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        • 四年級(jí)小制作作文

          時(shí)間:2022-12-07 18:02:14 四年級(jí)作文 我要投稿

          關(guān)于四年級(jí)小制作作文4篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)小制作作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于四年級(jí)小制作作文4篇

          四年級(jí)小制作作文 篇1

            小制作開始了,我要做筆筒。

            首先材料有:雙面膠、剪刀、鉤線筆、二個(gè)塑料杯、一張紅色紙、二張藍(lán)色小紙、一張紅黃藍(lán)品牌的白色小紙、一張黃色紙和一個(gè)正方體筒。

            第一步:拿出一個(gè)塑料杯,將上部分剪去。

            我就是想用這東西當(dāng)放橡皮,粘在正方體筒。又看了看,感覺不好看,于是開始了第二步:把一張藍(lán)色小紙剪下一部分粘進(jìn)底部。放橡皮旁邊有一個(gè)像門的形狀的凹進(jìn)去的東西。)

            第三步:從一張藍(lán)紙上剪下一條粗的長(zhǎng)方,一里一外的對(duì)折。

            第四步:用紅紙、白紙做一只鳥粘在藍(lán)長(zhǎng)方形紙上。

            第五步:把小鳥的藍(lán)長(zhǎng)方紙的另一邊粘在凹進(jìn)去的地方。哈哈!布谷鳥做好了。在童話世界中,這兒還有一扇門,早上布谷鳥會(huì)沖出門,布谷布谷地叫,然后迅速地回去。突然,放橡皮的筒子掉了,看來(lái)要做第六步:從一張藍(lán)色小紙上剪下細(xì)的'長(zhǎng)方形粘在正方體筒和放橡皮筒的交界處。

            第七步:剪出國(guó)旗話旗面,粘在細(xì)長(zhǎng)方體上。呀!越來(lái)越像校園了!小鳥(布谷鳥)在國(guó)旗邊叫著,好像在說(shuō):“新一天到了,祝大家快樂(lè)!”于是就給筆筒起名:學(xué)校筆筒。

            第八步:從紅紙上剪下一條長(zhǎng)方,兩頭粘在正方體筒上(用來(lái)放尺子)。

            第九步:再用塑料杯放筆,用黃紙剪下一部分,粘在塑料杯內(nèi)部,再粘在正方體筒上。

            第十步:從紅紙上剪下一條長(zhǎng)方,粘在正方體筒內(nèi),把它分成兩半(大的一半放卷筆刀,小的一半放紅筆、水筆、剪刀之類的。)

            寫上名字,用鉤線筆畫了小女孩和“DAB”在正方體筒后,太好了!筆筒做好了。

          四年級(jí)小制作作文 篇2

            我參加過(guò)許許多多的活動(dòng)課,有“小鬼當(dāng)家”之超市購(gòu)物,有令人驚訝的雞蛋的浮力實(shí)驗(yàn)課,還有別開生面的“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)上網(wǎng)”這節(jié)課。但我最喜歡那節(jié)妙趣橫生的制作七星瓢蟲手工課。

            老師走進(jìn)教室,臉上藏著神秘的表情,我們丈二和尚——摸不著頭腦,心想:老師到底葫蘆里賣的什么藥呀?老師說(shuō):“今天,我們要上一節(jié)手工課,要制作七星瓢蟲!闭f(shuō)著,她拿出三種不同顏色的太空泥,五顏六色的彩筆,還有硬硬的卡紙和“跟屁蟲”雙面膠。剛說(shuō)完,班里就像天上掉下個(gè)流星下來(lái),爆炸了。有的同學(xué)迫不及待地要做,有的同學(xué)靜靜地坐在那里,覺得自己肯定能做得最好,還有的同學(xué)摩拳擦掌,已經(jīng)開始做了。

