【必備】四年級(jí)秋天的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)秋天的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
夏姐姐還沒(méi)有和我們告別，秋姑娘就已經(jīng)背著她那心愛(ài)的畫(huà)夾不動(dòng)聲色地來(lái)到了我們身邊。
快看，她已經(jīng)在田野里畫(huà)畫(huà)了。秋姑娘在所有稻穗的臉上涂了一層金黃色，羞得稻穗們個(gè)個(gè)都低下了頭。啊，這不是稻田，簡(jiǎn)直是黃金的大海。
秋姑娘又來(lái)到路邊，一朵朵棉桃都爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了燦爛的笑容，好像在歡迎秋的到來(lái)。秋姑娘馬上揮動(dòng)彩筆，給美麗的棉花化上了潔白的妝。她又給還沒(méi)結(jié)成棉桃的花涂上許多漂亮的顏色，粉紅的、淡黃的、雪白的……各種各樣的'色彩，絢麗多姿。
不知不覺(jué)的，秋姑娘已經(jīng)在公園了。她一揮大筆，公園里所有的楓樹(shù)都被她染成火紅火紅的了。一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉在空中翩翩起舞，猶如一只只蝴蝶在空中嬉戲。一旁的菊花對(duì)著秋姑娘大聲喊：“秋姑娘，還有我呢�！鼻锕媚锏拖骂^一看，“哦，原來(lái)我忘記給菊花顏色了。”說(shuō)完，她一閃畫(huà)筆，把菊花畫(huà)得更美了。大理菊得到了粉紅色，白晶菊得到了純白色，波斯菊得到了紫紅色，那么多顏色聚在一起，瑰麗無(wú)比。
一眨眼之間，頑皮的秋姑娘來(lái)到了果園。她一站在果樹(shù)下，樹(shù)上所有的果子的面頰都起了變化。梨變成檸檬黃了，蘋(píng)果變得紅黃相間。一派豐收的景象！
秋姑娘把秋天的世界裝扮的更美了！
四年級(jí)秋天的作文 篇2
秋，邁著輕快的舞步來(lái)到我們的身邊，驅(qū)走了夏日的炎熱，送來(lái)了金秋的涼爽。
清晨，秋風(fēng)帶著一絲微微的寒涼上路。它穿過(guò)果園，與滿園的水果親切的問(wèn)好，桔子們怕冷，裹上了橙色的外套，蘋(píng)果羞紅了臉，石榴呢？則在一邊捧著圓溜溜的肚皮咧嘴大笑……
秋風(fēng)匆匆告別了熱情的水果。它又向前進(jìn)，路過(guò)花園，綻放了一個(gè)夏天的花兒累了，它們見(jiàn)到秋風(fēng)，便知道：秋來(lái)了！它們的任務(wù)完成了，便紛紛凋落下來(lái)。生命的結(jié)束必定意味著另一個(gè)生命的開(kāi)始。秋分來(lái)到努力生長(zhǎng)的桂樹(shù)前，那些桂樹(shù)用力地生長(zhǎng)著，秋分笑了笑吹口氣：一珠珠桂花樹(shù)的`花苞在綻放！一吸鼻，�。∠銡鈸浔�！桂樹(shù)剛想感謝秋風(fēng)，但它卻走了。
秋風(fēng)悄悄地離開(kāi)花園，接著向前飄啊飄，走進(jìn)楓林。無(wú)數(shù)珠楓樹(shù)的葉子們正想努力變紅。秋風(fēng)來(lái)了，吹口氣，呼——滿園的楓葉紅了，他們快活地唱著歌——嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦啦……秋風(fēng)溜出了楓葉們的慶典。
秋風(fēng)又接著向前走，它告訴梧桐樹(shù)秋天來(lái)了可以休息了，梧桐樹(shù)快活地抖過(guò)樹(shù)上的葉子。它告訴螞蟻和松鼠們秋天來(lái)了，冬天也不遠(yuǎn)了要準(zhǔn)備糧食，螞蟻和松鼠立刻搜集食物。他又告訴農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)到了，農(nóng)民伯伯望著一年的成果，心情激動(dòng)極了！
秋風(fēng)就是這樣的忙碌，它給世間傳達(dá)著一個(gè)消息：秋天來(lái)了！
四年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天到了，秋姑娘穿著色彩斑斕的衣裙，踏著涼絲絲的秋風(fēng)到處旅游，這不，她來(lái)到了我們的校園。瞧，陣風(fēng)吹過(guò)，調(diào)皮的樹(shù)葉寶寶跳了下來(lái)，離開(kāi)了大樹(shù)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落到了地上，我跑過(guò)去拾起她， 邊觀察邊尋找秋姑娘送給我們的其他禮物。
