【精選】秋天四年級(jí)的作文集合六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的秋天四年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
秋天四年級(jí)的作文 篇1
清晨，我披著霞光來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)門(mén)前昨天還含苞欲放的菊花，今日已竟相盛開(kāi)，有白的，有黃的，有紅灰的，有紫的，把門(mén)前裝點(diǎn)得更加美麗。
走進(jìn)前院，雖已深秋，但教室門(mén)的幾棵龍爪槐仍然枝繁葉茂�？茨菞棙�(shù)，它結(jié)的棗象小葫蘆，紅通通的掛滿枝頭，因此得名“葫蘆棗”。據(jù)說(shuō)它是北京內(nèi)唯一的一棵了。
中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多的紅色小金魚(yú)，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑�。深綠的水面上漂浮著圓圓的'睡浮蓮的葉片。有的是雪白色的，花蕊淺黃；有的粉里透紅。金魚(yú)池的臺(tái)免上，擺放著許多種花，有睡掛的吊蘭，有翠綠針葉形的麥冬，還有開(kāi)著深粉色花的繡球和大紅色的串紅。金魚(yú)池旁邊有棵山楂樹(shù)，樹(shù)上有一串串的山楂，紅艷艷掛滿枝頭。挨著它的柿子樹(shù)上結(jié)滿了黃澄澄的大柿子，都把樹(shù)枝壓彎了。
整個(gè)校園，在金色的秋天里顯得更加美麗。
秋天四年級(jí)的作文 篇2
學(xué)校東南角有一棵桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看這棵桂花樹(shù)，它就像一大團(tuán)綠色的魔法云，上面灑滿了數(shù)不清的黃色的小點(diǎn)。走到樹(shù)下，如果有一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的黃點(diǎn)就會(huì)飄落下來(lái)，有的還會(huì)鉆進(jìn)你的領(lǐng)子里，給你抓癢癢似的；用手把它們掏出來(lái)，摸一摸，軟軟的，可有彈性了；把它們放到鼻子前，一股甜絲絲的香味撲鼻而來(lái)。你再嘗一口，雖然有點(diǎn)澀，但是又帶點(diǎn)甜，一陣暖意從胸口擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，彌漫到身體的每一處，舒服極了。這些小黃點(diǎn)就是桂花了。桂花長(zhǎng)在葉柄上，葉柄的根部，長(zhǎng)出了煙花狀的十幾根細(xì)絲，細(xì)絲的頭上都頂著一個(gè)黃色的小圓球——桂花的花苞。這些細(xì)絲好像許多的大頭針，從四面八方、高低錯(cuò)落地插進(jìn)了樹(shù)枝上，好像是一顆圓球，這樣的圓球一個(gè)挨著一個(gè)，從樹(shù)底下望上去，樹(shù)枝上仿佛串起了一串串黃色的冰糖葫蘆。
花苞的上面有一些縫，這是花瓣們抱在一起留下的縫�；ò写笥行。蟮男∶状�，小的只有鋼筆尖大。還有的已經(jīng)半開(kāi)了，平視像是領(lǐng)結(jié)，俯看又像是鳥(niǎo)爪。全開(kāi)的桂花更有趣，它們都是四個(gè)花瓣的，像一個(gè)十字架，要是你發(fā)現(xiàn)了五個(gè)花瓣的`桂花，那簡(jiǎn)直就像是找到了四葉草一樣的幸運(yùn)了。站在樹(shù)下，伴隨著馥郁的芳香，如果你豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到“波波波”，“沙沙沙”的聲音。
這是桂花花開(kāi)和花落的聲音，這是大自然的聲音，比任何音樂(lè)都好聽(tīng)。桂花就是這樣默默無(wú)聞，卻又優(yōu)雅怡人，在這金秋時(shí)節(jié)陪伴著我們，給我們帶來(lái)各種美好的享受。
秋天四年級(jí)的作文 篇3
夏天結(jié)束的鐘聲響了，喚醒了秋風(fēng)。秋風(fēng)在田野里打滾兒，滾黃了稻穗，滾紅了高粱，又滾到玉米們的身邊，在每根玉米上都插上了紅纓。農(nóng)民們把已經(jīng)成熟的糧食一袋袋地往家搬。
秋風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，從田野里又到果香陣陣的果園里玩耍。秋風(fēng)在水果上飛舞，好像在變戲法似的'圍著它們轉(zhuǎn)了一圈，蘋(píng)果和葡萄就換上了好看的衣裳；秋風(fēng)圍著橙、橘兩兄弟轉(zhuǎn)了幾圈，給它們穿上了金黃色的外衣。
秋風(fēng)又飄到還未綻放的菊花叢里，在一朵朵菊花上邊唱邊跳，菊花就奇妙地開(kāi)了，五彩繽紛，就像杜荀鶴寫(xiě)的“雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲”。
不僅菊花美，桂花也小巧玲瓏，有黃色、白色、橙色……最迷人的不是它們的艷麗，而是它們的香氣，香得都能從詩(shī)里聞得出“桂子月中落，天香云外飄”�。�
