從遠處看，珍珠灘瀑布又好像在“跳舞”，那“舞”跳得可真好呀！瀑布從天而降“落”進水池時，濺起兩丈多高的水花，真美��！珍珠灘瀑布的水，清澈見底，近點看，還能看見水下的小石子呢！珍珠灘瀑布的水，又像陣陣水煙，輕輕地吹在臉上，冰冰的，柔柔的，真舒服！那無數(shù)小瀑布嘩啦啦的激蕩著，像是伙伴們的歡笑聲。我聽爸爸說，九寨溝珍珠灘瀑布還是拍攝《西游記》的地方呢，我真是驚嘆不已！
我覺得九寨溝最美的地方就是五彩池了。這里水池有大有小，大的像個小水湖，小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到水底。水池周圍的花草樹木長得很茂盛。五彩池的'水顏色不同，有藍的、綠的、黃的、粉的、白的�？墒前阉ㄆ饋砜�，又跟普通的清水一樣，真是太神奇了。
這就是傳說中的童話世界九寨溝，有機會真想再去看看。
四年級童話作文 篇4
在一棟房子的屋檐下，居住著小鳥一家。
有一天，鳥媽媽和鳥爸爸都出去找吃的了，家里就留下了小鳥一人，他在家門口望啊望，沒有看見爸爸媽媽回來，于是就去看會電視，他看見一個小女孩離家出走，留下了一封信放在桌子上······小鳥看完后想：我也出去玩玩，反正爸爸媽媽那么愛我，他們一定會來找我的。
小鳥離家出走了。
鳥爸爸和鳥媽媽帶著豐盛的食物回來，發(fā)現(xiàn)孩子不見了，他們看見在桌子上有一封信：
親愛的爸爸媽媽：
我離開家了，出去玩幾天就會回來，請你們放心，我會照顧好自己的······
鳥媽媽看完后，傷心的哭了。別哭了，孩子這么大了，應該會照顧自己了······可是，他還那么小，外面那么危險，我怎么能不擔心呢？
小鳥一路風餐露宿，終于來到了他做夢都想去的地方——嗚嗚啦啦黃金城。啊哈，終于到了，玩夠了，我再回去。小鳥撲扇著發(fā)酸的翅膀說。他先在一棵小樹上休息了會，找了些野果子填飽肚子，就繼續(xù)往前飛去，飛到了一座城堡的大門前，小鳥睜著大大的眼睛，好奇的盯著門上的一排數(shù)字：30+58+22+70+42=？下面還有一行小字，要想進門，先得算出答案。咦！這不是我上次考試做錯的那道題嗎？怎么會出現(xiàn)在這里呢？小鳥一頭霧水。但是為了進入城堡，小鳥還是靜下心來，認真的計算著，222！過了一會，小鳥大聲喊著，接著，城堡的大門吱呀一聲打開了。
小鳥飛了進去，城堡里的景象讓小德目瞪口呆：地上全都鋪著金光閃閃的金磚，一條清澈的小溪從城堡中間穿過，水里的魚清晰可數(shù)，小溪的兩旁栽著柳樹，翠綠的柳枝在微風中搖擺，像是在迎風起舞，街道兩旁的商店里，陳列著琳瑯滿目的商品，人們手拿鮮花，恭敬的站在街道兩旁，望著遠方，不一會，一輛黃金做成的馬車緩緩駛來，就連馬車的車輪都是黃金做的，馬車兩旁的衛(wèi)士也都穿著金燦燦的黃金做的鎧甲。小鳥正在納悶，一只百靈鳥飛來告訴他，這是黃金城的嗚啦國王，出來巡視民情。嗚嗚啦啦黃金城的居民，在烏拉國王的帶領(lǐng)下，一只過著和平、幸福、富裕的生活，這里沒有戰(zhàn)爭，沒有疾病、沒有偷竊。接著，百靈鳥帶領(lǐng)小鳥參觀了她的家，看著百靈鳥用金絲做成的巢穴，小鳥確實很羨慕，但卻總覺得少了點什么。
百靈鳥一再邀請小鳥留下，小鳥想起家里的爸爸媽媽，婉言拒絕了，告別了百靈鳥，小鳥踏上了回家的歸程。
離開嗚嗚啦啦黃金城，小鳥飛到一片菜地，去吃菜葉上的`蟲子，他打了個飽嗝，剛想飛走，卻被一張大網(wǎng)給網(wǎng)住了，好啊，敢偷我的菜！沒有，我沒有！小鳥在網(wǎng)中拼命掙扎，以至于自己柔嫩的翅膀都被劃出幾道血痕，爸爸，給我玩吧！一個小男孩跑過來，于是，小鳥的腿上多了一根長長的細線，被小男孩牽著，四處奔走，小鳥經(jīng)過幾番掙扎，已是筋疲力盡，耷拉著腦袋，想著爸爸媽媽，小鳥流下下了傷心的淚水，一個小女孩看見了，跑了過來，從小男孩的手中奪過小鳥，捧在手中，看他多可憐，放了他吧！不！這是我爸爸在我家菜地抓住的，他是偷菜賊！這種鳥是吃蟲的，怎么會偷吃你家的菜呢？你忘了昨天老師還告訴我們要保護這種鳥嗎？如果你不放，我就告訴老師去。小男孩慚愧的低下了頭，小女孩解開細繩，在小鳥的頭上輕輕的吻了下：回家去吧，小鳥！
