有關(guān)四年級活動作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級活動作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級活動作文 篇1

　　今天，我一家來到了新安江。市區(qū)里面高樓比比皆是，車輛川流不息，行人來來往往。

　　來到了江邊，這里綠樹成蔭，微風(fēng)徐徐。在這美麗的景色里，我和爸爸拍了些風(fēng)景照和人物照。來到新安江邊，我的心情歡快了許多。

　　接著我們開始往前走，走著走著我們來到了一座橋前，穿過橋底，在我的眼前出現(xiàn)了很多的.游戲攤。我一眼看中的就是那個用玩偶鳥射玩偶豬的游戲。我馬上拉著爸爸來到這家，叫他付錢給我玩兩局。老爸見了，說：“好吧，那就讓你開心一下好啦�！庇谑�，我就玩起了憤怒的小鳥。第一發(fā)我選了一個紅色小鳥放在巨形彈弓上，把彈弓拉長使出全力一發(fā)，可惜打在擋紙板上。第二發(fā)，第三發(fā)都失敗了，五發(fā)快要打完了。最后一發(fā)，我用彈弓的兩旁對準一只豬頭，然后用普通力度一發(fā)，我終于打中了玩偶豬頭。我用這種方法在第二次一下子中了兩發(fā)，可惜后面三發(fā)都沒有中。

　　打完之后，我們就開著車往水庫那邊開去。據(jù)說這里的水是從千島湖那流出來的。想到這里，我感覺新安江真美。

四年級活動作文 篇2

　　隨著體育王老師一聲令下，操場上立刻沸騰起來，有趣的跳繩活動開始了。

　　“啪、啪、啪……”洋溢著笑容的同學(xué)們齊刷刷地甩動著五顏六色的繩子，合著音樂的節(jié)拍輕盈地跳動著。那五彩繽紛的繩子上下飛舞，遠遠看去就像千萬條飄逸的絲帶，又猶如道道美麗的彩虹。同學(xué)們那矯健的身影，上下跳動，好像一只只靈活可愛的小鳥揮動著翅膀，又好似萬般小精靈在跳舞、唱歌，讓人看了目不暇接。廣播里的音樂聲、繩子落地的“啪啪”聲、同學(xué)們的腳步聲，此起彼伏，奏成了一首歡快又和諧的樂曲，

　　“一、二、三……”穿著藍色運動服的童逸，嘴角上揚，緊閉雙唇，咬緊牙關(guān)，使勁著揮動著繩子，那繩子如風(fēng)火輪般飛舞，從他腳下像流星一樣一閃而過。他跳得很快，那姿態(tài)身輕如燕，又好似雄鷹展翅，連胸前的紅領(lǐng)巾也跟著飛舞了起來，如同火紅的`云彩迎風(fēng)飄揚。地上的小石子也興奮極了，跟著一起蹦蹦跳跳。“嗒、嗒，”沒過一會兒，只見一顆顆豆大的汗珠在他臉上著，見證著他那堅持不懈的品格。

　　“加油，輪到我們女孩了。”我暗暗地給自己鼓勁。我快速地揮舞著繩子，輕盈地跳動著。繩子猶如一個銀環(huán)，繞著我的周圍，一圈又一圈地跳動著。我用勁往上跳，又悄無聲息地落下，漸漸地和繩子融為一體，成了一只輕快的燕子，陶醉在跳繩的快樂中。“啪”的一聲，繩子似乎在搗亂，我有點重心不穩(wěn)。眼看就要摔倒了，幸好我馬上回過神來，以迅雷不及掩耳之勢，抓穩(wěn)了繩子，站穩(wěn)了腳跟，繼續(xù)按照剛才的節(jié)奏跳動了起來……

　　操場上洋溢著我們燦爛的笑臉，活躍著我們輕快的身影，飄蕩著我們鈴鐺般的笑聲。那笑聲穿過寬闊的操場，穿過高高的教學(xué)樓……我們的快樂蕩漾在美麗的校園中。

四年級活動作文 篇3

　　5月27日，學(xué)校在美麗的越秀公園舉辦了“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”親子定向活動。

　　上午九點半，我就興致勃勃地前往北秀歌舞臺，一路上，穿著漂亮，胸前飄著紅領(lǐng)巾的兒童和笑容可掬的家長隨處可見。 剛踏入北秀歌舞臺的前區(qū)，一排排的書畫展覽立刻躍入眼簾，那清秀工整的筆跡，那生動逼真的畫卷，令人嘆為觀止。

