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        • 四年級語文作文

          時間:2022-05-30 10:19:49 四年級作文 我要投稿

          【必備】四年級語文作文七篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的四年級語文作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【必備】四年級語文作文七篇

          四年級語文作文 篇1

            暑假的一天。回來的途中,我們經(jīng)過人民天早晨,我和爸爸去跑步醫(yī)院,那里有兩棵鐵樹,我發(fā)現(xiàn)有一棵鐵樹的正上方開花了,我和爸爸一起過去看了看。

            走到這棵鐵樹旁邊,我仔細的看了看這棵鐵樹,它個頭雖然說不上高大,可是它那壯實的枝干和那又尖又硬的“鋼針”還有那平常人難得一見的花朵,都表現(xiàn)它具有鋼鐵一樣的性格。我這時想摸一摸它,鋼針般的葉子就會提醒你:“請勿動手!”我這時才注意到它的`葉子。鐵樹的葉子圍著花朵向四周伸展,向一只開屏的孔雀。

            我和爸爸要走了,鐵樹的葉子在微風(fēng)中翩翩起舞,好象在說:“再見,再見!

            我喜歡鐵樹。

          四年級語文作文 篇2

            今年暑假我在校信通里建了個博客,在那里我認識了許多新朋友,他們個個都是寫作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都當(dāng)上了博腕,真讓我佩服不已,我很想擁有像他們一樣的好成績。新學(xué)期到了,為了使自己更快地進步,我特意為自己制定了一個學(xué)習(xí)語文的計劃,就請大家看看吧!

           。1)早上6點半起床,讀半個小時的書(優(yōu)美散文或片段),這樣不僅可以豐富我的詞匯,還有助于我的寫作。

           。2)上語文課時,認真做好課堂筆記,這樣可以對課文理解的更加透徹。

           。3)放學(xué)后,認真完成老師布置的每一項作業(yè),復(fù)習(xí)所學(xué)課文,同時也會按照“四字方針”(讀,劃,分,提)的`預(yù)習(xí)方法預(yù)習(xí)好下一篇課文。

           。4)查找一些與課文主人公相關(guān)的資料,粘貼在書上,這樣可以讓我的知識面更廣一些。

            (5)要求自己對每篇課文都做到熟讀或會背。

           。6)多看書,多摘抄,多練筆。

            (7)爭取改掉粗心大意的壞毛病,杜絕錯別字。

           。8)多思考,多感悟。

            怎么樣?我的計劃還不錯吧!我想,就算我的成績比不上那些博腕們,按照這個學(xué)習(xí)方法,我的語文成績也一定會更上一層樓的,你們說是嗎?

            (其中第8條是我接受威如先生的建議加上的,感謝威如老師,一語點醒夢中人,感謝校信通讓我能夠認識這么多的好老師。)

          四年級語文作文 篇3

            在我聽著一個個美麗動人的童話故事的時候;在我讀著一本本引人入勝的課外書的時候;在我聽著老師對課文的幽默講解的時候……,我不知不覺的愛上了語文,。

            書,是美味可口的食糧,是清甜的泉水;書,是無邊無際的海洋,我在里面盡情的遨游?磿,是學(xué)習(xí)語文的一部分,也是我最喜歡做的事情?磿吹娜朊缘臅r候,我覺得我有時像活在童話世界,有時像在天空飛翔,有時像在大海里暢游,有時像在名山大川間游玩,有時又像跳進了歷史的長河……。

            在春雨綿綿的一天,一位文質(zhì)彬彬的路人問我:“請問這附近的酒家在哪里?”我指著杏花村說:“在那里!蔽艺f什么,突然,傳來一個聲音:“請大家讀一遍。”我這才回過神來,原來是鐘老師的聲音。于是,我動情的讀了起來:“清明時節(jié)雨紛紛……,!