小鳥使出渾身的力氣，飛了起來，但是他太疲憊了，又受了傷，沒飛多遠，就在一棵樹下昏了過去。
等到小鳥再次醒來，發(fā)現(xiàn)自己周圍有好幾只蜜蜂，這是哪��？我怎么會在這里？哦，是這樣的，我昨天和幾個同伴在那邊采蜜，看見你在樹下睡著了，我們怕你著涼，就叫了很多的兄弟把你抬回來了，你還真夠沉的，我們費了九牛二虎之力才把你抬回來的。真謝謝你們。別客氣，我們只不過盡了飛行同胞應有的責任，你怎么躺在哪里��？怎么不回家？你爸爸媽媽呢？嗚————小鳥傷心的哭了起來，把事情的經(jīng)過都告訴了蜜蜂，都怪我不好，非要離家出走，所以才會弄成這樣。你先在我們這養(yǎng)傷，告訴我們你家的地址，我們?nèi)ジ嬖V你爸爸媽媽！
沒過多久，鳥爸爸和鳥媽媽就趕到了，他們抱著小鳥，一邊向蜜蜂道謝，一邊流淚。
小鳥回到了家，躺在溫暖的巢里，想起過去幾天的經(jīng)歷，他突然明白，在黃金城百靈鳥家的金絲巢里，少的東西是愛，只有愛，才能讓人感到溫暖。
四年級童話作文 篇5
一個小孩騎在一只大公雞身上，從容自在地騎著大公雞在草地上走著，身邊盛開著鮮花，還有幾只蝴蝶在他們身邊飛來的飛去。
很久很久以前，那時的人們還沒有發(fā)明鬧鐘，只能靠雞打鳴叫醒人們。在某一個小村子里，二娃正在干涸的河床上玩耍，這個村子已經(jīng)有一年多沒下一點雨了，現(xiàn)在連村子里最大的河也干涸了，人們可以吃的糧食也沒有了，最后只好殺牲畜充饑。二娃在河床里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小野雞躺在地上，二娃不忍心它就這樣子死了或被人吃掉，就把小野雞拾起來，幫它處理了傷口，這時小野雞突然說話了：“二娃，謝謝你救了我，你快點回到村子里，有一個大魔王對村子里的所有人施了法，讓他們永遠也醒不過來，不久，村子里的人就會餓死的，那大魔王最怕的就是公雞的打鳴聲，只要打敗大魔王，村子里的人就會醒過來了�！毙‰u說完就暈了過去。
二娃先將小野雞放在了一個安全的地方，然后他又回到村子，找起了公雞來，可是他找了半天也沒找到一只雞，二娃想：村子里早就斷糧了，誰可能留著食物不吃啊，那我還能上哪兒找雞呢?對了，村里的一位老人曾說過在南方有一片大陸，那上面鳥語花香，什么動物都有，我就到那兒去找。
二娃一直往南走，終于來到了那個地方，哇!這兒可真美麗，可是二娃卻看也沒看一眼這美麗的景色，只是一直在找雞，功夫不負有心人，二娃終于在一個山谷里找到了雞，二娃見公雞不愿意和他走，就把村里發(fā)生的'事告訴了公雞，這只雞好像能聽懂人話似的點了點頭，并用動作告訴二娃坐到它的身上，馬上對戰(zhàn)大魔王時和它一起跳舞它才能打鳴。二娃坐到了雞身上，公雞飛了起來，二娃只看到眼前一片白茫茫的就什么也不知道了。
直到二娃聽到一聲“到了”他才漸漸恢復了意識，二娃看到了一個山洞，他心想：這就是大魔王的老巢了吧，我就叫他出來。于是二娃便打叫了三聲“魔王出來”，只見冒出來了一團黑煙，二娃便坐在公雞身上跳起舞，公雞打起了鳴，不一會兒大魔王便死了。
人們都醒了，可二娃卻累得永遠躺下了，人們?yōu)榱思o念他，把他和公雞一起剪出了一副剪紙，剪紙的名字就叫與雞共舞。
四年級童話作文 篇6
從前，有一只母雞，她一下子孵了二十只小雞仔。第二天，男主人到養(yǎng)雞場看到了那只母雞和它的孩子，不禁贊嘆起來：“哇，這么多小雞，真是驚人的記錄，我得給這只母雞和公雞專門的一間屋�！睆拇耍侵荒鸽u總感覺自己跟別的母雞不同，每次出去都昂首挺胸，神氣極了，見到誰都說“你看我，我一次生了那么多孩子，你生得有我多嗎？男主人還特別給了我一間屋，你有嗎？”而且母雞越來越看不起二十只小雞的爸爸------那只公雞。她覺得他沒有資格跟自己住那么溫暖的屋子。