　　十點半活動開始，看臺上人聲鼎沸，座無虛席。兩首膾炙人口的粵語童謠和一段充滿童趣的舞蹈首先拉開了活動的序幕。然后，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，接著嘉賓代表發(fā)言。會上還舉行了有關(guān)項目的領(lǐng)獎和剪彩。

　　會議一結(jié)束，我馬上沖向山路，往鎮(zhèn)海樓進發(fā)。在鎮(zhèn)海樓，我參觀了種類繁多、玲瑯滿目的文物，心中充滿了對廣州歷史文化深厚底蘊的`崇敬。

　　告別鎮(zhèn)海樓后，我經(jīng)過了一段下坡路，再沿著石階拾級而上，看見了久違的五羊石像，我凝望著口含谷穗、傲然屹立的大羊和依偎在它腳邊的四頭小羊，我不由得想起了有關(guān)五羊仙人的傳說…

　　這次活動我收獲良多，不但增進了親子感情，而且加深了對歷史文物、古跡的了解和認識。

　　這是一次快樂、開心的活動，也是一次難忘的活動。

四年級活動作文 篇4

　　今天上午，老師帶我們?nèi)チ寺毠せ顒又行摹?/p>

　　一進大門，我們就看到一座奇形怪狀的假山。上面有一座小塔，頂頭有一堆綠油油的小草，下面有一個圓圓的大水池，水池里水滿了，像一面明亮的大鏡子，假山倒映在池水中，像一個愛美的小姑娘，每天在對鏡梳裝打扮，總怕別人說自己丑。水池的周圍有許多花池，里面種滿了花草樹木，蔥綠的小樹被風(fēng)兒吹得搖來擺去，好像在歡迎我們�；ǔ乩锔鞣N各樣的花開了，有紅的、粉的、黃的、還有白的，五顏六色，美麗極了！假山的右邊也有一個水池，水面上停放著三個碰碰船，水池的旁邊，有一座兒童樂園，兒童樂園有許多大玩具，有的小朋友在滑滑梯，有的在壓蹺蹺板，有的在打秋千，還有的在玩單杠，他們玩得可高興啦！假山的.左邊還有一個水池，水池里面有兩面座假山，還有一個石頭刻成的天鵝，池水里有幾條紅色的小魚，繞著假山快活地游來游去，好象在玩捉迷藏。水池的東邊有一座彎彎的長廊，像一條巨龍臥在地上，假山的對面是職工活動中心的活動室，里面非常熱鬧，人們有的在打乒乓球，有的在打麻將，有的在打牌，還有的在健身房鍛煉身體。

　　走出職工活動中心，我情不自禁地說：“職工活動中心是個休閑娛樂的好地方”！

四年級活動作文 篇5

　　今天是十一月二十二日，我和媽媽、奶奶、妹妹和全班同學(xué)及全班同學(xué)的家長一起去旗峰山玩。

　　一開始，全班同學(xué)和全班同學(xué)的家長陸續(xù)到來，集合，然后，所有人走了一段路程到指定地點，接著，家委會的家長說了游戲規(guī)則：先分別讓隊長抽取兩張照片，兩張照片的背面分別要寫著回去，讓隊伍開始出發(fā)，跟著家委會的家長路線去找照片上的`景點，找到兩張照片上的景點以后，繼續(xù)跟著家委的家長向前走，就會回到原處，這時就會贏得勝利。

　　游戲開始了，我們分別分成了紅隊、綠隊、藍隊、粉隊和黃隊。一開始，我們紅隊的先出發(fā)，但是很快就變成了倒數(shù)第一，因為其它的隊走得很快，而我們隊后面的三名男生一直在叫：“快一點，快一點，快點跑！”，但隊長卻走得很慢。一開始我們還精神飽滿，但走了兩個多鐘后，我們有點餓了，開始吃自帶的干糧，每個同學(xué)都帶有自己的點心，大家一起分享，我們像在開“邊走邊吃的美食會”一樣。等到最后景點時，已經(jīng)走了兩個半鐘。最后，我這個組的粉紅拿了第四名。

　　第四名，這可是我長這么大第一次拿，活動的路上歡歌笑語，讓我渡過了一次難忘的活動。

四年級活動作文 篇6

　　過年了，從正月初一到正月初三，我們變成了一個大家庭，爺爺奶奶，爸爸媽媽，姑父姑丈，伯伯嬸嬸，都在一桌子上吃飯忙著下可樂壞了我們幾個兄弟姐妹。哥哥姐姐們平時學(xué)習(xí)很忙，沒時間陪我玩趁著這個春節(jié)，我們可以瘋狂的玩了。

