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        • 四年級(jí)活動(dòng)作文

          時(shí)間:2022-08-28 14:53:19 四年級(jí)作文 我要投稿

          精選四年級(jí)活動(dòng)作文四篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的四年級(jí)活動(dòng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          精選四年級(jí)活動(dòng)作文四篇

          四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1

            今天這節(jié)體育課,老師不在,讓我們自由活動(dòng)。

            樓下乒乓桌旁擠滿了人,看來正打得熱鬧,我也去瞧瞧。來到桌子旁,真是兩個(gè)高手在過招!看著他們拍動(dòng)球拍,球就在桌上有規(guī)律地跳著一上一下,一下一上,看起來好好玩哦!我心里也癢癢的了。于是我也排進(jìn)了打乒乓的隊(duì)伍。

            等了好長時(shí)間,終于輪到了我,我想我要把握好機(jī)會(huì),不然又得排好長的隊(duì)伍了。可是球偏偏像跟我作對(duì)似的,對(duì)方打過來的球,我總是接不到,沒一會(huì)兒工夫我就輸了,只能又重新排到了隊(duì)尾。

            經(jīng)過了幾次輪回后,我好像找到了一點(diǎn)打乒乓的技巧了,可又說不出來。又一次輪到了我,我把球穩(wěn)穩(wěn)地打給對(duì)方。對(duì)方又穩(wěn)穩(wěn)地把球隊(duì)擋了過來,球好像很會(huì)理解我似的,我越打越起勁,總有那種說不了來的'感覺。我就照著那感覺打下去,竟然讓我打敗了幾個(gè)對(duì)手。

            后來,我們班的強(qiáng)手徐偉斌出現(xiàn)了,我與強(qiáng)手對(duì)打,我自知有點(diǎn)雞蛋往石頭上碰的感覺。但為了能繼續(xù)留下來,我什么都不想了,只看著球向我這邊來,只想著把球擋回去。可他必竟是高手,他發(fā)了兩個(gè)球,我都沒有接住。我有點(diǎn)慌了,輪到我發(fā)球時(shí),我更慌了,球發(fā)過去時(shí),用力不夠,球剛過球網(wǎng)就停下了,徐偉斌沒接住。我大喜過望,想著這樣我們巧勝于他,于是我使著壞,故意給他發(fā)著讓他摸不著邊的球,還真是的,他也一個(gè)也沒接住?蛇@時(shí)在邊上看的同學(xué)都叫起來了,就說我耍賴,我也自知理虧,就開始了我們的激烈拼搏。當(dāng)打到四平時(shí),我們都緊張起來,一分之差將決定我們誰會(huì)留下來了,我們都使出了全身解數(shù),哈哈!最后勝利者竟是我。

            乒乓球真好玩,我下次一定還要玩?zhèn)痛快。

          四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2

            【例子引路】

            小朋友們特別喜歡校園生活,學(xué)校里也經(jīng)常組織開展各種有趣的活動(dòng),比如:運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤市場(chǎng)、消防演習(xí)等等,這些活動(dòng)參加的同學(xué)比較多,有的小朋友不知道該先寫什么,后寫什么。怎樣描寫活動(dòng)場(chǎng)面呢?今天老師教你用從整體到部分的方法,觀察和描寫校園里發(fā)生的事情。請(qǐng)先看下面一段話:

            我們學(xué)校每年都要舉行羽毛球比賽,今天,操場(chǎng)上正在進(jìn)行的是三年級(jí)的比賽。看,兩位羽毛球選手多么靈活!他們你來我往,不一會(huì)兒工夫雙方已大戰(zhàn)了數(shù)個(gè)回合,還是沒有分出勝負(fù)。比賽真激烈呀!觀看的同學(xué)在為自己班的選手加油,為它們吶喊助威。