秋天是一首詩(shī)，秋天是一幅畫(huà)，讓我們?cè)谶@美好的秋天里做生活的有心人吧！
秋天四年級(jí)的作文 篇4
有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡炎熱的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻喜歡瓜果飄香，秋高氣爽的秋天。
秋天到了，校園里面變了樣。梧桐樹(shù)變了樣，它那滿身綠綠的葉子變了樣。有的是淡黃的，有的是半綠半黃的，有的是金色的，有的是半黃半金色的，有的完全是金色的，有的……一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)的葉子紛紛向大地母親的懷抱撲來(lái)，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，好像無(wú)數(shù)的蝴蝶在空中紛飛。小草兒不聲不響地?fù)Q上了黃色的新裝，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們擺動(dòng)著自己的'小辮子，好像在說(shuō)：“明年我們?cè)傧嘁?jiàn)。再見(jiàn)啦！再見(jiàn)啦！”茶花仙子可等不及了，它悄悄地，悄悄地開(kāi)出了大紅色的花，這兒一朵，那兒一朵，有的是花骨朵，有的半開(kāi)著，有的全開(kāi)了。
我愛(ài)校園的秋天，更愛(ài)大自然的秋天。
秋天四年級(jí)的作文 篇5
秋天里的節(jié)日很多，但我要寫(xiě)的是中秋節(jié)。
中秋節(jié)的時(shí)候，人們手里拿著的，已不再是上班的公文包，而是一盒盒的月餅了。許多糕點(diǎn)店外也掛了一塊牌子：中秋佳節(jié)來(lái)臨，月餅禮盒買一送一！家家戶戶傳出來(lái)的歡笑聲，也變得更多了，更響了。
中秋節(jié)那天，我家里準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，爸爸也抱回了一大盒月餅，我一看包裝，連口水都流下來(lái)了，像是比前些時(shí)吃的月餅更好。媽媽拿出了一個(gè)伍仁味的月餅，我想把月餅立刻吃了�？墒菋寢尣煌猓骸耙热说烬R了才能吃�！苯K于，外公和外婆來(lái)了。媽媽拿了一把小刀，把月餅切成七份，分給每個(gè)人一份，我嘗了一口，嗯，味道還行，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)辣，生活不是也像這味道一樣嘛。
聽(tīng)說(shuō)黃鶴樓今天晚上為了方便市民們賞月，下班時(shí)間延長(zhǎng)到晚上十時(shí)。于是，我們一家到了黃鶴樓去賞月。遠(yuǎn)看黃鶴樓，輝煌瑰麗，一片金光閃閃，顯出一種雄偉的氣勢(shì)。我們登上黃鶴樓，爸爸發(fā)現(xiàn)有許多“星星”在慢慢上升。原來(lái)是孔明燈呀！放孔明燈的人可能希望人們的生活會(huì)更加幸福美滿吧。我再往天上一看，好大、好圓、好亮的月亮��！李白有首詩(shī)是這么寫(xiě)的：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”我真想把這像白玉盤(pán)，像瑤臺(tái)鏡的月亮摘下來(lái)，看看月亮上是否住著嫦娥，是否住著玉兔。那晚，城市里的燈火都亮了，遠(yuǎn)處激光燈也時(shí)時(shí)變幻著，讓月亮不再孤獨(dú)。
美好的.時(shí)光總是過(guò)得那么快，這個(gè)中秋節(jié)很快就過(guò)去了。但是它已經(jīng)存在了我的夢(mèng)里，我的心里，我的腦海里。
秋天四年級(jí)的作文 篇6
也許有人會(huì)問(wèn)我：“小朋友你喜歡哪個(gè)季節(jié)？”我會(huì)說(shuō)：“我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)。”
當(dāng)秋姑娘翩然飛來(lái)（到）時(shí)，樹(shù)葉就變成在天上翩翩起舞的蝴蝶，樹(shù)葉有的像小船，有的像小魚(yú)，有的像手掌……樹(shù)葉有紅色、黃色、紅中帶綠、黃中帶綠……（五顏六色，令人目不暇接。）。
果園里的果樹(shù)香（氣）飄四溢，散發(fā)著陣陣芬芳。紅彤彤的'蘋(píng)果，黃澄澄的梨和又香又脆的桃子掛在樹(shù)梢上，水靈靈的大葡萄掛在架子上，讓人看了，恨不得馬上摘下來(lái)品嘗。
田野里是一望無(wú)際的稻田（一望無(wú)際），沉甸甸的谷穗壓彎了腰，農(nóng)民伯伯臉上浮現(xiàn)出幸福的笑容。
郊外的野花五顏六色，美麗的比紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……。它們都在擺弄自己的小花裙。
我愛(ài)秋天，秋天是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)忙碌的季節(jié)。
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