我來(lái)到了學(xué)校的東南角，那火紅的楓葉吸引了我，我撿起了幾片楓葉，細(xì)細(xì)端詳著，其中一片是五角楓葉，這片楓葉好似小金魚(yú)的尾巴，又像一個(gè)小巴掌。葉子的邊緣有鋸子一般的小齒兒，不過(guò)很軟， 只有一丁點(diǎn)兒刺刺的感覺(jué)。這片楓葉是深紅色的，好像小娃娃紅紅的臉兒被凍得發(fā)紫了，顏色由淺變深，是漸變色呢!它的小莖脈看不太清楚，有些模糊，而主莖脈微微凸起，想讓人不注意都不行。我 把它對(duì)著太陽(yáng)，舉過(guò)頭頂，啊!這楓葉竟變成了鮮紅色，好似有血液在那瘦弱的身體中沸騰!另外兩片是七角楓葉，它們剛剛變紅，綠中帶黃的莖脈看得清清楚楚，我把它們捧在手中仔細(xì)觀察，它披著 一件太陽(yáng)公公送的淺紅袍。就像一位嬌滴滴、羞答答的千金小姐，十分可愛(ài)。這不禁讓我想起了杜甫的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓晚，霜葉紅于二月花。”我放眼遠(yuǎn)眺，那楓林猶如一片紅云，又像一片彩霞，還 似畫(huà)家的杰作，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，楓葉如一位舞者穿了紅裙子在翩翩起舞，還有幾片楓葉像頑皮的小娃娃跳到了地面上。
穿過(guò)楓樹(shù)林，映入眼簾的是一片桂花樹(shù)，樹(shù)葉早已被秋風(fēng)吹得不見(jiàn)蹤影，我俯下身子撿了一片桂花樹(shù)葉，放在手中。這是一片橢圓形的葉子，表面綠得發(fā)亮，猶如上了一層蠟，摸上去涼涼的，舒服極了 ，上面的葉脈讓人看得很明白，一根根舒展開(kāi)來(lái)，從淺到深，宛如穿了一件深綠色的披風(fēng)，神采奕奕，又為葉子添了一份光彩。
走著走著，我的.面前出現(xiàn)了一叢不知名的葉子，那葉子成狹長(zhǎng)狀，有的是深紅色的，有的翠綠色，有的三片葉子長(zhǎng)在同一個(gè)枝丫上，就像三胞胎。往前走些，一棵棵樟樹(shù)如保護(hù)校園的士兵站在那兒，我 拾了一片翠綠的葉子，葉脈縱橫交錯(cuò)，這扁圓形的葉子像一滴被拉長(zhǎng)的水滴兒，邊緣十分平滑，看了這樟樹(shù)葉，我想起了樟樹(shù)和宋慶齡奶奶般的精神。
再向前走一點(diǎn)兒，有一片挺拔的竹子，那竹葉像小飛鏢一樣，毛毛的，有些扎手，這竹葉狹長(zhǎng)但有十八厘米長(zhǎng)，我撿到了竹葉中的“大王”了!竹子四季常青，不愧為“歲寒三友”之一。
我愛(ài)這天高云淡的秋天，更愛(ài)這些五彩繽紛、各種各樣的樹(shù)葉。
四年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天到了，老師帶我們?nèi)ス麍@里摘果子。
剛走進(jìn)果園，哇，好多的水果呀！有蘋(píng)果樹(shù)。梨樹(shù)。石榴樹(shù)……蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果又大又圓，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠掛在樹(shù)上。我和同學(xué)還有老師都迫不及待的摘了起來(lái)。摘蘋(píng)果的時(shí)候，有的是踮著腳，伸著手。有的是蹦的老高才能摘到一個(gè)。還有的個(gè)子小就爬到樹(shù)上去摘。但老師一伸手就可以摘到。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉落下來(lái)了，它們好像幾只美麗的`蝴蝶在空中翩翩起舞。忽然一位同學(xué)會(huì)說(shuō)：“這么美麗的樹(shù)葉我們?cè)趺茨苠e(cuò)過(guò)呢？快來(lái)?yè)鞓?shù)葉做標(biāo)本和書(shū)簽吧！我都撿了一片銀杏樹(shù)葉了�！贝蠹乙宦�(tīng)，又放下了手里的籃子去撿樹(shù)葉了。過(guò)了一會(huì)兒，老師喊道：“大家快來(lái)看呀，這里有一群大雁。”我們一聽(tīng)就都把目光集中到大雁那里去了。哇！大雁排著整齊的隊(duì)伍正往南飛呢！它們一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒又排成一個(gè)“一”字，突然一陣陣歌聲傳到我的耳邊，哦，原來(lái)是一片金黃的稻田，農(nóng)民伯伯正在收割稻谷，他們還哼著小曲兒。有一位農(nóng)民伯伯對(duì)大家說(shuō)：“今年真是豐收年�！逼渌霓r(nóng)民伯伯們聽(tīng)了都樂(lè)滋滋的，高興極了！