　　我們放了煙火，玩了電腦，玩了打牌，唱了KTV，讓我最難忘的是玩了“誰是臥底“這個游戲。

　　這是在大姨婆家吃飯的時候玩的，當(dāng)我們還在吃飯的時候，我們已經(jīng)吃完了，姨婆也已經(jīng)把我們的桌子整理掉了，我們4個兄弟姐妹們又開始打牌了，這時姐姐拿出了一副從沒打過的牌，她教我們玩一種新的`游戲。這種游戲叫“誰是臥底“，要5個人玩，其中一個人當(dāng)裁判，可是我們只有4個人。后來，我們又叫姑丈來玩，哥哥當(dāng)裁判，一開始哥哥給我們發(fā)一張牌上面寫了一樣物品的名字，讓我們用一句話來形容。玩的時候，我們一直指姑丈，他一直冤死，其實臥底都是我和兩個姐姐其中一個。其中我肯定一個人的卡片和其他人的不一樣，也是很類似的物品。

　　每人通過半段別人的語言來確定他的物品是不同于另外3人。

　　原來每個物品都可以用很多話來形容，這個游戲讓我學(xué)會到怎樣用巧妙的語言來形容一樣物品，我們從來沒玩過這么好玩的游戲，這是我在寒假玩過最快樂的活動。

四年級活動作文 篇7

　　我們學(xué)校要組織秋游活動，我好開心呀！我們走到校門前，認識了導(dǎo)游，就快速走到車邊，上了車。到了車上，我們激動地議論紛紛。一路上，我看見嫩綠嫩綠的小苗苗和五彩繽紛的鮮花。

　　到了目的地，我們小心翼翼地下了車。哇！森林公園真美麗：蔚藍的天空、平整的'草坪。進了門，我還看見了幽靜的竹林、高大的樹木。

　　走著走著，就到了游船碼頭。那兒有銀光閃閃的湖面，湖面上的船只像玩具一樣。輪到我們上船的時候，大家都往里擠，生怕坐不到里面的露天船尾，因為那里可以看到更多的風(fēng)景。幸好我坐到了想要的座位。我在上面看到了美麗的荷花和可愛的小鴨。

　　下了船，我們繼續(xù)向前走。走了一會兒，就到了游樂場。我們準備玩兩個游樂項目，可是因為我膽子太小，不敢玩那兩個刺激的項目。玩了一會兒，我們準備要開始吃飯了。我們組的同學(xué)們把自己帶的東西倒出來一起吃，吃得可高興了！

　　吃完飯，我們又去了展覽館。我們?nèi)チ嗣佬g(shù)館、根雕館等四個展覽館�？赐旰�，我們又上了車，返回學(xué)校。

四年級活動作文 篇8

　　一天下午，我們在校長的帶領(lǐng)下，參觀圖書館和博物館。

　　我們馬上到了圖書館，老師在門口給我們照相。上樓的時候，同學(xué)們都爭先恐后的，到了三樓的同學(xué)快速地選書，生怕挑不到自己想看的書。劉子豪拿了一本書，那也是我最想看的。我挑了幾本跟他換，劉子豪沒好氣地說：“不換！”于是我放棄了。

　　我們來到了圖書館四樓，我對其它的事都不敢興趣，唯獨走進了文獻室。我第一眼就看到了天安門模型，我在心里想：天��？這些是縮小版的天安門嗎？我猜制作它的人一定是心靈手巧。

　　從圖書館出來后，我們又去了博物館。在大廳里我看到了一個人在騎馬的塑像。講解員說：“這是古代人送信的.方式�！敝v解員又讓我們往上看，只見棚頂都是密密麻麻的字。我想那應(yīng)該是書法吧！聽講解員一講，我才明白那是信的一部分內(nèi)容。

　　到了第二層樓，我看了原始人住的地方，他們的房子是用稻草做的，我們都在討論是不是真的。

　　接著，我們又來到了第三層樓。這時，我們的注意力一下子集中在嫩江縣比例圖中了：藍色的燈是湖，白色的燈是鐵路，紅色的燈是公路。我們都興致勃勃地找自己的家和學(xué)校。

　　馬上就下樓了，參加活動結(jié)束了，雖然短暫，但是我們都很快樂。

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