【熱門】四年級(jí)成長的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)成長的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)成長的作文 篇1
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)，當(dāng)我做對(duì)自己不滿意的事情時(shí)，我會(huì)很懊悔的，像是考試考不好，功課速度太慢之類，這樣子的情況持續(xù)從二年級(jí)到現(xiàn)在，讓我每天都很憂郁，從現(xiàn)在起，我要把缺點(diǎn)甩掉，我的`生活才會(huì)變得更美好。
從今天起，我決定要改變自己過去的壞習(xí)慣，我想要改變是因?yàn)椴幌朐僮屛覒n郁，要讓我開心！我曾經(jīng)因?yàn)槿秉c(diǎn)而被同學(xué)笑，當(dāng)初，因?yàn)樽謱懱植缓每矗允箘e人笑，讓我后悔；但懶惰讓我無法阻止自己的缺點(diǎn)，現(xiàn)在我知道方法了，就是不要懶惰。
如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，要我今天開始改變，從今天起，我會(huì)把寫功課的速度變快、考試成績變好，但是還是需要爸爸、媽媽的幫忙。我可以認(rèn)真、快速來達(dá)到目標(biāo)，但是會(huì)犧牲到玩樂的時(shí)間，但是我還是會(huì)放棄玩樂的時(shí)間來實(shí)踐這項(xiàng)計(jì)劃。
我覺得改變后可能會(huì)成功，我很期待可以讓成績變好，經(jīng)過我詳細(xì)的計(jì)劃后，我有自信心可以改變。如果成功的話，我還有想要把英文單字、唐詩背熟。從今天起，我會(huì)努力為自己的生命奮斗，讓世界充滿陽光，變得像花朵一樣美麗。
四年級(jí)成長的作文 篇2
成長的滋味被裝在了一個(gè)五味瓶里，里面裝滿了酸甜苦辣咸！讓我記憶最深刻的就是從學(xué)自行車中嘗到了苦和甜味道。
剛開始學(xué)的時(shí)候，兩只腳還踩不穩(wěn)，搖搖擺擺，騎出去一點(diǎn)點(diǎn)路，手腳不聽使喚，就只聽“砰”地一聲，自行車倒了，我的手上、膝蓋上、腳上都摔破了皮，血流了出來。我當(dāng)場就哭，媽媽讓我堅(jiān)強(qiáng)，要像個(gè)男子漢，流血不流淚，我才不聽呢，心里就在大罵：“這輛破自行車，我再也不要理你了！”打那次慘痛的教訓(xùn)之后，我就再也沒碰過它。
直到去年，再次看到輛自行車的時(shí)候，我心里想：“你這輛破車，我今天非得征服你！”于是我跟爸爸一起把它搬下樓，重新鼓起勇氣，跨了上去……
“扶穩(wěn)，腳跨上去，好，開始踩，好……”在爸爸的教導(dǎo)聲中，我又一次開始了學(xué)車，“��！”又一次沒有看清路跌倒。
“不怕，再來！”這一次，我沒有被退縮，繼續(xù)咬咬牙，擦了擦滿是汗的手，用盡喝奶的力氣，想盡辦法鎮(zhèn)壓住車把手，可是這把車就像是被用了魔法一般，拼命和我做對(duì)。這不，自行車的`前輪撞上了花壇的石階上，我又被摔了個(gè)嘴啃泥�！昂�，你這輛自行車，我不會(huì)屈服的！”，我給自己打氣，于是我站起來，擦了下頭頂上的汗水，扶起自行車，又上路了。
就在這跌跌撞撞中，我好像突然找到了技巧，我用力握緊車把手，控制好平衡，讓自行車不再左右晃動(dòng)了，慢慢地，我可以熟練地操縱著車把手了，腳也好像聽話了，騎在車上，那種由痛苦的苦澀到快樂的甜美的味道嘗在心頭真是太美味了，我想那就是成長的味道呀！
這輛破舊的自行車，仍然還被放在我家的陽臺(tái)上，一看到它，我就想起成長的滋味。
四年級(jí)成長的作文 篇3
隨著年齡不斷地增長，自己不斷的成長，擁有煩惱是難免的。在成長中的各種事與物都可能會(huì)成為我們的煩惱。很多時(shí)候，當(dāng)?shù)玫揭恍〇|西時(shí)，就會(huì)失去一些東西；相反，當(dāng)失去一些東西時(shí)，又會(huì)獲得一些經(jīng)驗(yàn)。
初中是我們從少年到青年成長的關(guān)鍵。理所當(dāng)然，我的煩惱增加了。剛到初中時(shí)，我馬上就有了一個(gè)大煩惱：在學(xué)校里要自己照顧自己，一日三餐，洗衣服，等等都自己全包。再加上學(xué)科增多，負(fù)擔(dān)加重，時(shí)間變得緊迫，我總為自己難適應(yīng)新生活而煩惱。
