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        • 寫景四年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-05-08 13:52:52 四年級(jí)作文 我要投稿

          寫景四年級(jí)作文集錦10篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的寫景四年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          寫景四年級(jí)作文集錦10篇

          寫景四年級(jí)作文 篇1

            我們的學(xué)校位于杭州富春新青少年宮前面,一年四季也從不耽擱變化的樣子喲!四季的仙子也經(jīng)常光臨八小跟同學(xué)玩魔術(shù)呢!什么魔術(shù)呢?哦!原來(lái)仙子變成八小里的花草樹木呢!讓花草樹木變得美麗了?靵(lái)看一看吧!

            春天的校園會(huì)是什么樣子的呢?原來(lái)是這樣的呀!一縷縷金黃的陽(yáng)光灑在大地上,當(dāng)然八小也收到太陽(yáng)公公的來(lái)信,信上說(shuō)春天來(lái)了,孩子們快來(lái)播種吧!看到信的我們播下了希望的種子,讓它在春姐姐的擁抱下快樂地長(zhǎng)大成為小芽?jī),跟我們一起努力的“長(zhǎng)大”喲。

            而酷熱的夏天,我們大家又歡喜又憂傷,因?yàn)橄奶焓盅谉,大家熱得撐不住,但也是因(yàn)檫@樣,可以吃棒冰又可以游泳呢!說(shuō)到游泳我們學(xué)校就有一個(gè)池子,不過(guò)不是用來(lái)游泳的,是象征學(xué)習(xí)的池子,我們喚它為學(xué)海,為什么要那么叫呢?因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦坐舟中的學(xué)海因此而得名。

            金秋十月,在瓜果飄香的季節(jié)里,校園里所有丹桂開滿了枝頭,整個(gè)校園香氣四溢,而操場(chǎng)邊上的小草也漸漸地枯萎了,身體呈深黃色的呢!那些顏色雖變暗了,其實(shí)它們也并沒有我想象中的'那么脆弱,就算你很大的力氣,也可能拔掉葉子根深深的扎在土里,我們要想小草那樣堅(jiān)忍不拔。

            而調(diào)皮又可愛的冬天與我們玩起了捉迷藏!一片片精致的雪花落在孩子手上,只用了兩秒鐘竟沒有了,校園里的梅花曾本深粉色,可如今受到雪花小姐的舞會(huì)邀請(qǐng)函,梅花為了打扮更好看,“穿上了自己一直舍不得穿的白紗裙,”現(xiàn)在的顏色又變了許多成了淡粉,更變得白中帶紅,紅中帶者粉呢!

            這就是四季的八下,更是獨(dú)一無(wú)二的八小,四季代表八小的無(wú)二,更是代表了同學(xué)們的細(xì)心照顧。

          寫景四年級(jí)作文 篇2

            金秋時(shí)節(jié),秋高氣爽,我們迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)。

            我們先來(lái)參觀“水果的世界”。這里的水果可真多啊!梨香香的、蘋果甜甜的、橘子酸酸的……這些香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢。

            一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子掛在樹上,像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠,你擠我碰的。葡萄更是不甘示弱,一大串一大串的掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、淡綠的、暗紅的……五光十色,美麗極了。我被那香味勾住,實(shí)在忍不住了,我就摘了一顆葡萄,嘗了嘗,真好吃。∮炙嵊痔鸬,我有嘗了一個(gè)橘子,味道也不錯(cuò)。

            我們?cè)賮?lái)參觀“蔬菜的世界”,這里的蔬菜也很多有蘿卜、辣椒、柿子、白菜……

            蘿卜就像變色龍似得一會(huì)兒紅,一會(huì)兒白,還有青的呢。辣椒就像麻辣燙似得,非常辣。

            我們最后在來(lái)參觀“糧食的世界”,你瞧,稻子笑彎了腰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像金色的海洋,忽然,一陣秋風(fēng)吹過(guò),這時(shí)候的稻子像波浪似的在田野里頻頻點(diǎn)頭。玉米像一位位勇士站在地上,不怕風(fēng)不怕雨,用自己的“生命”來(lái)保護(hù)我們。大豆噼里啪啦的叫著,像放鞭炮似的`。高粱漲紅了臉,行吧自己打扮得漂漂亮亮。

            秋天帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌,我愛秋天!