            歷史悠久的長城,伴著孟姜女的故事;美麗的頤和園,伴著清朝的xx;舉世矚目的`秦兵馬俑,伴隨著勇士們表情中蘊含的故事……。鐘老師像一位資深的導(dǎo)游滔滔不絕地為我們講解那里的一切,給我們留下了很深刻的印象,還有很多美好的回憶。

            語文學(xué)習(xí)是多方面的,有很多有趣的事,例如,有一次,有位同學(xué)的作文里寫道:“她們沒有血脈……!蔽覀兟犃撕逄么笮,大笑過后,我們明白寫完作文,要學(xué)會修改。

            上語文課,又是異;钴S的,每當(dāng)初學(xué)一篇課文后,老師就會檢查我們的讀書情況,這時鐘老師總會問:“誰要第一個來?”鐘老師面前馬上豎起一片手的樹林,鐘老師點了一個同學(xué),這時,沒被點到的同學(xué)會很失望,甚至沖著老師發(fā)出一兩聲怪叫,但是,叫完以后,又會馬上調(diào)整好自己的狀態(tài),屏息凝神地聽著,一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)讀錯了或讀得不流利,下面的同學(xué)便展開一場激烈的口水仗:“我來……!”“我……!”有的還站起來,大聲叫嚷道:“我,我還沒讀過呢!”鐘老師急忙維持秩序,說:“玉欣同學(xué)舉手最快,她來讀!”下面又是一陣不滿的叫聲,但是同學(xué)們很快又自覺的安靜下來,整個教室鴉雀無聲,玉欣同學(xué)響亮地朗讀起來。

            語文帶給我知識,帶給我快樂,帶給我一個廣闊的天地。語文,我想對你說:“我真的很愛你!”

          四年級語文作文 篇4

            陳老師,是我們的語文老師,她有著一頭如瀑布般的短發(fā),一雙明亮的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴,笑起來是那么的爛漫,美麗,她特別喜歡笑。

            語文老師為我們付出了很多,每次語文早讀課時,她早早的就在教室里看著我們讀書,聆聽著瑯瑯的書聲,她露出了滿意的笑容。

            上課時,她就像辛勤的園丁,用汗水澆溉著我們。她上課是那么的有趣,像磁鐵般深深地吸引著我們。每當(dāng)上語文課時,我們都迫不及待的拿起語文書,希望她快快到來。

            課下為友,課上為師,陳老師一到上課就變得那么堅韌,說話是那么的直接了當(dāng),站姿也是那么的筆直。她曾經(jīng)說過她喜歡絲巾,是因為她頸椎不好。我們很難想象,帶著頸椎疼,來上課是什么感覺。每次為我們的作業(yè)批改到深夜,她總是忍受著頸椎的酸痛。

            她是一名作家,有點嚴厲,但留給我們的多是溫馨的笑容。有一次上課,陳老師正在講課,她講到了重點,聲音也不禁提高了,抑揚頓挫,仿佛身臨其境,可是偏偏有一個調(diào)皮的同學(xué)在那左顧右盼,還時不時的找他人講話。老師立馬就把他點了起來,問:"我在說什么"?,那同學(xué)不知道,陳老師只好再把重點部分再強調(diào)了一遍,然后溫柔地拍拍那個同學(xué)的頭示意讓她坐下。陳老師就像一支蠟燭,燃燒著自己點亮了我們,她不希望任何一只大雁脫離隊伍。她把她所知道的,毫無保留地授予了我們。陳老師不僅教給我們博大精深的.文學(xué)知識,也教會了我們很多做人的道理。