啊，多美的秋天呀！它給農(nóng)民伯伯的是豐收，給我們的是快樂(lè)。我喜歡秋天，我更愛(ài)秋天的果園。
四年級(jí)秋天的作文 篇5
不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)來(lái)到了人間。
自古以來(lái)，有不少詩(shī)人對(duì)秋天的感受是悲憤和凄涼，真可謂“自古逢秋悲寂廖”。每個(gè)人都是在用不同的眼光和角度以及心態(tài)去走進(jìn)秋天，感受秋天帶給自己的不同情感。比起其他三個(gè)季節(jié)，我更喜歡秋天。
現(xiàn)在已快是深秋了，樹(shù)木的葉子已經(jīng)換上了一層新衣，有的黃燦燦的，有的紅艷艷的，還有的黃里透著綠，它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹打，像一只只斷了線的風(fēng)箏，打著轉(zhuǎn)從空中飄落下來(lái)，落葉在地上積的多了，就像鋪了一層薄薄的地毯。只有那不畏嚴(yán)寒的松柏，冬青依然那么蔥郁。路邊的花壇里，許多花的花瓣以經(jīng)凋落，只有那菊花在秋風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放，開(kāi)得那樣圓，一點(diǎn)也不畏懼秋天的嚴(yán)寒，秋風(fēng)的吹打。
十月的秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果農(nóng)樂(lè)在果園里，蘋(píng)果披上了紅襯衫，梨子穿上了金黃的毛衣，葡萄也穿上了件深紫的坎肩，一個(gè)個(gè)掛在枝頭，將秋天的到來(lái)告訴人們，于是，果農(nóng)們便把它們一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，運(yùn)送到城市，讓我們品嘗到秋天的氣息。農(nóng)民樂(lè)在田地間，成熟的谷子像一片金色的海洋。高粱喝醉酒了似的，滿臉通紅，像無(wú)數(shù)支火把，映紅了天際。玉米也成熟了，被綠葉包著的黃色的玉米，顆粒飽滿，像一粒粒金黃的珍珠。農(nóng)民們揮舞著鐮刀，小心翼翼地耐心收割著，連空氣中都彌漫著一種富足的喜悅感。啊，又是一個(gè)豐收年！
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。”前些天下了一場(chǎng)雨，使秋天走的更深了，人們的身上也多了一層外套，預(yù)示著秋天將要過(guò)去，冬天即將來(lái)臨。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，絕不是生命的終結(jié)，而是萬(wàn)物的新陳代謝，正是這一場(chǎng)場(chǎng)的秋雨，送走了春日點(diǎn)綴的綠色，送走了夏日蟬鳴的歡歌，送走了秋日豐收的碩果�，F(xiàn)在，看著窗外已經(jīng)差不多變黃的樹(shù)葉，再想想它們明年春天的勃勃生機(jī)之綠小學(xué)作文 ，是那么的`美。我驀然間明白了，雖然，此刻的我正在刻苦、無(wú)味地學(xué)習(xí)，但這刻苦、無(wú)味之后卻猶如黃葉們的春天，那么的美麗；猶如秋天的田野處處充滿著豐收的喜悅。
秋天，自古以來(lái)，詩(shī)人們就一直把它當(dāng)做凄涼的象征，因?yàn)樗A(yù)示著冬天的來(lái)臨，但同樣也預(yù)示著金色的豐收。每個(gè)人都是在用不同的眼光和角度以及心態(tài)去走進(jìn)秋天，感受秋天帶給自己的不同情感，我喜歡這樣的秋天。
四年級(jí)秋天的作文 篇6
金秋十月，丹桂飄香。秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊，把校園裝點(diǎn)得更加美麗。
一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)了五彩繽紛的月季花，有的潔白如雪、有的粉紅如霞、有的血紅血紅……星星點(diǎn)點(diǎn)的`蔥蘭花隨風(fēng)搖曳，像一位亭亭玉立的少女。一陣風(fēng)吹過(guò)，一股花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是桂花散發(fā)出來(lái)的，花香令人心曠神怡！桂花分為：金桂、銀桂和丹桂。我們校園里的是金桂，開(kāi)金黃色的花。桂花的花瓣很小很小，像米粒那么大，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是秋姑娘灑在樹(shù)上的碎金。