            這篇文章寫了秋天豐收的景象。文章開篇點(diǎn)題,中間部分寫了果園、菜園、田野等地的豐收景象,結(jié)尾總結(jié)全文。作者通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描寫,使讀者有身臨其境的感覺。

          寫景四年級(jí)作文 篇3

            清江河很美,我現(xiàn)在就帶你去參觀一下。

            清早,媽媽帶我去清江河邊,我還沒有睡醒,一陣涼風(fēng)吹過(guò),立刻清醒了過(guò)來(lái)。我看了一下清江河,哇!水面上起了一層薄薄的霧,像女生裙子上的輕紗,一會(huì)跑到這邊,一會(huì)跑到那邊,好像在跟我們玩捉迷藏呢!

            到了中午,霧漸漸地散開了,可以看見水是那樣綠,綠得像是被調(diào)皮的孩子用顏料染過(guò)似的;水是那樣清,清的可以看見淺水區(qū)的.石子和河底已經(jīng)發(fā)黑的樹葉;水是那樣靜,像一面鏡子,可以把全部的美景都照出來(lái),云朵掉進(jìn)水里像變了形的小船。太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照在水面上有些刺眼,像一塊塊金子,小船游過(guò),波紋一圈一圈地蕩漾開去,像小船的尾巴。

            到了晚上,你別以為它就失去了光彩。五光十色的燈光照著水面,它的身上還有小小的波紋。清水平臺(tái)上熱鬧極了,有的人在跳舞,有的人坐在自己帶的板凳上乘涼,還有的人在比較安靜的地方釣魚......

            怎么樣?清江河美吧!

          寫景四年級(jí)作文 篇4

            鏡湖公園坐落在蕪湖市的中央,是顆璀璨的明珠,它分為東西兩湖,中間被步月橋隔開,再加上旁邊有車水馬龍的中和路和步行街的相互映襯,更是游人如織。

            鏡湖的水很靜,向水中扔個(gè)小石子,也只會(huì)泛起一圈圈的漣漪,在陽(yáng)光的照耀下,波光粼粼。在晴天,鏡湖湖面一絲波紋都沒有,水面反射著陽(yáng)光,水邊的`臺(tái)階上攀附著許多螺螄,在沉浸于湖面的臺(tái)階上曬太陽(yáng)。水鳥在水面上成群結(jié)隊(duì)地游,嘎嘎地叫,叫聲在湖上徘徊回旋,一些不知名的水鳥從鏡湖上方掠過(guò),有的橫掠過(guò)湖面,讓人覺得它就像是緊貼著水面上似的;有的展翅高飛,伴隨著呼呼的風(fēng)聲,劃過(guò)天空;還有的在低空中飛行,翻轉(zhuǎn)著,不斷變換翱翔的姿態(tài),為鏡湖增添了幾分色彩。在雨天,鏡湖更是奇幻美妙,它被薄薄的帷幔籠罩住,仿佛仙境一般,若隱若現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒,寂靜被打破了,天空下起蒙蒙細(xì)雨,空氣格外清新。那細(xì)雨很小,很濕潤(rùn),透出一絲春天的氣息。薄薄的帷幔漸漸散了,變成了雨簾,我呆呆地凝視著湖面很久,直到我被媽媽碰了一下,才發(fā)現(xiàn)我不是在做夢(mèng),是在現(xiàn)實(shí)中!湖非常清澈,如一面鏡子,倒映著花朵,花朵更加鮮艷,姹紫嫣紅;倒映著藍(lán)天,藍(lán)天深邃奇幻。

            鏡湖的垂柳更是遐邇聞名。湖光亭影,必要有垂柳相伴,才能讓景致更加靈動(dòng),垂柳初春還是星星綠意,過(guò)了兩三天,就開始對(duì)著鏡子梳妝打扮它的嫩葉了,一陣微風(fēng)吹來(lái),垂柳當(dāng)風(fēng)披綠線,柳條輕輕地?fù)u曳。有了柳樹的婀娜多姿,平靜的湖面就不再寂寞,柳條點(diǎn)水,漾起圈圈漣漪,映得樹影婆娑,春光明媚。