            【輕輕一點(diǎn)】

            小朋友,這段話就是按照從整體到部分的方法描寫學(xué)校羽毛球比賽的'。開頭小作者先從整體介紹學(xué)校每年都舉行羽毛球比賽,今天進(jìn)行的是三年級(jí)的比賽,讓我們對(duì)這一件事有了一個(gè)概括的了解。接著從場(chǎng)上選手、場(chǎng)下觀眾,兩部分同學(xué)進(jìn)行描述,具體描寫了場(chǎng)上選手比賽的情形,和場(chǎng)下觀眾觀看時(shí)的表現(xiàn)。采用從整體到部分的方法進(jìn)行介紹,可以讓我們?nèi)媪私饣顒?dòng)的情況,猶如身臨其境,多角度,全方位的“觀看”這場(chǎng)比賽,感受到比賽激烈的氣氛。

            【小試身手】

            下面這幅圖畫的是學(xué)校正在舉行愛心淘寶活動(dòng),最后同學(xué)們把活動(dòng)所得的經(jīng)費(fèi)捐給希望小學(xué)。請(qǐng)按照從整體到部分的方法觀察圖畫,然后寫下來吧。

            提醒:進(jìn)行部分描寫的時(shí)候,可以從以下幾方面著手:同學(xué)們捐贈(zèng)的物品之多,售貨員熱情推薦物品,買物品的同學(xué)“淘”到自己稱心如意的物品。要相信自己肯定行,能夠把活動(dòng)情形寫得繪聲繪色!

          四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3

            特殊的六一、不一般的六一,請(qǐng)大家來看看我們學(xué)校舉行的六一愛心義賣活動(dòng)。

            瞧,我們教室里的桌子成了柜臺(tái)和收銀臺(tái)。楊萍把黑板畫得漂漂亮亮的,上面還寫著本次活動(dòng)的口號(hào)“獻(xiàn)出你的愛心,過個(gè)特殊的兒童節(jié)”。她一定在想:這樣能吸引別班的同學(xué)來光臨我們的“商店”。黃老師給大家分了工。有的同學(xué)是售貨員,有的同學(xué)是導(dǎo)購員,還有的同學(xué)是收銀員。沒有“工作”的同學(xué)自然就當(dāng)顧客了。

            義賣開始了,大家都忙得不可開交。賣商品的同學(xué)采用了多種促銷手段:有的買一送一,有的降低商品的價(jià)錢……不過,也有些售貨員因缺乏經(jīng)驗(yàn),嗓子都叫啞了也沒人來買他的商品。顧客們也不是省油的燈,他們都拿出自己的方法與售貨員討價(jià)還價(jià)。有的'顧客光還價(jià)就花了幾個(gè)小時(shí)。導(dǎo)購員們則站在“商店”門口熱情地招呼顧客進(jìn)店買商品。收銀員們可忙了,她們一邊收錢,一邊記帳。此時(shí),整個(gè)校園熱鬧非凡。同學(xué)們的心被新奇和溫暖充盈著。

            收獲的時(shí)候到了。我們班此次義賣共得115元,它將帶著全班同學(xué)的愛心捐給本校的貧困學(xué)生!矮I(xiàn)出你的愛心,過個(gè)特殊的兒童節(jié)”,請(qǐng)記住我們的口號(hào)。也歡迎你們加入我們的隊(duì)伍。

          四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4

            今天早上,我在住在學(xué)校帳篷里。起來我換上衣服和褲子,去刷牙洗臉。完成后老師告訴我們說:“音樂響起來就要去樓下集合!辈灰粫(huì)兒,音樂就響起來了,在老師的帶領(lǐng)下我們冒著風(fēng)吹雨打來到了羽毛球館。

            到了羽毛球館,那里有好幾個(gè)穿著軍官制服的人。老師說過來教我們的.。我們認(rèn)真的看教官做的每個(gè)動(dòng)作,到我們練習(xí)的時(shí)候就可以做好了。

            結(jié)束了之后,老師帶我們?nèi)ソ淌页栽绮汀N覀兠總(gè)人吃得都很開心。

            最后老師還評(píng)選了優(yōu)秀學(xué)員。雖然我這次沒有得到優(yōu)秀學(xué)員,但我不會(huì)氣餒。在以后爭取各項(xiàng)都做到最好。

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