校園里的桃樹(shù)和石榴樹(shù)都脫下了綠色的衣裳，換上了金黃色的秋裝。松樹(shù)和柏樹(shù)卻依然郁郁蔥蔥，蒼翠挺拔�；鸺t的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也燃燒起來(lái)了。一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉像一個(gè)個(gè)手掌在搖擺，好像在跟我們打招呼！
秋天的校園真美呀！充滿了活力，我愛(ài)秋天的校園！
四年級(jí)秋天的作文 篇7
不知什么時(shí)候，風(fēng)已悄悄變涼了，不時(shí)，還會(huì)有片片葉子像一只只蝴蝶紛紛涌進(jìn)了大地媽媽的懷抱。不知從哪一天起，我也穿起了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲。秋天就這么悄無(wú)聲息地來(lái)了··· ···
真是秋高氣也爽，沒(méi)有了夏天的燥熱，人也格外清爽。一到周末，我們?nèi)揖陀?jì)劃去哪兒玩。
“走，去佛爺嶺！”我建議。
爸爸媽媽也舉手贊成。
腳還沒(méi)踏進(jìn)佛爺嶺，就聞到那陣濃郁的桂花香�！巴�，好香啊！”我飛奔而去，直撲那片久違的桂花林。沿著崎嶇的小徑，走進(jìn)了幽深靜謐的小樹(shù)林。慷概的大樹(shù)媽媽，爭(zhēng)先恐后的把自己的孩子投入大地寬闊的胸懷，就像給大地鋪了一層柔軟的被，我小心翼翼地走在軟綿綿的被上，偶爾能聽(tīng)到“咔嚓咔嚓”清脆的響聲，那是幾片干枯的樹(shù)葉，金黃金黃，火紅火紅。我隨手撿起一片干枯的樹(shù)葉，放在手上，樹(shù)葉的邊緣微微卷起，輕輕一捏，就粉身碎骨，但它沒(méi)有一絲絲留戀，飛快地飄向大地，融入茫茫葉海中。我又撿起一片枯萎的'樹(shù)葉，似乎沒(méi)有一線生機(jī)，可仔細(xì)觀察，樹(shù)葉的中間似乎還隱隱約約透著一種生生不息的綠。摸一摸，倒還有點(diǎn)滑滑的感覺(jué)。這時(shí)，一片嫩綠的樹(shù)葉飄落我的肩上，我拿起這片樹(shù)葉仔細(xì)端詳，它還是那么光滑，還是那么嫩綠，那么的生機(jī)盎然，沒(méi)有一絲與大樹(shù)離別的頹廢與悲傷。因?yàn)樗鼈冎�，大地媽媽滋養(yǎng)了它們，它們就該回歸大地媽媽，報(bào)答大地媽媽！看著看著，我不由得對(duì)這片片落葉肅然起敬。
“快看，前面的那棵大樹(shù)長(zhǎng)得這奇怪！”順著媽媽手指的方向望去，一棵大樹(shù)在中間分了杈，到上面又分了杈，就像一把剪刀，還有點(diǎn)兒像雙層床。我跑過(guò)去，像個(gè)頑皮的小猴子“噌噌噌”幾下就敏捷地爬進(jìn)第一層，躺在那里，層層的枝葉簇?fù)�，感覺(jué)就像躺在了媽媽的懷抱里，好不悠閑，好不自在，好不愜意！
“媽媽，我們?cè)缇吐劦焦鸹ㄏ懔�，可怎么還沒(méi)看到桂花林呢？”我有點(diǎn)兒累了�！爱�(dāng)然了，丹桂飄香萬(wàn)里嘛！”媽媽的語(yǔ)氣中有股由衷的贊嘆。
花香越來(lái)越濃，我知道我們馬上就到桂花林了。于是，我撇開(kāi)大家獨(dú)自往前奔。哇！碧綠的葉子中間隱隱約約露出幾朵嬌小嫩黃的花，羞答答地藏在葉間縫隙中，若隱若現(xiàn)。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有密密匝匝的繁花，但那撲鼻的香，也足夠讓人陶醉。
我獨(dú)自坐在桂花樹(shù)下的石凳上，仰望著這稀稀疏疏的幾朵花，嬌美，香氣襲人。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵桂花從枝葉間飄下，我趕快伸出雙手想去接住它們，真舍不得讓它們落到地下，然后慢慢融進(jìn)泥土里。但這些花兒們和那些落葉們一樣，沒(méi)有一絲憂傷，似乎專門(mén)躲開(kāi)我的手，跳著輕盈的舞蹈飄然而下。我驚呆了為這些渺小的桂花偉大的壯舉而感動(dòng)！于是，我坐回石凳，看著一朵朵小小的桂花從樹(shù)葉上落下··· ···
秋天的佛爺嶺此時(shí)沒(méi)有了夏日的人來(lái)人往、熙熙攘攘和噪雜的人聲。但你側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，到處是嘖嘖的贊嘆聲：或贊秋葉；或贊桂花；或贊佛爺嶺的一草一木，一石一沙；或贊··· ···
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