            我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的鏡湖公園。

          寫景四年級(jí)作文 篇5

            我的校園真美麗!它位于阜田鎮(zhèn)的中心,下面就讓我來(lái)為你們做導(dǎo)游吧。

            走進(jìn)校園就能看到幾棵高大挺拔的大樹,它們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士來(lái)保衛(wèi)校園。樹上開的花有時(shí)像小仙女似的輕盈的.飛下來(lái),掉下來(lái)的樹葉是伙伴們的最愛,可以用它做漂亮的書簽。

            上課鈴一響,校園一下就變得很寂靜,隨后會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,如同鏗鏘有力的樂曲在耳旁響起。下課鈴響起,同學(xué)們的歡笑聲便會(huì)覆蓋校園的寂靜。

            在校園的正中心是操場(chǎng),操場(chǎng)前豎著一根挺立的旗桿,每周二,我們都會(huì)隨著國(guó)歌,將國(guó)旗徐徐升上旗桿。每一次的國(guó)旗下的講話都會(huì)給我們帶來(lái)不同的知識(shí)。

            校園的東邊還有一個(gè)花園,那是同學(xué)們的樂園。里面種植了許許多多的花,有玫瑰花,菊花,郁金香……十分美麗,香氣撲鼻,這些花兒給校園增添了一道美景。

            夜晚的校園也別有一番景色,在皎潔的月色下,校園是那么寧?kù)o;在點(diǎn)點(diǎn)星光下,校園是那么寂靜,在可愛的螢火蟲的點(diǎn)綴下,校園是那么美!

          寫景四年級(jí)作文 篇6

            “野曠天低樹,江清月近人!奔亦l(xiāng)的新安江真是美不勝收!

            新安江的水是那樣的清,清得就像一面大鏡子,映出了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空和連綿起伏的群山;新安江的水是那樣的綠,綠得像一塊價(jià)值連城的翡翠,又像一塊晶瑩剔透的綠寶石;新安江的水是那樣的靜,靜得根本看不出有什么變化,只在小魚跳起嬉戲時(shí)才蕩漾開一圈圈的波紋。

            新安江的`霧是最奇妙的,它一定會(huì)讓你流連忘返。傍晚時(shí)分,江面上悄悄地升起了一層層白茫茫的霧;蚋,或低,或濃濃郁郁,或淡淡稀;時(shí)而像純潔的綿羊,時(shí)而像雪白的云朵,時(shí)而像飄拂的輕紗,時(shí)而像奔騰的駿馬……它們使人好像身在仙境之中,如夢(mèng)如幻,又仿佛是給新安江穿上了一身雪白的裙子,使新安江越發(fā)美麗。

            新安江還有著“清涼世界”的美譽(yù),它的溫度常年保持在12-17攝氏度。盛夏的傍晚,江邊是最清涼的。江水就是一個(gè)巨大的純天然空調(diào),吹來(lái)一陣陣涼爽,沁人心脾的風(fēng),沒有半點(diǎn)塵埃。無(wú)論是誰(shuí),頓時(shí)都會(huì)覺得心曠神怡,喜上眉梢。

            夜深了,江邊就成了生物們的天堂。粗壯的大樹挺立在兩岸邊,就像一個(gè)個(gè)高大威武的士兵守衛(wèi)著新安江。蟋蟀唱著優(yōu)美的歌兒,五顏六色的小花和郁郁蔥蔥的小草競(jìng)相起舞,連風(fēng)也在打伴奏呢。