一個(gè)月下來，經(jīng)過日夜鍛煉，不停地提高自己的做事速度，總算完全適應(yīng)了新生活。剛想為自己解決了一個(gè)煩惱而高興時(shí)，另一個(gè)煩惱有誕生了——學(xué)科增多。每科都有作業(yè)，由于作業(yè)量大，我經(jīng)常在晚自習(xí)后還在寫。當(dāng)我寫完后已完全沒有復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的時(shí)間。因此，我只能每天一大早起床，盡量在6：45分之間回教室復(fù)習(xí)�？蛇@樣又導(dǎo)致我睡眠不足，影響精神狀態(tài)。真是一波未平一波又起！所謂苯鳥先飛，經(jīng)過我再三反思與環(huán)境所逼，我決定要把自己變成一個(gè)不管做什么事都率先別人的人。每天洗澡、洗衣服與吃飯，我都逼自己在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度完成，然后在6點(diǎn)30分之前到教室，比大家更先開始寫作業(yè)；為了能讓自己寫得又快又好，我總是鍛煉自己的.思維，使思維變得靈活。這樣，我就能擁有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)效率漸漸提高了。
煩惱，的確不是個(gè)很好的東西，它總令人悲傷、困擾。但有時(shí)，這種悲傷與困擾能轉(zhuǎn)成力量，激勵(lì)著我們向前。就像我那樣，由于在初中有了煩惱，才會(huì)不斷地想辦法去解決，也因此在解決中改變了自己，提高了自己的做事速度，效率與質(zhì)量。
煩惱，可能現(xiàn)在覺得它是憂郁，但當(dāng)過去了，就會(huì)覺得當(dāng)時(shí)的煩惱是美好的，而它便會(huì)成為親切的懷戀。
我們成長的煩惱，可能是我們成功道路上的一點(diǎn)小小的鋪墊
四年級(jí)成長的作文 篇4
生在祖國藍(lán)天下，長在祖國懷抱里。媽媽常常感嘆著說：“這21世紀(jì)的少年一代多有幸呀，趕上了改革開放、科教興國、國力不斷強(qiáng)盛的和平好年景，趕上了胸懷祖國、放眼世界、博采眾長、實(shí)現(xiàn)輝煌的好時(shí)代。要珍惜學(xué)習(xí)，立志成才呀！”媽媽望子成龍，殷殷期盼。像那魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天一樣，盼望著代代少年兒童要不斷地追高逐遠(yuǎn)、尋找生命的力量以祈求美夢(mèng)成真。
怎樣美夢(mèng)成真？誰能指引我們時(shí)時(shí)自知自勝自強(qiáng)呢？思來想去探求過古往今來的人，讀書才有此魔力。樂于讀書教會(huì)了我要有志不在年高，為中華之崛起而讀書；樂于讀書開啟了我智慧門，教我要自愛自知自立，樂于讀書教會(huì)了我灑向人間都是愛；樂于讀書教會(huì)了我海闊任魚躍，天高任鳥飛；樂于讀書教會(huì)了我國富民強(qiáng)、外敵才不敢欺；樂于讀書教會(huì)了我要厚德載物，自強(qiáng)不息�？傊疂鉂鈺惴諊校佌伣陶d似春風(fēng)，綿綿恩情似海深。在舉國教育的殷殷期盼下，我懂得要成功先做人：懂事走遍天下人人愛，不懂事寸步難行親人厭。要知榮辱習(xí)禮儀愛無邊才能通行天下，贏得四方喝彩！光學(xué)習(xí)好可不行，要不就成為語言的`巨人、行動(dòng)的矮子，無益于社會(huì)、猶如自棄、悔恨一生了。正是在書香中的理想信條的照耀下，我立志做個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，在品質(zhì)的各個(gè)方面都力求完善。