在一個風雨交加的夜晚，母雞瞧不起公雞的念頭越來越強，便一腳把公雞踢出了門外，并喊到：“沒用的家伙，不許你再踏進這個門半步！”公雞連滾帶爬地來到門口說：“你怎么能這樣對待我！沒有了我，孩子們會有危險的！”母雞憤怒地叫道“走開！沒有你，我們照樣過得很好！”可憐的公雞只能悲傷地在門口徘徊。
幾只黃鼠狼聽說公雞不在了，就趁著母雞在到處炫耀的時候把十三只小雞咬死了。男主人大怒，把母雞吊起來，暴打了一頓，惡狠狠地說到：“真是創(chuàng)了歷史記錄了，死了我養(yǎng)雞場這么多雞！”。此后，再也沒有人看到母雞那么神氣了。
一天，公雞碰到母雞說：“主人給你那么好的.屋子，并不是你驕傲的理由啊，那樣你是要付出代價的，在你驕傲的時候，不能忘了你的責任——看好小雞。”
四年級童話作文 篇7
森林里，住著一只小白兔，她有一間金色的房子。房子的外形是一個大蘑菇，許多動物都羨慕小白兔，因為這間房子不僅外形漂亮，房子里更漂亮。
有一天，小白兔想邀請幾個小動物來她家作客，于是小白兔一蹦一跳地來到了小猴、小鴨和小馬的房子里。他們聽到小白兔要請自己去作客，都很開心。一路上他們又說又笑，可興奮了。到了小白兔家，他們都異口同聲地說：“小白兔，你家可真漂亮呀！”小白兔聽見后心里美滋滋的。她立刻把家里的糖果都拿出來給小猴、小鴨、小馬吃。過了一會兒他們一起玩的時候，小猴抓住天花板上的燈蕩來蕩去，小鴨在沙發(fā)上跳來跳去，小馬在地板上踏步，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。小白兔看見后可生氣了，連忙說：“都停下來。”可是因為小馬的踏步聲太吵了，大家根本聽不見都繼續(xù)玩。小白兔更生氣了，大聲喊：“都停下來，再這樣我的.房子會塌的。” 動物們聽見后，紛紛停下。停下后，小白兔把他們都趕走了，并對他們說：“以后我再也不請你們來我家作客了�！甭牭胶�，小動物們都走了。
從那天以后，小白兔變得很孤獨。有一天小白兔終于忍不住了，她想：如果我主動去跟大家道歉，或許他們會原諒我的。于是小白兔來到了正玩得高興的小猴、小鴨、小馬面前，低下頭，紅著臉說：“對不起我錯了，我不應該把你們趕出我家，請你們原諒我�！毙▲喡犚姾笳f：“其實我們也有錯的地方，我不應該在沙發(fā)上跳。” 小馬說:“我也不應該在你家的地板上踏步。”小猴說：“我也不應該在燈上蕩，對不起�！闭f完他們互相原諒對方。小白兔高興地說：“大家來我家玩吧！”接著大家開開心心地來到小白兔家玩，有的在吃東西，有的在看電視，還有的在玩耍。小白兔再也不生氣了。
從此以后，小白兔明白了，有好的東西一定要和大家一起分享。
四年級童話作文 篇8
夜深了，文具盒里可熱鬧了！
鉛筆說：“你們誰有我重要嗎？小主人如果沒有了我，他可怎么寫作業(yè)！我才是最重要的！”
話音剛剛落，一個細小的聲音響起：“如果你寫錯了字，不是還要用我來涂改嗎？” 原來是美麗的橡皮小姐��！
黑色水筆輕蔑地看著鉛筆說道：“鉛筆小弟啊，你就不要再吹牛了！即使沒有你，小主人不是照樣可以用我做作業(yè)嗎？”
“我最重要，鉛筆小弟如果寫久了，不是還要用我來把他削尖嗎？”轉(zhuǎn)筆刀哥哥說道。
大家吵來吵去，一天爭不出結(jié)果，第二天再爭，就這樣僵持了很久。。。。。。
終于，在一天的晚上，文具盒忍不住發(fā)話了：“咱們每人都有每人的.作用，實在用不著成天沒完沒了地吵��！”
文具們很慚愧，有的說：“他說的對，是啊，沒錯！” 有的說：“我們都有各自的用處，不應該去驕傲，自滿��！”
從此以后，文具們齊心協(xié)力：鉛筆努力讓自己一次用的時間更久一點，橡皮也努力讓自己涂得更加干凈。
終于，在大家的團結(jié)協(xié)作下小主人的學習更優(yōu)秀了！。
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