            新安江猶如一幅神奇瑰麗的畫卷,怎一個(gè)美字了得。

          寫景四年級(jí)作文 篇7

            這個(gè)有著旋律、動(dòng)聽的聲音來(lái)自于大自然。它是最樸實(shí)、特別的聲音,只要你用心傾聽那天籟之音。

            溪流唱著歌:嘩~嘩”歡迎著靜謐的秋天,旁邊的楓樹為汩汩的溪流伴舞,刷~刷”在空中翩翩起舞,突然間,一個(gè)聲音悄悄來(lái)到:嘩啦啦,嘩啦啦”雨來(lái)了,叮咚,叮咚”雨滴流入了小溪,另一滴雨滴嗒”的`一聲落在了一位年過(guò)花甲的大樹老人身上。樹上郁悶的小鳥像一位羞澀的小女孩,低吟一聲。雨好像由遠(yuǎn)而進(jìn),由進(jìn)及遠(yuǎn)。雨停了,一個(gè)女孩赤著腳丫在草地上走,腳下踩出了一個(gè)有旋律的聲音。風(fēng)吹拂著大自然,楓葉像孩子”一樣淘氣,齊刷刷的落了下來(lái)。小鳥像一位俠客一樣嗖”的一下在空中長(zhǎng)鳴起來(lái)。這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的聲音譜寫在了我的心里。在這大自然,我成為了演奏家”唯一的聽眾,這一串串音符、一個(gè)個(gè)聲音在空中跳躍著。輕輕敲擊鵝卵石,我聽到了一個(gè)特有的聲音,撿起一片竹葉,我吹起了動(dòng)聽的《告別曲》,溪流對(duì)我說(shuō):有空常來(lái)!彼查g,一片楓葉落在了手心里。

          寫景四年級(jí)作文 篇8

            早晨,天還沒亮,我就起床了。我來(lái)到了外面,被鄉(xiāng)下清晨的景色所迷住了。

            大地還在熟睡之中,四周寂靜無(wú)聲,月亮還高高地掛在深藍(lán)色的天空中,也許她是被清晨的景色迷住了,不愿落下山去。

            最美麗的地方還得數(shù)小河了。平靜的河面上反射著月光,銀光閃閃的'、亮亮的,我想這景象恐怕是白天所看不到的吧。靜靜的河面就像一面鏡子,平靜級(jí)了,有好像在等待什……突然,一條小魚悄悄地游在月影上,劃破了月影,月影就像一塊破碎的玉,但小魚好像并不在意,仍然悠閑地在這塊碎玉上游來(lái)游去……

            啊,多么寧?kù)o而迷人的清晨。

          寫景四年級(jí)作文 篇9

            春天,給人的印象總是十分美好。她生機(jī)勃勃,她萬(wàn)紫千紅,她擁有無(wú)窮無(wú)盡的美麗。

            春天的時(shí)候,萬(wàn)物總是充滿生機(jī)。在河邊,苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽,漸漸地長(zhǎng)出新的長(zhǎng)發(fā),在春風(fēng)的吹拂下,隨風(fēng)飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

            你看:那桃花粉紅艷麗,由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉,花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊,頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn),三四朵小花圍成一個(gè)小圈,在春風(fēng)的`吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……

            在公園,草坪中的小草又發(fā)芽了,花兒也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的,五彩的花骨朵,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著,小草、花兒、土地、乃至萬(wàn)物都在貪婪地吸吮著甘露,農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長(zhǎng),舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說(shuō):“春雨貴如油!彼虧(rùn)著大地,滋潤(rùn)著田野,也滋潤(rùn)著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象!

            春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流,也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖!

            本篇作文采用第三人稱的手法,生動(dòng)的刻畫出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。對(duì)“柳樹”和“桃花”的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,文中古詩(shī)的引用也很恰當(dāng),增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

          寫景四年級(jí)作文 篇10

            早晨起床,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)天空下起了小雨。

            天暗沉沉的,灰蒙蒙的云像一群灰色的小羊擠滿了天空,還慢悠悠的散著步,擋住了太陽(yáng)公公的笑臉。我伸出手去,小雨點(diǎn)落在我的手上,涼涼的,一會(huì)兒就在我的掌心匯聚成了一顆大水珠。我把手掌一翻,晶瑩剔透的水珠就摔落到了地上,變成了很多的.小水珠。

            啪啪啪、啪啪啪雨點(diǎn)敲打在樹葉上,就像唱著一支歡快的雨之歌。樹葉也不停地點(diǎn)著頭,好像在為雨之歌打著節(jié)拍;▋汉托〔荻紡澫铝搜瑵皲蹁醯。經(jīng)過(guò)雨水的沖洗,小草變得格外的干凈,油亮亮的,就像刷了一層綠色的油漆。

            街道上,人們都打著五顏六色的傘在雨中行走。紅的、黃的、橙的、綠的、藍(lán)的像花兒一樣在雨中盛開。人們都著急的趕著回家了!

            一陣涼風(fēng)吹來(lái),我感覺有點(diǎn)冷!皨寢尅寢,下雨了!我要穿外套!”

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