            這就是我們的語文老師,一個美麗的老師,一個偉大的老師,一個受孩子們喜愛的老師。

          四年級語文作文 篇5

            一個星期天,我和媽媽終于把姥姥家孵出來的小鸚鵡給帶回了家。

            這兩只鸚鵡前額、臉部有紫藍色斑點,上體密布黃色和黑色相間的細條紋,腰部、下體綠色,喉部有黑色的小斑點,尾羽綠藍色,嘴灰色,腳灰藍色。是一公一母,叫聲非常的清脆。剛開始的時候不愛親近人,在喂食時它們總是躲得遠遠的,在我走后,才飛過來吃食物。但不久后,喂它們吃東西的時候,它們會主動的靠過來吃,可當(dāng)東西放在我手上的時候,卻有不敢靠近,開始它們會用疑惑的眼神看著,不停的眨眼,像怕我抓它們似的。看我不動,它們就試探性的走過來,用嘴叮兩下我手上的'食物,有抬頭看看我,見我沒有傷害它們的意思,才放心的吃起來。有一次,我喂它們吃東西的時候,把青菜懸在籠子上方,準備打開鳥籠,它們像感覺到什么似的,身子一轉(zhuǎn),我還來不及把青菜放進去,就被它們拖進去了。

            現(xiàn)在它們成天唧唧喳喳叫個不停,休息時間一到就不叫了。每天起床的時間準時叫我起床,它們在我家陽臺上生活,雖然有時有點煩,可也給我的生活增添了不少快樂。

          四年級語文作文 篇6

            學(xué)習(xí)語文的味道,有時如同巧克力一般苦澀;有時如同梅子一般酸;有時如同糖果一般甜…。

            苦

            “小C97分…。”老師在講臺上公布成績,我在臺下默默祈禱“小W…!蔽衣犚娎蠋煹穆曇暨t疑了幾分,她的目光在我的試卷上停留了一會兒,最終道:“小W,78分…!蔽业纱箅p眼,眼中充滿不敢置信,腦子一片空白,怎么會這樣…。

            此刻我的心中,好像有一顆黑巧克力融化了,一陣苦味在彌漫…。

            酸

            晚上,我獨自坐在窗邊,凝望遠方。眼,已哭得紅腫;淚還在流。我沒有擦,淚水順著臉頰滾下來,打濕著剛發(fā)下來的分數(shù)少得可憐的試卷。心里像吃了一顆極酸的梅子,那種酸在我的心中一直消散不去。

            月光如流水一般,靜靜瀉在桌面。我抬起頭,想讓腦子舒展一下。突然,一個高大筆直的身影進入我的眼簾。哦,是一顆楊樹的照片。照片里的楊樹,在一次風(fēng)雨襲擊后,仍然挺直著身子,仿佛永遠不會被****的戰(zhàn)士?粗,我陷入了沉思…。楊樹能在風(fēng)雨中屹立不倒,我為什么不行?失敗只代表昨天,只代表過去。我要直面失敗,重新開始。

            臉上的淚水化為力量,涌入我的`全身。我看著被淚水浸濕的卷子,抹干淚水,拿起筆,開始總結(jié),尋找失敗的原因,改正過去的錯誤…。我要讓這次失敗成為我前進的動力!

            甜

            又一次考試了,我走出考場,松了一口氣,我相信自己,這一次一定行。

            過了幾天老師公布成績了,我滿心期待…。老師終于讀到我的名字了“小W95分…!

            我成功了!滿心的喜悅,像吃了一顆糖果,一絲絲甜味中帶著小小的勝利的喜悅。

            學(xué)習(xí)語文的苦酸甜,我都體會了,今后我要更加的努力!

          四年級語文作文 篇7

            9。20星期六晴10:27

            今天是一個晴天,老師給我們布置了一樣作業(yè):在水中泡點豆子,看它們有什么變化。剛開始,豆子們像一個個活潑的小孩,享受著水的滋潤和陽光浴,生活過得好不自在,真羨慕它們。

            9。21星期天雨9:56

            豆寶寶換衣服了,它們個個都脫下了綠色的外套,換上了白中帶有一點點黃色,可神氣了!白黃色的外衣上長出了一條大約一厘米長的`小芽,小芽是白色的,它們好奇地望著這五彩繽紛的奇妙世界,又像一個初生的小寶寶睡在媽媽的溫暖懷抱中,別提有多快樂了。

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