            老師一聲令下,我開始做了,我先把紅色的彩泥搓成圓形,壓成扁扁的,這就成了七星瓢蟲的身體,看起來(lái)真像餡餅呀。我然后將黑色彩泥搓成較大的圓球,好像一個(gè)黑色的小皮球,接著我再搓出它的`腿,但是我怎么搓也搓不好,不是搓太細(xì),就是搓太粗。我這時(shí)就像熱鍋上的螞蟻,心急如焚,老師過(guò)來(lái)安慰我:“沒(méi)關(guān)系,慢慢做,總會(huì)成功的!”我聽了老師的話,慢慢做,哎,竟然做好了,我非常高興。我又做了它的小圓點(diǎn),有小的,也有大的,不過(guò)我數(shù)了數(shù),少了一個(gè),那一個(gè)跑到哪去了?原來(lái)它給我捉迷藏,在桌子底下呢。最后,我把它們組合起來(lái),哇,一個(gè)栩栩如生的七星瓢蟲出現(xiàn)在我眼前,我心里又是開心又是自豪!

            通過(guò)這次活動(dòng)課,我明白了:只要你用心做事,你就能開心,也能取得優(yōu)異的成績(jī)。

          四年級(jí)小制作作文 篇3

            今天,我心血來(lái)潮,想和媽媽一起,做個(gè)小制作——相框。

            首先,我從抽屜里拿來(lái)手工書,還有剪刀一把、雙面膠一卷。接著,我把手工書上做相框那一頁(yè)撕下來(lái),手拿剪刀,剪下要剪的地方,最難剪的是貝兒公主,左曲右彎的,看著我為難的樣子,媽媽自告奮勇地說(shuō):“讓我來(lái)剪吧!”接著,媽媽拿起剪刀,認(rèn)真地剪了起來(lái)。一眨眼的功夫,一個(gè)栩栩如生的貝兒公主就“站”在了我的面前,我“呀”地大叫了一聲,說(shuō):“媽媽,您的剪紙技術(shù)真是太厲害了!”媽媽笑著說(shuō):“只要多想辦法,事情就好辦了。你沿著圖案的邊沿,一直往下剪,不就可以啦?”我想著媽媽的`話,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            接過(guò)媽媽的勞動(dòng)成果,我用了十五分鐘剪好了其余部分,按要求折好,再拿來(lái)雙面膠,粘貼好。哎呀,一不小心,粘貼錯(cuò)了!怎么辦?我急壞了,望著桌子發(fā)呆,想到媽媽剛才說(shuō)的話,對(duì),我得想想辦法。忽然,我的眼光落到了桌面上剛剛剪下來(lái)的廢卡紙上,有了!我的腦子有了好主意:我把一張廢卡紙剪好,用雙面膠再粘貼一次。哈!相框做好了!看著這個(gè)美麗的相框,我和媽媽高興極了。

            學(xué)做相框這事,讓我明白了一個(gè)道理:只要多動(dòng)腦,事事能成功!

          四年級(jí)小制作作文 篇4

            今天,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)------做一個(gè)小制作。于是,我回家后,很快就把作業(yè)寫完了。做什么呢?我思索了半天,我想就做一個(gè)筆筒吧。

            于是,我把媽媽叫來(lái)做我的幫手。我先把所需要的材料準(zhǔn)備好,我找來(lái)了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆,就開始動(dòng)手了。我用的主材料是綠色的卡紙,因?yàn)槲业臅烂媸蔷G色的,那樣很搭配呢!我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個(gè)圓并剪下來(lái),用作筆筒的底,再剪下一個(gè)長(zhǎng)方形的卡紙,用作筆向的'身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫上一幅美麗的卡通畫,然后卷成筒狀,在媽媽的協(xié)助下,再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起,這樣,一個(gè)漂亮的筆筒就制作完成了。

            我欣賞著自己做的小筆筒,雖然做得并不是很完美,但我心里樂(lè)開了花,因?yàn)樗俏易约旱膭趧?dòng)成果。我以后還要多多動(dòng)手動(dòng)腦,做出更加漂亮,更加出色的作品,展示給大家看!

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