每當(dāng)我自以為是，驕傲固執(zhí)時(shí)，面對(duì)變化多端的題型，我低頭自認(rèn)“海有邊山有路，學(xué)無涯不停步。唯有謙虛才能進(jìn)步。”在學(xué)習(xí)上，我逐步樹立了態(tài)度決定高度，方法決定高效、細(xì)節(jié)決定成敗，戰(zhàn)必勝、勝必謙的信念。每當(dāng)馬虎來襲，我提醒自己：喜愛嚴(yán)討厭松，一嚴(yán)就聰明可愛，一松就糊涂可恨。每當(dāng)遇到困難時(shí)，總自我鼓勵(lì)：精神百倍，才能打?qū)W習(xí)勝仗。勤奮是神筆，功到自然成。每當(dāng)學(xué)習(xí)松懈，又想起父母的殷殷期望：河流渴慕大海，日夜奔騰；我們渴望進(jìn)步，不斷努力。不管好自己，怎能變得強(qiáng)大？成功來源于理想，力量來源于奮斗。我們都有上進(jìn)心，祖國媽媽最開心！正是在這些格言光輝的照耀下，經(jīng)過不斷地調(diào)整，我逐步養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)善思，不斷改錯(cuò)、迎難而上、虛心求教的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)也在不斷向優(yōu)秀靠攏！奧數(shù)、語文、英語年年攀高，穩(wěn)居年級(jí)前列，征文、美術(shù)比賽也喜報(bào)頻傳！不但自己棒，還要同學(xué)棒：我常常及時(shí)真誠地幫助班內(nèi)、家屬院內(nèi)學(xué)習(xí)遇到困難的同學(xué)。如三年級(jí)下期周周幫著家屬院內(nèi)的伙伴指導(dǎo)商討寫好作文；經(jīng)常性幫著同學(xué)上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，從中體驗(yàn)到“我為人人，人人為我，美好社會(huì)日日到”的快樂。我以一顆真誠友善心，換來了同學(xué)們的信任和支持，多次被評(píng)選為三好學(xué)生。
總之，書以豐厚的內(nèi)容、多角度的視野，使我不斷牢固樹立榮辱觀，在各方面力求一流。紙上功夫終覺淺，絕知此事要躬行。雖然我們稚嫩不夠盡美，但不懈的努力一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中，更加積極的完善自己，做老師的好助手，同學(xué)的好朋友，父母的開心果，不負(fù)祖國的重托，以回報(bào)社會(huì)，無愧一生！
四年級(jí)成長的作文 篇5
說到成長，每個(gè)人都有自己的煩惱。要說我的煩惱，唉！真是一言難盡呀！
雖然我已經(jīng)10歲了，可我畢竟還是個(gè)孩子吧！玩兒是我們的天性�？墒菬o論在家中還是在學(xué)校里，剛把作業(yè)收起來，就聽見一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩：“寫完作業(yè)要檢查！”我知道，爸爸媽媽和老師反復(fù)告誡我寫完作業(yè)要認(rèn)真檢查是為我好�？墒�，無休止的'檢查讓我失去了很多自由時(shí)間。
每天早上起床后，媽媽就會(huì)一個(gè)勁兒的催促：“快點(diǎn)去洗漱！”才剛剛梳好頭發(fā)，奶奶又開始嘮叨：“早上一定要吃飯，不吃早飯不好……”匆匆吃完飯拎著書包準(zhǔn)備騎車上學(xué)，爺爺又在身后反復(fù)叮囑：“路上小心，慢點(diǎn)騎車……”
成長的煩惱可不止這些，比如第二天的數(shù)學(xué)小測(cè)試；下午放學(xué)之前要完成的背誦任務(wù)；周末大費(fèi)腦細(xì)胞的周記和作文……還有爸爸不讓我亂翻書，讓我把看過的書整理好；媽媽不讓我吃辣的，說是會(huì)加重腿傷；爺爺奶奶不讓我亂買零食，說商店的小零食對(duì)身體不好……唉！
這些煩惱就像一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，樣樣都齊全。
雖然親人和老師的關(guān)愛，讓我喪失了自由，丟失了歡樂。我就像一只被束縛的蠶蛹，想自由自在地生活，卻被所謂的愛包圍地喘不過氣。但是我心里很清楚，沒有這些愛，我這個(gè)脆弱的小生命又怎會(huì)變得愈加頑強(qiáng)？
成長的經(jīng)歷就像破繭為蝶的過程：掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)著輕盈美麗的翅膀，閃閃地、微微地、幸福地顫抖。盡管成長的路上少不了坎坷，我們還是要去迎接屬于我們的煩惱，最重要的是，我們要想盡辦法，讓這些煩惱都轉(zhuǎn)化成五彩繽紛的彩虹橋。
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